留學培訓學校是以語言培訓和留學申請服務(wù)為主營業(yè)務(wù)的教學服務(wù)機構(gòu)。學校的師資團隊以語言和留學咨詢組成。提高學生語言技能,減少留學中的學習以及日常生活中的語言障礙。同時,根據(jù)學生的個人特質(zhì)和獨特需求,制定個性化的服務(wù)程式和內(nèi)涵,幫助學生申請到理想的學校學習。我們通過"講授——練習——測評"的教學循環(huán)模式,既注重知識的系統(tǒng)性和語言技能的實用性,更遵循語言學習規(guī)律和關(guān)注學生的接受程度,輔以課后的練習并進行及時檢查、答疑互動,開展互 動式教學,真正實現(xiàn)高能高分!
托福小白不了解托福,不知道如何備考從何下手?
- 難以突破高分
多次考試,屢敗屢戰(zhàn),卻難以突破高分
自我感覺良好英語基礎(chǔ)好,卻自學無果,拿不到高分
托?？荚嚂r間一年共47場托福考試,大多數(shù)月份都有4場
| 課程名稱 | 班型 | 適合人群 |
| 托福90分班 | 預(yù)備班|精品班|入門班|起步班 | 高中英語成績100分以上,托福入學測試50分,目標為托福90分及以上的同學 |
| 托福100分班 | 預(yù)備班|精品班/強化班入門班|起步班 | 高中英語成績100分以上、托福入學測試50分,目標為托福100分及以上的同學 |
| 托福封閉暑假/寒假班 | 入門班|精品班/強化班 | 高中英語成績100分以上、托福入學測試50分,通過封閉班集中學習,使英語能力和分數(shù)有所進步,目標為托福90分及以上的同學 |
| 托福一對一班 | VIP-對人個性化定制 | 根據(jù)學員英語基礎(chǔ)和測試評估,有針對性安排教學和確定目標 |
| 托福校內(nèi)班 | 20-35人經(jīng)典班 | 開設(shè)在高校校園或周邊,方便學員就近上課,根據(jù)學員特點,開設(shè)不同班別 |
階段(1-2周)TOEFL
提取托?？荚嚦跫壋？荚~匯(約500個),培養(yǎng)學生在聽說讀寫中使用語法的信心
第二階段(3-4周)TOEFL
掌握托?？荚嚦？嫉暮诵脑~匯(約1000個),使學生掌握復(fù)雜句子的寫法和在口語中的運用,幫助提高學生的聽力,徹底改變學生啞巴英語的現(xiàn)狀,通過精讀,更正學生閱讀方法
第三階段(5-6周)TOEFL
聽力速記,精講長難句的分析,大量擴充學生的寫作詞匯,口語詞匯,補充常用的口語句式,使學生的英文更加地道
第四階段(7-8周)TOEFL
寫作:全真題目講解,注重框架結(jié)構(gòu)的整體規(guī)劃,注重句式上的多樣性。當堂點評學生作品,發(fā)現(xiàn)問題,立即提出解決方案,更直接,更有效
托福聽力部分我們可以利用平時零碎時間聽1-2遍托福的聽力,對托福考試的聽力,有一個基本的感覺;在備考之余可以借助美劇電影進行備考,將英文字幕蓋住,即可以消遣又可以對英語學習有幫助,剛開始可能看不懂,千萬不要因為看不懂就放棄,可以多看幾遍,這種為了知道情節(jié)而拼命去聽的練習效果不低;每天堅持聽一些英文新聞也會有所幫助,這個階段就是要盡可能多的培養(yǎng)耳朵對英文素材的敏感度和熟練度。
針對托福閱讀部分,首先我們需要閱讀大約20篇托福閱讀文章,對托福閱讀的難度有一個總體的了解;每天堅持閱讀、背誦,英文文章中有很多非常經(jīng)典的英語句子,在寫作閱讀中都有作用; 每天堅持閱讀Time、紐約時報、華盛頓郵報等國外報紙網(wǎng)站上的文章,盡量嘗試把自己的瀏覽新聞習慣改為看英文資訊;堅持看discovery、地理等網(wǎng)站的文章,看自己感興趣的。這些知識,在的考試中,是極其有用。
托福寫作部分,我們需要先看5篇歷年托福作文的真題與范文,看看托福希望我們的作文寫到怎樣的水平;每天堅持寫作,應(yīng)堅持每天寫一篇有題目的文章,日積月累寫作能力一定會有質(zhì)的飛躍; 如果你有寫日記的習慣,可以開始堅持用英文寫日記,小編悄悄說一句,寫英文日記親測有效哦。關(guān)于"背",托福本身不考背誦,但是在備考過程中,背誦無疑起到關(guān)鍵作用,對寫作、閱讀、聽力,都有作用。
科學定位考生水平一個好的托福培訓必須要有測試學員托福能力的系統(tǒng),因為只有在課前判斷出學員的英語水平,才能杜絕因?qū)W員托福水平判斷失誤導致的換班風險和學習效果差的現(xiàn)象。托福零基礎(chǔ)培訓有與托福機考模式相適應(yīng)的學前英語測試系統(tǒng)——VEPT,在線測評考生的聽說讀寫。
- 科學合理的課程體系
托福課程體系如何是判斷托福零基礎(chǔ)培訓好壞的關(guān)鍵因素。托福零基礎(chǔ)培訓的托福課程體系實現(xiàn)了因材施教的目的。學員自入學起,智能課程就會根據(jù)學員的起點和提高幅度不斷進行效果監(jiān)控,從而為每個學員量身打造專屬個性課程,有的放矢,大限度提高考生托福水平。
靠譜的托福老師團隊所謂出色老師出高徒,指的就是老師對學習效果的重要作用,所以靠譜的老師團隊就顯得很重要。一個好的托福零基礎(chǔ)培訓無疑是要配有靠譜的聽說讀寫老師。培訓班的授課老師均為老師,擁有豐富的教學經(jīng)驗和應(yīng)試經(jīng)驗,每次都能預(yù)測托?？碱},帶領(lǐng)學員有效提分。
