云南西點文化學校2022年

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云南西點文化學校周末上課嗎?云南西點文化學校有沒有雙休

    云南西點文化學校周末不上課,云南西點文化學校有雙休。

云南西點文化學校管理特色:

    1、云南西點文化學校標準化:規(guī)章制度的標準化,考試教學的標準化,教輔教材的標準化。

    2、個性化跟蹤:云南西點文化學校針對學生的性格特征,采取個性化的管理方式,制定個性化補習方案。

    3、云南西點文化學校剖析高補生學習特點、心理特點家庭背景等,實行長期跟蹤學習的精細化方案,為他們制定長期的學習計劃與目標。

    4、云南西點文化學校著重學生的智商與情商的雙向培養(yǎng),提高他們與人溝通、合作的社交能力。

高考復讀生學習方法

    1、高考復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關鍵因素,所以從高考復讀生一開始就要給弱勢科目多分配時間。

    2、學習不能空想,如果手在休息,只用眼睛,就像用沒有穿線的針縫衣服一樣。隨著動手寫過的紙張的堆積,你會看到成績在上升,也許在你自己都感覺不到的時候,成績就已經(jīng)進入了高分段了。

    3、把自己的頭腦動員起來,進入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后,從基礎階段開始,按各科特點自我開發(fā)適合自己的學習方法,變被動為主動,提速前進。

    4、很多復讀生在復讀過程中,常常懷疑自己的復讀是否有必要,擔心復讀一年,高考分數(shù)反而下降,浪費青春和精力。這時,就要學會自我安慰:任何一種選擇都會有風險,只要自己奮斗過,就不必計較結果,要表現(xiàn)出一種大氣與灑脫。

云南西點文化學校"一三三一"導學模式:

    云南西點文化學校一個核心:核心素養(yǎng)、核心考點、一課一得、目標清晰、任務具體;

    云南西點文化學校三個要素:理解:講解到位;記憶:當堂吸收;適用:對點鞏固;

    云南西點文化學校三個環(huán)節(jié):情景導入,問題導學,圖譜小結;

    云南西點文化學校一張導圖:一課一導圖、知識網(wǎng)絡、梳理思路、導圖總結、輔助記憶。

云南西點文化學校2022年

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