家庭教育指導(dǎo)師在*培訓(xùn)網(wǎng)報(bào)名考試,考生需要報(bào)名參加一家教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課,接受系統(tǒng)完整的課程培訓(xùn)以后,機(jī)構(gòu)會(huì)安排參加*培訓(xùn)網(wǎng)的考試。

家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)考

1、按時(shí)到人力資源和社會(huì)部*就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心參加培訓(xùn)。

2、規(guī)定的培訓(xùn)課時(shí)結(jié)束后,準(zhǔn)時(shí)參加考核。

3、考核合格者,將獲得人力資源和社會(huì)部*就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的《CETTIC中庭教育指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)》和*青少年研究會(huì)頒發(fā)的《中庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)證書(shū)》。

《CETTIC中庭教育指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)》和*青少年研究會(huì)頒發(fā)的《中庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)證書(shū)》表明持證人具備了相應(yīng)的工作能力和業(yè)務(wù)水平,可作為從事本專(zhuān)業(yè)工作和用人單位招收錄用本專(zhuān)業(yè)人員的依據(jù)。

家庭教育指導(dǎo)師作用

家長(zhǎng)教育職業(yè)在我國(guó)古已有之,"昔孟母,擇鄰處",這一個(gè)故事在我國(guó)撒播了幾千年,其實(shí)這便是我國(guó)較早家長(zhǎng)教育成功的典故。

許多爸爸媽媽初為人母,不知道怎么教育孩子,對(duì)于家長(zhǎng)教育仍是很蒼茫的狀況。因而,文尊學(xué)習(xí)能力研究院開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)教育指導(dǎo)師課程,協(xié)助更多的家庭和孩子。

家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題,通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題,通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。家庭教育指導(dǎo)師通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)。

幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境,通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立孩子的德行和責(zé)任,幫助家庭幸福。家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)象不僅是孩子,主要是家長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)提升教育的能力,糾正教育的方法。

家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育咨詢(xún),親子教育咨詢(xún),親職教育等的專(zhuān)業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿(mǎn)、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)?？梢哉f(shuō)家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。

家庭教育的重要性,已變成一個(gè)世界性的課題。因此家庭教育指導(dǎo)師被稱(chēng)為是未來(lái)有前途的行業(yè)之一,而家庭教育指導(dǎo)師資格證書(shū)的含金量也在不斷水漲船高