- 01 我是*生
在校的??票究?生,畢業(yè)生,想要從事IT行業(yè)但又不希望想太累。
- 02 0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行
軟件測(cè)試課程沒(méi)有門檻,0基礎(chǔ)人員也可以學(xué)習(xí),細(xì)心、耐心就可以。
- 03 同行業(yè)深造
不甘心只做初級(jí)軟件測(cè)試工程師但是苦于沒(méi)有編程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)?更新迭代你的技能后,朝測(cè)試開(kāi)發(fā)工程師努力。
東莞軟件測(cè)試工程師培養(yǎng)方向:掌握在Linux環(huán)境下,搭建大中型互聯(lián)網(wǎng)公司網(wǎng)站的主流組合環(huán)境LNMP環(huán)境,部署開(kāi)源電商網(wǎng)站。讓學(xué)員完整參與一個(gè)功能測(cè)試項(xiàng)目,綜合使用測(cè)試核心理論,從需求分析到編寫測(cè)試計(jì)劃, 編寫測(cè)試用例,用例評(píng)審,交叉測(cè)試,提交缺陷,分析缺陷產(chǎn)生原因,編寫測(cè)試報(bào)告。親身體驗(yàn)企業(yè)真實(shí)的項(xiàng)目過(guò)程。
東莞軟件測(cè)試師培訓(xùn)
不要被你現(xiàn)在的工資限制了想象力,轉(zhuǎn)入軟件測(cè)試行業(yè),可以拿IT行業(yè)的薪水。- 測(cè)試技術(shù)
課程內(nèi)容涵蓋功能、web自動(dòng)化、移動(dòng)自動(dòng)化、接口、性能主流測(cè)試技術(shù)。
- 測(cè)試領(lǐng)域
按照企業(yè)工作流程實(shí)訓(xùn)演 練,畢業(yè)后可進(jìn)入金融、 大數(shù)據(jù)、電商、移 動(dòng)APP、企業(yè)級(jí)應(yīng)用軟件等領(lǐng)域。
- 1
云教學(xué)系統(tǒng)可隨時(shí)查看課程回放300G學(xué)習(xí)資料。
- 2
全套網(wǎng)課線上線下同步輔導(dǎo)入門網(wǎng)課。
- 3
班主任、講師、助理三方位輔助教學(xué)學(xué)習(xí)教材。
- 4
日測(cè)周測(cè)月考成績(jī)不合格免費(fèi)重修試學(xué)名額。
- 就業(yè)服務(wù)
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況、自身意愿,提供就業(yè)服務(wù),一地學(xué)習(xí),*就業(yè)。
- 全程面授
一線技術(shù)大牛面對(duì)面講授、手把手教學(xué)。
- 免費(fèi)住宿
自建教學(xué)基地,標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、酒店式公寓。
- 免費(fèi)重修
兩年內(nèi)可免費(fèi)再學(xué),享全系課程更新迭代!
- 格老師:優(yōu)就業(yè)軟件測(cè)試高級(jí)講師
*人民*碩士學(xué)歷,擁有多年軟件測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。曾在深圳長(zhǎng)亮科技、TCL集團(tuán)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理和軟件測(cè)試培訓(xùn)師的職位。熟悉測(cè)試?yán)碚?、測(cè)試管理和項(xiàng)目的功能測(cè)試、接口自動(dòng)化測(cè)試和性能測(cè)試。熟練運(yùn)營(yíng)多種項(xiàng)目設(shè)計(jì)架構(gòu)、nginx和weblogic等中間件及fiddler和wireshark等測(cè)試工具;主導(dǎo)研發(fā)并參與過(guò)《鵬華基金直銷系統(tǒng)》、《DSP、SSP、聚合廣告系統(tǒng)》、《惠金所理財(cái)平臺(tái)系統(tǒng)》等大型項(xiàng)目。
- 司老師:優(yōu)就業(yè)計(jì)算機(jī)二級(jí)高級(jí)講師
曾經(jīng)就職于某大型教育機(jī)構(gòu)多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。參與過(guò)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、iOS等開(kāi)發(fā);曾參加過(guò)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽并得獎(jiǎng);擅長(zhǎng)功能測(cè)試及接口測(cè)試, 擁有豐富的Web、移動(dòng)端相關(guān)項(xiàng)目測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。精通Jmeter,Appium等自動(dòng)化測(cè)試工具。曾擔(dān)任"基于灰色理論的景區(qū)天氣要素預(yù)測(cè)"科研項(xiàng)目主持人并獲得軟件著作權(quán);參與編輯過(guò)《邊權(quán)相同的小生成樹(shù)改進(jìn)算法》期刊。