一位學(xué)習(xí)規(guī)劃師通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng),對(duì)學(xué)習(xí)情況、*、性格、興趣等眾多因素,進(jìn)行測(cè)評(píng)分析,制定初步學(xué)習(xí)規(guī)劃
武漢雅思入門(mén)培訓(xùn)
武漢雅思入門(mén)培訓(xùn)?在武漢一定要選擇澳際教育,特別對(duì)于留學(xué)生們來(lái)說(shuō),雅思托福等留學(xué)考試是不可避免的一個(gè)難關(guān),大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中往往會(huì)遇到很多問(wèn)題,如獨(dú)立學(xué)習(xí)自制力差,缺乏引導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法不對(duì)以致于效率低下,缺乏階段性檢測(cè)和分析所以屢考不過(guò)等。武漢雅思培訓(xùn)班費(fèi)用多少錢(qián)?關(guān)于武漢雅思培訓(xùn)班費(fèi)用這個(gè)問(wèn)題,不同的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)用也是不相同的,費(fèi)用在幾百、幾千到上萬(wàn)都有,具體的培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)課程、課時(shí)的不同而不相同。不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容也不同,自然造就了培訓(xùn)課程質(zhì)量的不同和價(jià)錢(qián)的高低,怎么去選擇一家課程性價(jià)比高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),推薦大家一定要了解一下武漢澳際教育。
武漢雅思入門(mén)培訓(xùn)?澳際教育的課程
雅思基礎(chǔ)班
入班分?jǐn)?shù):IELTS分?jǐn)?shù)4.5-5.0分 教學(xué)目標(biāo):IELTS分?jǐn)?shù)5.5分雅思強(qiáng)化班
入班分?jǐn)?shù):IELTS分?jǐn)?shù)5.5-6.0分 教學(xué)目標(biāo):IELTS分?jǐn)?shù)6.5分雅思沖刺班
入班分?jǐn)?shù):IELTS分?jǐn)?shù)6.0-6.5分 教學(xué)目標(biāo):IELTS分?jǐn)?shù)7.0分
武漢雅思入門(mén)培訓(xùn)?澳際的教學(xué)模式
澳際的師資
澳際教育的老師 有前命題人、閱卷人、 一線老師、經(jīng)驗(yàn)豐富
輔導(dǎo)分階段
輔導(dǎo)分階段, 循序漸近, 配套輔導(dǎo)資料齊全
上課形式
網(wǎng)絡(luò)課程+集訓(xùn)面授課相結(jié)合 多面專(zhuān)注教學(xué)輔導(dǎo) 全程領(lǐng)學(xué)指導(dǎo)
不受影響
不管你身在何處, 上課都不受影響。 面授課在周六日和寒暑假開(kāi)課。
輔導(dǎo)效果
輔導(dǎo)內(nèi)容緊扣考綱與教材, 緊跟考試動(dòng)態(tài)走 課程重復(fù)開(kāi)課。
配備班主任
配備班主任、 一直服務(wù)到考試為止 全程跟蹤學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺
武漢雅思入門(mén)培訓(xùn)?選擇澳際教育
01
學(xué)習(xí)規(guī)劃師
02
個(gè)性學(xué)習(xí)方案
由學(xué)習(xí)規(guī)劃師、任課老師、班主任、教研老師聯(lián)合制定學(xué)習(xí)提升方案, 即以課程定靶向,為學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)突破提升
03
*教師
一位教師,一對(duì)一教學(xué)即以學(xué)生定老師,從*知識(shí)、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā),給學(xué)生定制好方案
04
專(zhuān)職班主任
一位班主任跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí),監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、效果評(píng)估,習(xí)慣培養(yǎng)等服務(wù),為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)
武漢雅思入門(mén)培訓(xùn)哪家好?澳際的優(yōu)勢(shì)
