無(wú)錫學(xué)日語(yǔ)哪個(gè)學(xué)校好?無(wú)錫日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校首推昂立日語(yǔ),經(jīng)常聽(tīng)到這樣一種聲音"英語(yǔ)是越學(xué)越簡(jiǎn)單,日語(yǔ)是越學(xué)越難"。這句話(huà)幾乎都是*人說(shuō)的。那大家有沒(méi)有想過(guò),英語(yǔ)和日語(yǔ)對(duì)我們*人來(lái)說(shuō),都是外語(yǔ)。英語(yǔ)的文字全部都是字母或者字母組合,而日語(yǔ)的文字有將近三分之二是漢字,*人使用的全部是漢字,就單從這一點(diǎn)上,日語(yǔ)對(duì)*人來(lái)講,也是容易學(xué)的呀。
無(wú)錫日語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)班哪家好?無(wú)錫學(xué)日語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦昂立日語(yǔ),經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握日語(yǔ)發(fā)音規(guī)則和技巧,了解日本概論、日本禮儀,掌握簡(jiǎn)單日語(yǔ)的基礎(chǔ)交流,可以達(dá)到初級(jí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,進(jìn)行基本日常會(huì)話(huà)。
無(wú)錫學(xué)日語(yǔ)哪個(gè)學(xué)校好?昂立的學(xué)習(xí)流程
無(wú)錫學(xué)日語(yǔ)哪個(gè)學(xué)校好-昂立快人一步 勝人一籌
優(yōu)勢(shì)一針對(duì)性的詞匯、文法攻略,有效率的無(wú)障礙溝通,讓您每堂課都是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲
優(yōu)勢(shì)二中教或外教一對(duì)一(小班)口語(yǔ)課程,強(qiáng)化聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等實(shí)際運(yùn)用能力
| 課程 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 對(duì)應(yīng)水平 | 教材 |
| 日語(yǔ)VIP 快捷 |
快速提升; 具備對(duì)該語(yǔ)種及相關(guān)語(yǔ)言文化的整體理解; 具備初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基礎(chǔ)能力; 具備繼續(xù)深造或自學(xué)的能力 | N4/E級(jí) | 我是日語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū) |
| 日語(yǔ)入門(mén) | 從零基礎(chǔ)學(xué)起,熟練掌握日語(yǔ)語(yǔ)音, 掌握日文輸入法,能夠聽(tīng)讀單詞、 獨(dú)立査字典,了解基本的日常用語(yǔ)。 | 語(yǔ)音和概述 | 零起點(diǎn)快速掌握日本語(yǔ)發(fā)音 |
| 日語(yǔ)初級(jí)A | 可達(dá)到國(guó)際日本語(yǔ)能力考N5-N4 水平,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。 | N5 | 大家的日語(yǔ)1 |
| 日語(yǔ)初級(jí)B | 可達(dá)到國(guó)際日本語(yǔ)能力考試N4-N3 水平,可用日語(yǔ)進(jìn)行日常交流。 | N4-N3 | 大家的日語(yǔ)2 |
| 日語(yǔ)初級(jí)綜合 | 從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起,可在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到囯際曰本語(yǔ)能力考試N4-N3水平,可用日語(yǔ)進(jìn)行日常交流。 | N4-N3 | 學(xué)習(xí)N02、N03、N04全部?jī)?nèi)容 |
| 日語(yǔ)中級(jí)A | 進(jìn)一步加強(qiáng)和提高日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,可進(jìn)行較細(xì)膩的日語(yǔ)表達(dá)。 | N3-N2 | 大家的日語(yǔ)中級(jí)1 |
| 日語(yǔ)中級(jí)B | 可達(dá)到國(guó)際日本語(yǔ)能力考試N2水平, 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)熟練。 | N2 | 大家的日語(yǔ)中級(jí)2 |
| 日語(yǔ)中級(jí)綜合 | 從中級(jí)學(xué)起,進(jìn)一步加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,可達(dá)到國(guó)際日本語(yǔ)能力考試N2水平。 | N2 | 學(xué)習(xí)N05、N06全部?jī)?nèi)容 |
| 日語(yǔ)大綜合 | 從零基礎(chǔ)開(kāi)始整體性的學(xué)習(xí),可在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到國(guó)際日本語(yǔ)能力考試N2水平,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)熟練。 | N2 | 學(xué)習(xí)N02--N06全部?jī)?nèi)容 |
| 全外教日語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí) | 專(zhuān)項(xiàng)提高聽(tīng)說(shuō)能力,可運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行整體性的能力表達(dá)。 | N3 | 會(huì)話(huà)日語(yǔ)上(N3級(jí)左右適合) |
| 日語(yǔ)全外教口語(yǔ)提高 | 運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行整體性能力表達(dá),切實(shí)提高聽(tīng)說(shuō)能力。(適合N4水平以上的學(xué)習(xí)者) | N2 | 會(huì)話(huà)日語(yǔ)下(N2級(jí)左右適合) |
| 日語(yǔ)口語(yǔ)綜合 | 專(zhuān)項(xiàng)提高聽(tīng)說(shuō)能力,可運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行整體性的能力表達(dá)。 | N2 | 學(xué)習(xí)N07、N08全部?jī)?nèi)容 |
| 商務(wù)日語(yǔ) | 學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)詞匯,掌握特定句型。(適合N3水平以上的學(xué)習(xí)者) | N3-N2 | 現(xiàn)代商務(wù)日語(yǔ) 上 |
| 商務(wù)日語(yǔ)提高 | 進(jìn)一步強(qiáng)化商務(wù)情境下的日語(yǔ)應(yīng)用能力。(適合N3水平以上的學(xué)習(xí)者) | N2 | 現(xiàn)代商務(wù)日語(yǔ) 下 |
| 商務(wù)日語(yǔ)綜合 | 掌握商務(wù)日語(yǔ)技能,熟練進(jìn)行日語(yǔ)商務(wù)溝通。 | N2 | 學(xué)習(xí)N10A、N10B全部?jī)?nèi)容 |
| 日語(yǔ)興趣課 | 從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起,可達(dá)到國(guó)際日本語(yǔ)能力考試N4水平,能夠進(jìn)行日常會(huì)話(huà),能讀懂漫畫(huà)、游戲中出現(xiàn)的常見(jiàn)詞匯。 | N3 | 新概念日語(yǔ)上、下 |
會(huì)話(huà)教材《大家的日語(yǔ)》是日本語(yǔ)言學(xué)校指定專(zhuān)用教材、國(guó)際通用會(huì)話(huà)教材,適合工作與留學(xué)!
課時(shí)充足課時(shí)充足北外外研社支持昂立日語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容,課時(shí)安排充足合理,讓學(xué)員學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。
領(lǐng)域?qū)拸V領(lǐng)域?qū)拸V日語(yǔ)提供昂立系列課程,中、高階段覆蓋辦公、商務(wù)、口譯、筆譯等內(nèi)容!
高性?xún)r(jià)比高性?xún)r(jià)比課程內(nèi)容豐富、進(jìn)度安排合理、中外教聯(lián)合執(zhí)教、配套增值服務(wù),帶給您高性?xún)r(jià)比。
中外聯(lián)合中外聯(lián)合外教負(fù)責(zé)聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化,中教負(fù)責(zé)詞匯、文法等基礎(chǔ)教學(xué),真正做到輕松開(kāi)口、說(shuō)得地道。
- 形式多樣形式多樣
補(bǔ)充日常日語(yǔ)、日本視頻等素材,配以線上北外課程授課等不同教學(xué)形式,豐富課程的多樣化。
自創(chuàng)交互式教習(xí)方法引用Hiro老師自行研發(fā)的交互式學(xué)習(xí)方法,以"聽(tīng)"為基礎(chǔ),從而引導(dǎo)出"說(shuō)",再把說(shuō)出來(lái)的口語(yǔ)轉(zhuǎn)化到書(shū)面上的"寫(xiě)",全面的練習(xí)了"聽(tīng)""說(shuō)""讀""寫(xiě)"。
精品小班教學(xué)為保證每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中能充分和老師進(jìn)行交流與互動(dòng),拒絕低效率的大班教學(xué),嚴(yán)格控制人數(shù),嚴(yán)格把關(guān)質(zhì)量,力求做到"點(diǎn)"對(duì)"點(diǎn)"的全面關(guān)注。
細(xì)致的管理體制每一位入校學(xué)員配備一個(gè)專(zhuān)屬輔導(dǎo)老師,進(jìn)行學(xué)習(xí)上的答疑,每個(gè)班級(jí)配備一位班主任進(jìn)行班級(jí)的管理,活動(dòng)組織及作業(yè)批改。每次上課前進(jìn)行課前小測(cè),課中老師根據(jù)當(dāng)日課堂表現(xiàn)記錄學(xué)習(xí)狀態(tài),熟練度情況。課后布置作業(yè),并進(jìn)行批改。所有完成情況會(huì)通過(guò)家校練習(xí)本,及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
全員留日歸國(guó)師資團(tuán)隊(duì)全員皆有日本留學(xué)經(jīng)驗(yàn),且為名門(mén)*畢業(yè),經(jīng)過(guò)層層選拔,擁有豐富的教授經(jīng)驗(yàn)的一線講師團(tuán)隊(duì),老師們細(xì)致,認(rèn)真負(fù)責(zé)。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及方案,及時(shí)改正學(xué)生不效率的學(xué)習(xí)方法,絕不拋下不落下任何一個(gè)學(xué)生。
多彩的課程內(nèi)容我塾根據(jù)學(xué)員需求特性,設(shè)置有綜合日語(yǔ)課程,考級(jí)日語(yǔ)課程,留學(xué)日語(yǔ)課程,高考日語(yǔ)課程,考研日語(yǔ)課程,商務(wù)日語(yǔ)課程等核心日語(yǔ)課程。核心日語(yǔ)課程外,每周設(shè)有花道課,茶道課,香道課,劍道課,動(dòng)漫課,日本游戲課,日本文化課等課外體驗(yàn)課程。
豐富的線上課程昂立為學(xué)員提供先端的網(wǎng)課系統(tǒng),同時(shí)具有錄播和直播兩大課程。讓每位學(xué)員可以不受時(shí)間空間的限制,無(wú)限次的鞏固和學(xué)習(xí)。為保證學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)質(zhì)量,我們課程采取解鎖形式,一節(jié)課學(xué)習(xí)完成并且做完相關(guān)作業(yè)達(dá)到分?jǐn)?shù)才能解鎖下一節(jié)課。每節(jié)課的作業(yè)狀況,及聽(tīng)課時(shí)長(zhǎng)班主任會(huì)及時(shí)在后臺(tái)進(jìn)行觀測(cè)。并給家長(zhǎng)反饋。
