德瑞姆"驚雷計(jì)劃"旨在解決咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路上的種種困境:經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn),拿到證書(shū)卻做不了咨詢(xún);缺乏督導(dǎo)時(shí)長(zhǎng),求職面試屢遭拒絕;沒(méi)有個(gè)案經(jīng)歷,實(shí)操技能難以得到檢驗(yàn)發(fā)揮;沒(méi)有導(dǎo)師領(lǐng)路,缺乏觀摩經(jīng)驗(yàn),遲遲領(lǐng)悟不到咨詢(xún)對(duì)話(huà)的要領(lǐng).....以及知識(shí)儲(chǔ)備薄弱、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)欠缺、執(zhí)業(yè)面臨瓶頸等諸多問(wèn)題。
- 1 通過(guò)心理學(xué)探索內(nèi)在、認(rèn)識(shí)自己、了解他人
- 2 習(xí)得心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),開(kāi)啟人生更多可能
- 3 從0基礎(chǔ)小白,晉升到專(zhuān)業(yè)、可執(zhí)業(yè)的心理咨詢(xún)師
- 4 系統(tǒng)化課程體系,為后續(xù)的執(zhí)業(yè)之路打下扎實(shí)基礎(chǔ)
目錄 | 內(nèi)容 |
基礎(chǔ)心理學(xué) | 1.心理學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容及發(fā)展史;2.神經(jīng)科學(xué)與心理學(xué);3.感覺(jué)與知覺(jué);4.記憶;5.思維與語(yǔ)言;6.意識(shí);7.需要與動(dòng)機(jī);8.情緒;9.人格。 |
社會(huì)心理學(xué) | 1.社會(huì)心理學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容及發(fā)展史;2.社會(huì)化;3.社會(huì)動(dòng)機(jī);4.態(tài)度;5.人際交往與關(guān)系;6.從眾與服從;7.愛(ài)情與家庭。 |
發(fā)展心理學(xué) | 1.發(fā)展心理學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容及發(fā)展史;2.嬰兒期發(fā)展規(guī)律;3.幼兒期發(fā)展規(guī)律;4.學(xué)齡期發(fā)展規(guī)律;5.青春期發(fā)展規(guī)律;6.成年期發(fā)展規(guī)律;7.中年期發(fā)展規(guī)律;8.老年期發(fā)展規(guī)律。 |
異常心理學(xué) | 1.異常心理學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容及發(fā)展史;2.認(rèn)知障礙;3.情緒障礙;4.各類(lèi)精神癥的診斷及治療;5.健康心理學(xué);6.應(yīng)激與應(yīng)激源。 |
測(cè)量心理學(xué) | 1.測(cè)量心理學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容及發(fā)展史;2.測(cè)驗(yàn)的常模;3.測(cè)量的信度;4.測(cè)量的效度;5.項(xiàng)目分析與目標(biāo)分析;6.智力測(cè)驗(yàn)與人格測(cè)驗(yàn);7.心理與行為問(wèn)題評(píng)估。 |
咨詢(xún)心理學(xué) | 1.咨詢(xún)心理學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容及發(fā)展史;2.咨詢(xún)心理學(xué)的重要流派;3.咨詢(xún)心理學(xué)基本技術(shù)的影片導(dǎo)入。 |
心理熱線(xiàn)實(shí)操課程 | 1.如何有效地提供心理熱線(xiàn)服務(wù);2.心理熱線(xiàn)工作的倫理問(wèn)題;3.心理熱線(xiàn)工作的技能要求;4.心理熱線(xiàn)常見(jiàn)咨詢(xún)議題與處理方法;5.心理熱線(xiàn)接線(xiàn)的案例演練。 |