N對(duì)1模式,多個(gè)老師只對(duì)1個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),沖刺每科成績(jī)高分,突破藝術(shù)生文化課瓶頸。開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)。
藝考文化課
新學(xué)高考?jí)驅(qū)I(yè)、有實(shí)力。新學(xué)高考擁有專(zhuān)業(yè)的后勤、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)設(shè)施、全面的管理制度。多*協(xié)調(diào)合作,目標(biāo)明確一致,給學(xué)校的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新學(xué)高考各個(gè)*的密切配合,讓學(xué)生更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí),摒棄雜念,全身心的投入。成都藝考文化課培訓(xùn)哪里好,就選成都新學(xué)八里培訓(xùn)學(xué)校。
新學(xué)高考藝考生文化課班型
+一對(duì)一
+5人小班N個(gè)老師對(duì)1個(gè)班:2個(gè)班主任輪流守護(hù)、6個(gè)科目老師針對(duì)性教學(xué)、1個(gè)學(xué)習(xí)管理老師負(fù)責(zé)每天晚自習(xí)問(wèn)題解答。開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)。
+8人中班N個(gè)老師對(duì)1個(gè)班:9個(gè)老師根據(jù)不同學(xué)生不同問(wèn)題匯總,定制出一套適合該班的教學(xué)方案,并不斷完善。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和提升程度。
新學(xué)高考藝考文化課中心優(yōu)勢(shì)
新學(xué)高考擁有n對(duì)1的服務(wù)團(tuán)隊(duì),包含了規(guī)劃師、班主任、各*授課老師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),靈活調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),心理狀態(tài),能夠確保學(xué)生的成績(jī)可以穩(wěn)步提升。
安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,吃住一體的全日制模式,生活上有專(zhuān)業(yè)的生活老師管理,飲食上有專(zhuān)業(yè)的營(yíng)養(yǎng)搭配師搭配。
新學(xué)高考藝考文化課中心有多年高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)每年的高考考綱把握準(zhǔn)確,清楚了解藝體生存在問(wèn)題,能夠完美的和藝體生快樂(lè)相處;不會(huì)受到學(xué)生的排斥,幫助藝體生激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
新學(xué)高考藝考文化課班特色管理
新學(xué)高考在日常管理方面,是實(shí)行的全封閉式管理,在學(xué)習(xí)期間不能隨意出入校園,手機(jī)和身份證在學(xué)校期間是交到班主任老師那里,防范學(xué)生在下課期間玩手機(jī)影響學(xué)習(xí),家長(zhǎng)可以完全放心。高中藝考生補(bǔ)習(xí)文化課是需要一個(gè)安靜舒適的環(huán)境和嚴(yán)格的管理模式,新學(xué)高考的班主任2個(gè)帶一個(gè)班并且班主任辦公室設(shè)于教室內(nèi)部,幾乎全天24小時(shí)都在陪伴著學(xué)生學(xué)習(xí);在生活上更是做到無(wú)微不至,嚴(yán)格的控制學(xué)生的作息時(shí)間,讓學(xué)生把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。新學(xué)高考才是一所真正意義上做到全封閉式管理,實(shí)住學(xué)集一體的高考培訓(xùn)學(xué)校。
新學(xué)高考,精選經(jīng)典內(nèi)容
01
基礎(chǔ)講解
面對(duì)藝考學(xué)員,系統(tǒng)講解高*點(diǎn),針對(duì)重難點(diǎn)和高頻考點(diǎn),配合團(tuán)隊(duì)編創(chuàng)的藝考教材,做到夯實(shí)基礎(chǔ)、搭建體系,使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)建立清晰的知識(shí)脈絡(luò)。
02
強(qiáng)化知識(shí)
分析各知識(shí)板塊的典型題型及解題思路,配合團(tuán)隊(duì)創(chuàng)編的有針對(duì)性的練習(xí)題的模擬題,提**員的綜合應(yīng)用能力,讓學(xué)員真正將知識(shí)落實(shí)下來(lái)會(huì)答題。
