配音與表演
北京配音培訓,配音是一門語言藝術,是配音演員們用自己的聲音和語言在銀幕后、發(fā)話器前進行塑造和完善各種活生生的、性格色彩鮮明的人物形象的一項創(chuàng)造性工作。演員是在鏡頭前進行表演工作,而配音員則是在話筒前將角色重新再演繹一次。 所以在表演創(chuàng)作中如何把握表演與配音的關系就起著至關重要的作用。北京有沒有配音與表演的課程,當然有的。
為什么讓孩子學習配音與表演
1
釋放天性
通過有趣的游戲授課方式,釋放孩子天性,增強孩子表現(xiàn)欲,提高自信心
2
提升能力
全方位提高孩子的語言表達能力、感受力、創(chuàng)造力、想象力、反應力、注意力、節(jié)奏感、協(xié)調(diào)力、審美能力以及藝術修養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
3
健全人格
促進完美人格的養(yǎng)成,培養(yǎng)孩子的合作能力和同情心,發(fā)展積極情緒,健全人格。
4
培養(yǎng)情商
通過角色扮演的方式,提高孩子的"共情力",學會換位思考,培養(yǎng)情商
配音與表演的課程培訓內(nèi)容
01
第
聲音集結(jié)號 破冰:分組,組建團隊,創(chuàng)設隊名,設置0號。解放天性:運用游戲的形式幫助孩子用身體語言去完成任務。
02
第二天
角色分析:觀看動畫電影,劇情講解,分析人物,培養(yǎng)共情能力;表演訓練:通過表演展現(xiàn)配音片段,從而提高配音過程中的真實感。
03
第三天
聲效模擬:孩子體驗通過各種道具,音頻,模擬各種聲效;小試牛刀:表現(xiàn)喜怒哀樂的不同細節(jié)片段進行塑造聲音的配音練習。
04
第四天
臺詞基本功:繞口令訓練:氣息訓練;發(fā)聲訓練;用廣告片段內(nèi)容練習;廣告配音:一般內(nèi)容短小,簡潔,需要注意臺詞的把握。
05
第五天
表演基本功:教師引導孩子觀察人物,并表演出真實的細節(jié);聲臨其境:孩子扮演劇情角色,融入情境中來完成
06
第六天
語氣節(jié)奏:人物配音與畫面結(jié)合過程中語氣的把握練習;動畫配音:孩子分組加入表演情節(jié)完成配音。
07
第七天
氣口吻合:動畫電影口型的塑造及變聲;配音作品PK:孩子們分組比賽,演播室錄制配音作品。
08
第八天
匯報演出,結(jié)業(yè)儀式
配音與表演的課程目標
- 1 培養(yǎng)孩子的形象思維能力。讓學生在自己的聲音和角色間做對比和思辨。
- 2 培養(yǎng)良好的語感。跟隨電影人物的說話方式培養(yǎng)語感,使表達更加生動。
- 3 培養(yǎng)情商。體會人物對話發(fā)生場景恰當或恰當,學習捕捉情緒。
- 4 改變少兒的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小能讓小朋友們突破心理負擔。
- 5 提升語言素養(yǎng),增強表達能力。
- 6 培養(yǎng)模仿力、專注力、觀察力、 協(xié)調(diào)力和領悟力。
兩個黃鸝的獲取榮譽
- icon
- icon
- icon
- icon
- icon
- icon
