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無(wú)錫上元教育ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

無(wú)錫上元教育ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

授課機(jī)構(gòu): 無(wú)錫上元教育

課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢客服

開班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2025-04-21


無(wú)錫ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家好?無(wú)錫上元教育,2005 年在無(wú)錫起步,十五年的時(shí)間發(fā)展出上元會(huì)計(jì)、上元設(shè)計(jì)、上元資格、上元學(xué)歷、上元建工、上元IT、上元考研、上元外語(yǔ)八大品牌,目前擁有近80家校區(qū),橫跨*經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、江蘇、上海,浙江四地。上元教育堅(jiān)守"我心向?qū)W員"承諾,在課程設(shè)計(jì),教學(xué)服務(wù),規(guī)范管理上均以學(xué)員的滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。重視學(xué)員的職業(yè)發(fā)展,緊跟行業(yè)步伐,與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行課程更新。以"的師資,優(yōu)良的管理體系,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)雅的班級(jí)文化"的五優(yōu)服務(wù),從而保證學(xué)員無(wú)憂。

無(wú)錫ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家好-課程介紹
課程名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容
藝術(shù)表現(xiàn) 熟練掌握 、IIIustrator以及sketch軟件設(shè)計(jì)技能,通過(guò)幾種平面設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí),培養(yǎng)操作能力,動(dòng)手能力,養(yǎng)成良好的做圖習(xí)慣,通過(guò)軟件實(shí)現(xiàn)多種案例設(shè)計(jì),掌握?qǐng)D像處理與繪制技術(shù),UI排版與交互布局、移動(dòng)端UI界面設(shè)計(jì)等。
設(shè)計(jì)提升從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)素描,掌握將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為圖形的造型繪畫能力。同時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)和色彩學(xué)原理,通過(guò)豐富的色彩搭配和構(gòu)成原理,培養(yǎng)一個(gè)的設(shè)計(jì)師應(yīng)具有的色彩、溝通感覺(jué)。并且通過(guò)多個(gè)實(shí)際的平面案例學(xué)習(xí),掌握名片、PM單頁(yè)、折頁(yè)、海報(bào)的設(shè)計(jì)方法,具備平面設(shè)計(jì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
交互邏輯用戶體驗(yàn) 掌握原型交互設(shè)計(jì)軟件Axure,將紙質(zhì)模型轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)的交互原型,通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐理解交互設(shè)計(jì)的原理、不同平臺(tái)交互的特點(diǎn),掌握產(chǎn)品交互的方法,具備產(chǎn)品交互原型設(shè)計(jì)的基本能力,學(xué)會(huì)使用 軟件,構(gòu)建設(shè)計(jì)思路。
圖標(biāo)主題 首先學(xué)會(huì)用手繪方式,設(shè)計(jì)出各種風(fēng)格類型的圖標(biāo),而后,掌握?qǐng)D標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范,學(xué)會(huì)用平面軟件實(shí)現(xiàn)復(fù)雜圖標(biāo),將每個(gè)圖標(biāo)都設(shè)計(jì)出專屬的意義。學(xué)會(huì)結(jié)合所有圖標(biāo),能夠傳達(dá)出一整套的信息,與人們進(jìn)行交流。
AE動(dòng)效 掌握動(dòng)效軟件After Effects,并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作動(dòng)效,了解怎么利用適當(dāng)?shù)膭?dòng)效效果讓你的產(chǎn)品用起來(lái)更流暢易懂有趣,讓用戶理解不同頁(yè)面和不同元素之間的關(guān)系、以及正確地引導(dǎo)用戶的注意力。
移動(dòng)端UI實(shí)戰(zhàn) 基于IOS端、Andriod端的移動(dòng)交互高保真主題設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)如何把控一個(gè)整體設(shè)計(jì)項(xiàng)目,從競(jìng)品分析、流程圖、低保真原型圖、高保真原型圖到終效果圖修改完善,同事老師對(duì)學(xué)員作品進(jìn)行講解并分析,讓學(xué)員熟練掌握新產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與規(guī)范,提高產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)能力,同時(shí)積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。


無(wú)錫ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家好-所掌握的基礎(chǔ)軟件
0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行Photoshop

教會(huì)學(xué)員熟練的掌握PS軟件界面布局,選區(qū)工區(qū)、畫筆、圖章、鋼筆、路徑、修復(fù)等PS各項(xiàng)基本工具,快速掌握PS。

學(xué)習(xí)提升illustrator

了解認(rèn)識(shí)矢量圖與位圖的區(qū)別、認(rèn)識(shí)AI基礎(chǔ)操作界面、以及基礎(chǔ)繪圖工具、復(fù)制、填充和各種基礎(chǔ)圖形的繪制方法。

遇到設(shè)計(jì)瓶頸CorelDRAW

了解認(rèn)識(shí)矢量圖與位圖的區(qū)別、認(rèn)識(shí)CDR基礎(chǔ)操作界面、以及基礎(chǔ)繪圖工具的使用熟練掌握各種基礎(chǔ)圖形的繪制方法。

在家待業(yè)/無(wú)業(yè)數(shù)碼修圖

數(shù)碼后期的定義、涉及的設(shè)備工具軟件等分辨好圖、好素材。分析圖片,究竟我們要對(duì)圖片進(jìn)行哪些的處理,做一個(gè)有條理的分析。


無(wú)錫ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家好-學(xué)習(xí)效果


學(xué)習(xí)效果

重視設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)意的培養(yǎng),鍛煉學(xué)員考慮問(wèn)題的角度,分析問(wèn)題能力、動(dòng)手 能力和解決問(wèn)題能力。使學(xué)員學(xué)會(huì)如何通過(guò)作品闡述自己的設(shè)計(jì)思路。使作品具有開放性和國(guó)際化的思維方式,制作出業(yè)界認(rèn)可的設(shè)計(jì)方案。

效果
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  • 學(xué)習(xí)效果


無(wú)錫ui設(shè)計(jì)哪個(gè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)好-上元教育課程優(yōu)勢(shì)
  • 系統(tǒng)學(xué)習(xí)


    免費(fèi)試學(xué):美術(shù)預(yù)科班,試學(xué)課程不收一分錢

  • 電商網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)


    名企實(shí)戰(zhàn):名企項(xiàng)目進(jìn)入課堂,真實(shí)的項(xiàng)目的案例

  • 天貓


    在線學(xué)習(xí):線上線上,O2O首創(chuàng)翻轉(zhuǎn)課堂

  • 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師


    職業(yè)規(guī)劃:助您贏在起點(diǎn),勝在起點(diǎn)



學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 謝**評(píng)價(jià):來(lái)學(xué)校報(bào)名學(xué)習(xí),是朋友介紹的,這里價(jià)格是比較高的,但是課程的教學(xué)還是很好的,期也合理。作為成人學(xué)會(huì)有很多事情來(lái)不了,缺課老師都會(huì)補(bǔ)上了,盡量讓每個(gè)人都能跟上進(jìn)度。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,每次都我來(lái)上課都有老師監(jiān)督,作業(yè)有人檢查,有問(wèn)題老師耐心解答,非常的不錯(cuò),只要能學(xué)到東西,這個(gè)錢并不多。人家托福雅思都七八百一小時(shí),能學(xué)到啥?還是要堅(jiān)持?有人監(jiān)督,自己也要努力
    手機(jī)號(hào)碼: 159****7211   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-21
  • 黃**評(píng)價(jià):同事在這邊考的人力資源二級(jí)通過(guò)了,聽說(shuō)還不錯(cuò),我同事現(xiàn)在證書馬上都要拿到了,突然覺(jué)得和我同事差了一大截,我覺(jué)得我也不能閑著,正好我現(xiàn)在在工作上有時(shí)候需要修圖什么的,想學(xué)習(xí)一下ps的技能,報(bào)名來(lái)上課發(fā)現(xiàn)ps真的很神奇,我學(xué)完后也可以做一個(gè)修圖高手啦[奸笑],主要是上課的老師也專業(yè),而且每次有不懂的地方可以非常有耐心的教我,我覺(jué)得現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,不學(xué)點(diǎn)東西怎么能行,等ps課學(xué)完,打算再報(bào)考一個(gè)人力資源,做了這么多年人事,沒(méi)證也不行,雖然年齡大了,還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)
    手機(jī)號(hào)碼: 138****5055   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-21
  • 譚**評(píng)價(jià):我在公交車上看到好幾次上元廣告了,又聽表姐講她幾年前在上元學(xué)過(guò)日語(yǔ),現(xiàn)在做翻譯,蠻輕松的工資也高,感覺(jué)挺好。正好我家就住在潤(rùn)澤雅居這邊,一直蠻想學(xué)個(gè)東西的,就打算來(lái)聽聽看。到了那邊,是前臺(tái)的尤老師接待我的,人很熱情講得也很詳細(xì),后來(lái)介紹我試聽了徐老師的PS課,真的是覺(jué)得講得非常好。我本來(lái)對(duì)設(shè)計(jì)一點(diǎn)都不懂,因?yàn)樽约罕旧聿皇沁@個(gè)專業(yè)也沒(méi)做過(guò)設(shè)計(jì),而且一上課就容易犯困。但是徐老師講得不僅很容易理解,而且很有趣,我感覺(jué)自己完全能聽懂,布置的題我也能做好,從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己能這么快就學(xué)會(huì)!真的很開心,我打算年后好好跟徐
    手機(jī)號(hào)碼: 159****6404   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-21
  • 梅**評(píng)價(jià):老師一直打電話讓去的,就去聽課,感覺(jué)到還可以,上課老師講的挺細(xì)致,主要怕自己堅(jiān)持不了
    手機(jī)號(hào)碼: 139****6933   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-21
  • 周**評(píng)價(jià):校區(qū)干凈整潔,教室寬敞明亮,老師上課通俗易懂,很容易學(xué)進(jìn)去
    手機(jī)號(hào)碼: 156****7082   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-21
  • 賀**評(píng)價(jià):今天來(lái)試聽的會(huì)計(jì)做賬班,對(duì)比了幾家感覺(jué)上元張老師講課風(fēng)趣易懂,校區(qū)也很干凈,整體比較滿意,試聽后果斷報(bào)名了做賬班
    手機(jī)號(hào)碼: 182****6692   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-21
  • 萬(wàn)**評(píng)價(jià):體驗(yàn)很棒。本來(lái)還在猶豫學(xué)什么,經(jīng)過(guò)王老師的講解后,以及分析了以后的就業(yè),市場(chǎng)的需要,更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的信心。在上元體驗(yàn)了一下課程,老師上課也講解的很詳細(xì),和家里人商量后,決定要報(bào)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程。父母聽了上元教育分析的市場(chǎng)需要,也覺(jué)得學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)很有必要,很支持我來(lái)學(xué)習(xí),希望我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,能學(xué)到更多有用的技能!!
    手機(jī)號(hào)碼: 177****5308   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-21
  • 未**評(píng)價(jià):校區(qū)在步行街那邊,去那邊很方便。老師講課也超棒,教室寬敞明亮。
    手機(jī)號(hào)碼: 132****3675   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-21
  • 李**評(píng)價(jià):哇塞,這邊環(huán)境好好,老師們也很專業(yè),聽了一下午課,感覺(jué)很好現(xiàn)在各種行業(yè)都不好找工作所以就想考教師證,穩(wěn)定點(diǎn),收入也高以后和公務(wù)員待遇差不多,于是課結(jié)束后我就報(bào)名了考教師證,打算接下來(lái)拿到證后考編制,正好上元教育有這個(gè)課程就一起報(bào)了,而且我之前對(duì)比了其他家的價(jià)格,還是上元教育劃算,物超所值啊,不愧是連鎖機(jī)構(gòu),教學(xué)質(zhì)量信得過(guò),教材教輔也是棒棒的,不像其他機(jī)構(gòu)只有兩本書,
    手機(jī)號(hào)碼: 138****8741   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-21

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