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南京新勵(lì)成思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

南京新勵(lì)成思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

授課機(jī)構(gòu): 南京新勵(lì)成口才

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開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2024-12-29



南京思維導(dǎo)圖培訓(xùn)課程
 

南京思維導(dǎo)圖培訓(xùn)課程,南京新勵(lì)成口才培訓(xùn);思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖,是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ,它簡(jiǎn)單卻又很有效,是一種實(shí)用性的思維工具,思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái),把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接.思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開(kāi)啟人類大腦的無(wú)限潛能,思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。

南京青少年思維導(dǎo)圖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?新勵(lì)成招生對(duì)象
沒(méi)證書(shū)
沒(méi)證書(shū)

管理者、老師及培訓(xùn)師、企業(yè)主管、演說(shuō)高手人士

想轉(zhuǎn)行
想轉(zhuǎn)行

希望既董管理,更會(huì)領(lǐng)導(dǎo)希望實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想

充實(shí)自己

希望自己的講話達(dá)成非凡效果的人

充實(shí)自己
提升自己

渴望成為擁有強(qiáng)大影響力的人物

提升自己
南京思維導(dǎo)圖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪家?新勵(lì)成課程內(nèi)容


南京青少年思維導(dǎo)圖培訓(xùn)學(xué)校?南京新勵(lì)成課程特色
  • 綜合素質(zhì)
    體驗(yàn)式教學(xué)
    輕松引導(dǎo)孩子分享自己的真是經(jīng)歷與感受,再結(jié)合課程所學(xué),發(fā)掘自生目前的優(yōu)點(diǎn)與提升點(diǎn)
  • 智能開(kāi)發(fā)
    互動(dòng)式講授
    課程設(shè)置答疑解惑的環(huán)節(jié),鼓勵(lì)孩子多問(wèn)、善問(wèn),有針對(duì)性解決孩子們各種稀奇古怪的問(wèn)題
  • 語(yǔ)言結(jié)合
    游戲式引導(dǎo)
    新穎有趣的游戲與活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子的積極性與思考的能動(dòng)性,主動(dòng)的總結(jié)分享更有收獲
  • 提升審美
    案列式指導(dǎo)
    把生活中遇到的生動(dòng)案列引入課堂,讓孩子扮演不同的角色處理問(wèn)題,老師會(huì)根據(jù)情況指導(dǎo)

更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 南京新勵(lì)成口才網(wǎng)站詳細(xì)了解
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