- 01 階段
演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中,除了要掌握演講中的理論知識(shí),你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn)
- 02 第二階段
培養(yǎng)場上自我控制力的掌握?在演講臺(tái)上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在"演繹表現(xiàn)力"上口才語言的表達(dá)能力
- 03 第三階段
案例實(shí)戰(zhàn)測評(píng),讓你大膽的說,在語言組織能力,口才表達(dá)能力上達(dá)到專業(yè)水平。
長沙影響力導(dǎo)師班好還是領(lǐng)導(dǎo)力口才好?領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力,人際關(guān)系的核心也是影響力,企業(yè)管理更是靠影響力!夫妻,君臣,父子……小到一個(gè)家庭,大到一個(gè)影響力無處不在!影響力并非是一些有魅力的男人和女人的私人儲(chǔ)備,而是一種存在于每一個(gè)人身上的能量。每個(gè)人都有成為的潛力,釋放這種能量可以讓我們每個(gè)人都取得非凡的成就。
如何學(xué)好演講?
調(diào)整好演講的狀態(tài)
高效有邏輯的自己設(shè)計(jì)演講稿
打造魅力的肢體語言和聲音
如何讓觀眾沉浸在你的演講中
嘗試做一場激勵(lì)人心的演講
嘗試做一場激勵(lì)人心的演講
01講話要有針對(duì)性,講話要做到觀點(diǎn)分明,注重真實(shí)性,要發(fā)自內(nèi)心的真話,不要用太多的套話,要根據(jù)實(shí)際符合大眾地講話.演講要注意說話和本次演講的主題要匹配,切勿偏離主題話題,說話做到嚴(yán)謹(jǐn)。語言流暢。
02說話把握尺度要根據(jù)自己的身份地位把握講話的分寸,在講話前需要認(rèn)真分析,在根據(jù)場合的氛圍上選擇講話的方式,分清講話的內(nèi)容和順序,避免出現(xiàn)不妥之處.適當(dāng)調(diào)節(jié)場景氣氛,活躍觀眾,要符合合公共場合。
03要以情感人講話時(shí)要更貼近群眾,用自己的思想和心靈講話,說的話要引起聽者的認(rèn)同,通過以道理說服別人,用生動(dòng)形象的話語得到別人的認(rèn)同,敞開心扉的話語讓人更容易接受.,不容許傳遞負(fù)能量話題。
04言之有題講話時(shí)要有主次分明,緊扣中心話題,做到詳略得當(dāng),講話時(shí)要表明自己的態(tài)度,融入自己的思想,明確主張什么,反對(duì)什么.在每次的講話前可以確定一個(gè)目標(biāo),講話后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而提高口才技巧.
三階段性學(xué)習(xí)
XINLICHENG
新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校
在演講口才,少兒口才,我們都是國內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在,獲得過多次辦學(xué)榮譽(yù)。- 上課時(shí)間
新勵(lì)成開設(shè):全天課,晚班課程,周末,假期班
- 師資力量
我們,具備*演講老師,多次獲獎(jiǎng)。
- 環(huán)境
全套演講設(shè)備,多功能演講庁上10個(gè),圖書館
- 休閑場所
配備單獨(dú)自習(xí)室,口才訓(xùn)練室,播音室
長沙新勵(lì)成影響力導(dǎo)師班,人生應(yīng)該是一個(gè)逐漸尋找自我的過程,從盲從和跟隨到建立自己的思想,從別人指導(dǎo)如何度過到自己發(fā)現(xiàn)如何度過,都是一 個(gè)歷練的過程.有時(shí),我們?nèi)狈ψ约旱莫?dú)立思維,很容易的受到他人影響,被影響的多了也就在眾多的人生導(dǎo)師之中迷失了 自我,因?yàn)樵揪蜎]有的自我現(xiàn)在直接消失了.甚至有些都并不是人生導(dǎo)師,而只是圍觀群眾,一些旁人的喝彩和譏嘲反而 影響了未成形的人生道路,做自己的人生導(dǎo)師是何等重要的一種歷練。
關(guān)于我們(新勵(lì)成)
icon覆蓋141所城市
255家連鎖校區(qū)
icon15年演講口才經(jīng)驗(yàn)
國內(nèi)上市公司
icon云集國內(nèi)口才講師
全面指導(dǎo)教學(xué)
icon演講口才經(jīng)驗(yàn)分享
闖關(guān)能力測評(píng)
關(guān)于我們
新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校
2005年,創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn),英語、計(jì)算機(jī)、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行,但是關(guān)于個(gè)人口才能力、社交能力提升的這類專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎一片空白!我們將延續(xù)世界卡耐基的精神,創(chuàng)民族教育品牌,我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐,讓重視、社會(huì)重視、新勵(lì)成重視軟素質(zhì)教育,直到有,我們看到這種成功軟素質(zhì)成為一門正式的必修*進(jìn)入*青少年九年義務(wù)教育!
