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長(zhǎng)沙新勵(lì)成科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)

長(zhǎng)沙新勵(lì)成科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)

授課機(jī)構(gòu): 長(zhǎng)沙新勵(lì)成口才

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課程介紹

發(fā)布日期:2025-05-08


科學(xué)發(fā)聲就是指使播音員主持人的聲音充滿活力、色彩鮮明、富有彈性的一種訓(xùn)練方法.

要求:為了滿足傳情達(dá)意的需要,播音員主持人的聲音必須充滿活力、色彩鮮明、富有彈性.播音員主持人發(fā)聲的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是:準(zhǔn)確規(guī)范、清晰流暢、圓潤(rùn)集中、樸實(shí)明朗、剛?cè)岵?jì)、虛實(shí)結(jié)合、色彩豐富、變化自如.小主持人應(yīng)在專業(yè)老師的科學(xué)指導(dǎo)下,逐步掌握科學(xué)發(fā)聲的方法.

用氣發(fā)聲原理編輯

構(gòu)造及原理

構(gòu)造:呼吸器官、喉頭和聲帶、口腔和鼻腔、咬字器官、呼吸器官.呼吸控制:我們所呼出的氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力,人聲音的強(qiáng)弱高低長(zhǎng)短以及共鳴狀況都與呼出氣流的速度、流量壓力的大小有直接關(guān)系.

呼吸原理:主要是靠胸腔的擴(kuò)大和縮小,吸氣肌肉群在收縮時(shí)胸腔擴(kuò)大,內(nèi)部氣壓小于體外氣壓.生活狀態(tài)下的呼吸:如人在安靜時(shí)的呼吸多數(shù)是腹式呼吸,這時(shí)人的胸廓沒有明顯的活動(dòng),主要是隔膜肌.

胸式呼吸方法叫淺呼吸(所有藝術(shù)語言發(fā)聲都忌諱淺呼吸),腹式呼吸方法叫深呼吸.播音主持應(yīng)采用胸腹結(jié)合呼吸.



呼吸方式:

播音主持發(fā)聲是一種有目的發(fā)聲,源于日常生活中的口語發(fā)聲,但絕不等同于口語的發(fā)聲.它的特點(diǎn)是以實(shí)為主,虛實(shí)結(jié)合,聲音講究清晰、樸實(shí)、圓潤(rùn);聲音變化幅度不太大,但層次豐富,色彩多樣,表情達(dá)意準(zhǔn)確生動(dòng),發(fā)聲狀態(tài)自如、平實(shí).要達(dá)到這一要求,必須學(xué)會(huì)有控制的胸腹聯(lián)合呼吸法.胸腹呼吸法是播音主持藝術(shù)理想的呼吸方法.它的突出特點(diǎn)是氣息下沉,兩肋打開,小腹微收.氣息下沉——口鼻同時(shí)吸氣,把氣吸到肺的底部;兩肋打開——吸氣時(shí),雙肩自然,胸部放松,從容地打開兩肋,此時(shí)感覺腰部發(fā)脹,腰帶漸緊;小腹微收——在進(jìn)氣時(shí),腹部吸氣肌肉向小腹中心位置收縮,腹壁保持不凸不凹的"站定"狀態(tài);在吸氣時(shí),吸氣肌肉群不要像自然的呼吸狀態(tài)那樣放松下來,而是要有意識(shí)地控制,小腹仍然保持收縮狀態(tài)以維持兩肋的擴(kuò)張.通過以上要領(lǐng)我們應(yīng)明白:吸氣肌肉群不僅在吸氣時(shí)起作用,在呼氣時(shí)仍繼續(xù)工作,與呼吸肌肉群形成對(duì)抗力量,以控制呼出氣流的疾徐強(qiáng)弱.



吸氣的要領(lǐng):

吸氣時(shí),全身放松,肩不要聳起來,口鼻同時(shí)進(jìn)氣,吸氣肌肉群收縮,把氣吸到肺的底部,感覺兩肋得到充分的擴(kuò)展,膈肌下降,腰部鼓起來,腰部漸緊,腹部肌肉向小腹丹田處呈收縮的感覺,腹部保持不凸不凹的狀態(tài),腹壁"站定",為呼氣控制作準(zhǔn)備.

呼氣的要領(lǐng):

呼氣時(shí),吸氣肌肉群不要馬上松動(dòng)回彈,小腹仍然保持收縮狀態(tài)牽制膈肌和兩肋,隨著呼氣肌肉群回彈式的全面回縮,兩肋才緩緩回縮,膈肌緩慢上升.小腹逐漸放松,氣流緩緩地均勻地呼出,呼氣的過程是吸氣肌肉群和呼氣肌肉群相互對(duì)抗的過程.在這個(gè)過程中主要作用的是膈肌和小腹,由于膈肌不可隨意調(diào)節(jié),所以要用小腹的收縮力量來控制呼氣.

氣息的控制要領(lǐng);

氣沉丹田.吸氣時(shí),口鼻同時(shí)進(jìn)氣,以口為主.要有一種氣息吸入丹田的意念,使氣息吸得深.

腰部鼓起來.吸氣時(shí),膈肌下降,感覺兩肋向左右展開,后腰部鼓脹,腰帶漸緊,胸腔上下、左右徑得到充分?jǐn)U展.

小腹收緊.當(dāng)腰部撐脹的同時(shí),腹壁穩(wěn)健有力地微向內(nèi)收,腹斜肌向臍下三指處(丹田)收緊.




學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 郭**評(píng)價(jià):老師的專業(yè)測(cè)評(píng)讓我越發(fā)感覺到自己的不足。覺得要對(duì)自己做一次改變。課堂上的進(jìn)步很明顯。課后老師會(huì)對(duì)你的情況進(jìn)行跟進(jìn)。課堂的氣氛非常的棒。認(rèn)識(shí)了很多好朋友。感謝新勵(lì)成。這是我對(duì)自己一次非常好的投資。
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  • 未**評(píng)價(jià):從開始了解新勵(lì)成到后面走進(jìn)去學(xué)習(xí),感覺收貨還是特別大,開始上臺(tái)都是特別緊張,講不出話來,結(jié)結(jié)巴巴,很卡殼,頭腦一片空白,現(xiàn)在可以上臺(tái)流暢的表達(dá)自己的所思所想,感覺還是很開心的,包括現(xiàn)在也能主動(dòng)跟身邊的朋友交流了,方法特別實(shí)用,強(qiáng)烈推薦,很開心,希望能夠一直在這里泡自己去
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  • 未**評(píng)價(jià):地方方便容易找到,環(huán)境不錯(cuò)。老師熱情,接待誠(chéng)懇認(rèn)真。但我個(gè)人認(rèn)為價(jià)格方面有點(diǎn)貴,因?yàn)檫€沒有聽到老師正式講課,只是咨詢接待的唐老師很好,期待后面的課程情況。
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  • 沒**評(píng)價(jià):聽了許老師的課,非常實(shí)戰(zhàn)非常落地,體驗(yàn)感超強(qiáng)!!! 在此我有2點(diǎn)深刻的感觸:點(diǎn)銷售重要的就是一個(gè)敢字,要突破銷售首先要突破我們的信念,負(fù)面信念就是無形的鳥籠束附我們,面對(duì)恐懼我們要敢于行動(dòng),敢于突破,敢于負(fù)責(zé)任;第二點(diǎn)就是痛是生命的本元,沒有痛苦就沒有力量,沒有痛苦就沒有突破,痛苦不能回避和逃避,只能被穿越!回想每次上臺(tái)當(dāng)眾講話、每一次突破限制性信念、每一次離開舒適區(qū),都是痛苦的,當(dāng)我們面對(duì)痛苦,接納痛苦,超越痛苦,我們的生命就升華了!世上有兩種痛,一種痛是痛不欲生,另一種痛是痛改前非,你是選擇哪一
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  • 未**評(píng)價(jià):上課形式新穎,理論演練結(jié)合的非常到位,從剛開始帶著懷疑的心里報(bào)名學(xué)習(xí),到現(xiàn)在當(dāng)眾上臺(tái)講話不再緊張,甚至還有些小期待,這種變化離不開老師們的精心指導(dǎo),課程真心值得學(xué)習(xí)!!!!!!
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  • 未**評(píng)價(jià):今天次去校區(qū)體驗(yàn),是劉老師接待的我,感覺整體還是非常專業(yè),有詳細(xì)的分析我現(xiàn)在的一些問題啥的,還有要提升的方面,讓我更加覺得這是我的一塊短板,整體的管理也還可以,簡(jiǎn)單舒服,包括好像老師也是特別的厲害,有蠻多全職講師的,大品牌果然實(shí)力還是很強(qiáng)的,果斷選擇報(bào)名學(xué)習(xí)了,期待學(xué)完后的效果
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