UI設(shè)計師行業(yè)前景
伴隨著手機APP等的發(fā)展,市場對UI人才的需求在將來還有繼續(xù)增加的可能。
由此看來,UI的就業(yè)前景樂觀。
人才需求
軟件、互聯(lián)網(wǎng)、移動智能設(shè)備、游戲和虛擬現(xiàn)實影音等方面有人才需求。
就業(yè)空間
受互聯(lián)網(wǎng)影響,新型產(chǎn)業(yè)和實體產(chǎn)業(yè)對品牌視覺形象越來越重視。
學習難度
沒有性別要求,排除代碼寫作,發(fā)揮繪畫天賦,提升視覺審美。
適學人群
對IT技術(shù)感興趣的待業(yè)人員:對設(shè)計行業(yè)感興趣,希望以后在IT行業(yè)有所發(fā)展,但沒有什么基礎(chǔ)。
發(fā)展遇到瓶頸想要轉(zhuǎn)行人員:對UI設(shè)計有一定了解,工作需要,以便進入行業(yè)。
想要有UI設(shè)計能力提升人員:對計算機技術(shù)有一定的了解,沒接受過系統(tǒng)學習,缺少實踐經(jīng)驗。
課程架構(gòu)
"平面UI+網(wǎng)頁UI+移動UI+就業(yè)實訓"四個階段幫助學員循序漸進成為合格的UI設(shè)計師。
平面UI設(shè)計
使用常用UI設(shè)計軟件設(shè)計平面作品,了解UI行業(yè)概況,明確崗位工作目標和要求,培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣
[技能]PS、AI+ID、手繪基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、創(chuàng)意思維
[素養(yǎng)]團隊合作、時間管理、演講與表達、崗位職責、工作流程
[項目]標志設(shè)計、招貼設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、繪畫訓練與鑒賞
[可完成作品]
網(wǎng)頁UI設(shè)計
按照企業(yè)規(guī)范設(shè)計出具備互聯(lián)網(wǎng)意識和行業(yè)特點的網(wǎng)站頁面,掌握團隊合作的方法和溝通技巧,明確崗位職責,樹立個人職業(yè)發(fā)展目標
[技能]DW、H5、CSS3、配色、布局、頁面元素設(shè)計技巧
[素養(yǎng)]合作技巧、溝通原則與策略、自我認知、自我發(fā)展
[項目]營銷企業(yè)站、游戲網(wǎng)站、企業(yè)OA、電商網(wǎng)站、專題活動頁、LandingPage、繪畫訓練與鑒賞
[可完成作品]
移動UI設(shè)計
設(shè)計出符合平臺規(guī)范和行業(yè)特點的移動端用戶界面,學會撰寫個人簡歷,掌握常用職場禮儀及面試技巧
[技能]移動UI規(guī)范、UI設(shè)計技巧、用戶體驗、交互原型設(shè)計
[素養(yǎng)]簡歷撰寫、面試指導、職場禮儀
[項目]教育類、電商類、醫(yī)療類、游戲類、餐飲類、繪畫訓練與鑒賞
[可完成作品]
畢業(yè)設(shè)計
從事企業(yè)項目整體UI設(shè)計,了解面試技巧和方法,具備就業(yè)能力,成為準職業(yè)人
[技能]UI設(shè)計行業(yè)規(guī)范、項目管理、作品美化
[素養(yǎng)]模擬面試、就業(yè)指導
[項目]UI設(shè)計整合項目:平面+出版+網(wǎng)頁+手機端App+活動營銷
[可完成作品]
多元化教學
課程包括理論課、實驗課、項目課、就業(yè)課、情景課、競賽課六種模式。
學員學完后不僅具有相應技術(shù)能力,還具有適應相關(guān)IT崗位的溝通、表達等能力。
理論課
使學員了解、理解技能具體內(nèi)容及其應用,為后續(xù)實操訓練打下基礎(chǔ)。
實驗課
學員實操案例,驗證理論課所學技能點,為后續(xù)的實操訓練打下基礎(chǔ)。
就業(yè)課
真實工作任務,掌握完成的流程、公司成員關(guān)系、各成員的協(xié)作關(guān)系等。
情景課
與就業(yè)相配合,模擬求職所經(jīng)歷環(huán)節(jié),通過真實場景,提升學員的就業(yè)能力。
項目課
綜合技能點,訓練學員綜合分析、靈活運用及解決實際問題的能力。
競賽課
進行項目、知識主題競賽,營造學習氛圍,提升學習興趣,鞏固知識點。
多元化就業(yè)推薦
通過COT課程學習求職技巧、面試禮儀、職場攻略訓練
結(jié)合多種渠道方式,協(xié)助就業(yè)推薦
