參加CAD圖紙深化設計培訓,首推——【南通科迅教育】。講師全程面授的高品質教學模式,以實踐來驅動教學,助力學員掌握過硬技能和提升實際運用經(jīng)驗!地址:南通崇川區(qū)人民中路23-6號新亞大廈三樓。
培訓形式:
1、全日制(周一至周六白天 08:30-17:00)學習;
2、晚間班(周一、三、五 18:30-21:00)學習;
3、周末班(周六 08:30-17:00)學習;
4、業(yè)余班(周一至周六08:30-21:00自定義時間段)學習;
5、小班授課,每期10人左右,保證教學,免費重修,直至就業(yè)。
報名條件:
1、年齡要求:18 周歲(含)以上;
2、招生要求:設計愛好者、對室內(nèi)設計有濃厚興趣;
3、其他要求:具備計算機的基本操作。
就業(yè)方向:
室內(nèi)設計師、項目經(jīng)理
課程內(nèi)容:
章 軟件學習(辦公軟件、CAD軟件、PS、PDF編輯器)
第1講 WPS命令及應用技巧
第2講 CAD命令及應用技巧
第3講 PS命令及應用技巧
第4講 PDF編輯器命令及應用技巧
第二章 施工圖(方法+實操篇)
第1講 工裝與家裝簡述、設計風格、方案設計等
第2講 看樣板層實景照片;
第3講 看懂全套施工圖平面、立面、節(jié)點;
第4講 熟練掌握全套施工圖平面、立面、節(jié)點繪圖要求和技能;
第三章 施工工序、施工材料、工藝、節(jié)點詳圖(方法+實操篇)
第1講 施工工序流程
第2講 木工的施工材料、工藝、節(jié)點詳圖
第3講 瓦工的施工材料、工藝、排版及節(jié)點詳圖
第4講 油工的施工材料、工藝、節(jié)點詳圖
第5講 水電的施工材料、工藝、節(jié)點詳圖
第6講 防水的施工材料、工藝、節(jié)點詳圖
第7講 室內(nèi)門、櫥柜衣柜、木地板的施工材料、工藝
第8講 空調(diào)機新風布置詳解
第四章 深化設計技能篇(方法+實操篇)
第1講 使用面積和建筑面積的計算方法
第2講 量房、設計常用尺寸、人體工程學
第3講 圖紙會審、放線、材料損耗及下單
第4講 竣工圖繪制技巧
第5講 節(jié)點收口
第6講 質量通病防治
第7講 常見技術問題處理方法及流程
第五章 CAD軟件進階篇(實操篇)
第1講 CAD批量高版本轉低版本
第2講 CAD批量去除教育版/批量文件修復
第3講 CAD批量打印/批量轉PDF
第4講 CAD批量修改及替換圖框、CAD文件瘦身變小
第5講 源泉設計插件及實用命令
第六章 技術管理進階篇(實操篇)
第1講 材料封樣
第2講 技術文件編制
第3講 變更洽商
第4講 第三方檢測流程、標準及應對措施
第七章 投標進階篇(方法+實操篇)
第1講 招投標流程
第3講 投標答疑編制內(nèi)容及技巧
第2講 技術標編制、述標內(nèi)容及技巧
第3講 投標展板制作
第4講 投標清單與報價
關于我們:
南通科迅室內(nèi)設計培訓中心是科迅教育旗下培訓機構!近300家裝飾公司深入合作,經(jīng)過培訓后的學員90%以上都順利進入相關公司就業(yè)。南通科迅正以專業(yè)的標準化管理,特色經(jīng)營模式在國內(nèi)保持快速,穩(wěn)健的發(fā)展態(tài)勢,發(fā)展前景尤其可觀。以學員為中心,開創(chuàng)教育培訓的新篇章。
南通科迅教育室內(nèi)培訓培訓中心有著一套獨特的教育理念,以學習者為中心面向個人及機構,不斷追求提升學員自身價值為目標,是一家提供學習和教育服務的領航培訓機構。本著理論與實踐相結合,依托專業(yè)師資力量的實戰(zhàn)經(jīng)驗,以培養(yǎng)實用性,社會化的人才為己任,確保學員學有所成,前程無憂。由于準確的市場定位和出色的教學水準,在業(yè)內(nèi)享有很高的美譽度,學校獨特的管理模式和教學方法的優(yōu)越以及良好的學習氛圍,學員可從零基礎開始培訓成為具有高水平、市場化的人才,具有無法比擬的優(yōu)勢。我校畢業(yè)的學員就業(yè)率可高達95%,為學員更進一步的發(fā)展提供廣闊的空間。
科迅教育從成立伊始就秉承"不走技術捷徑"的原則,由簡到繁、從淺至深教授學員Maya、3d Max、Auto CAD、V-ray、Ps等應用技術。為保證每一位學員均能擁有成為精英的潛力,我們將對基礎知識的靈活運用進行考核,通過考核者才能進行更高層次的學習。在*,如此重視基本功,不進行灌輸式教學,關注學員未來發(fā)展CG的培養(yǎng)。
在借鑒歐美CG教育經(jīng)驗的基礎上,我們設置了室內(nèi)設計、建筑表現(xiàn)、軟裝設計、Ps平面設計、園林景觀設計、手繪設計,六大課程體系。在這六方面,科迅均擁有豐富的經(jīng)驗和卓越的能力,我們的老師不僅精于技術亦善于教學,塑造學員開放思維的同時鼓勵學員進行創(chuàng)意行動。
