教學模式

在智控教育,全職老師全天為學員提供學習服務,上課老師為在學學員授課,解決學員學習中的問題,實訓老師為實訓學員解決實操過程中遇到的各種問題,設備老師為學員提供標準實用的實操設備,白天有時間的老師在提升自己的同時為學員提供更多的技術文章和練習習題,他們專業(yè),專注,以學員需求為中心,以讓學員學到技術為根本,更好的服務學員

以學員學會為前提

在上課過程中,老師一定不是不考慮學員的基礎和吸收情況,按部就班的上課,而是以學員學會,理解為前提,讓學員能跟上課程的同時還能掌握每天的知識點,對于基礎較差的學員,老師會利用課后休息時間為學員做引導和提供更多的學習方法、學習思路,哪怕出現(xiàn)課程延期,也一定是以整個班級學員的學習情況為主

為帶項目學習的學員提供技術支持

若有學員帶著工作問題或項目問題過來學習,老師會為學員擴展更多的課程知識點,并為學員提供技術支持,解決學員遇到的難題

章節(jié)測試

根據(jù)課程安排,每章課程結束對學員進行章節(jié)測試,了解學員掌握程度及學習情況,老師根據(jù)考核結果總結學員未掌握部分的原因及自己教學中不足之處,為學員補習未掌握的部分的同時調(diào)整自己不足之處,對學員負責的同時提升教學質(zhì)量

整期課程結束后,為學員提供實操練習習題,讓學員更系統(tǒng)的做實操練習3~7天,通過綜合實操練習,更好的鞏固所學的課程內(nèi)容及發(fā)現(xiàn)自己未學扎實的部分,做好鞏固學習的計劃

王老師:180---0150-----9526