育嬰師工作的主要內(nèi)容90
育嬰師的工作內(nèi)容;0～??3歲是嬰幼兒身體和大腦發(fā)育快速的時期;育嬰師的主要職責(zé)是育人,既不同于保姆,也不同于保;育嬰師除了基本生活護(hù)理外,需要做到"針對嬰兒需要;
育嬰師的工作內(nèi)容

0～3歲是嬰幼兒身體和大腦發(fā)育快速的時期。這個階段的孩子應(yīng)該聘請專業(yè)的、有育嬰早教知識和經(jīng)驗的家育嬰師給予嬰幼兒生理、心里、營養(yǎng)、動作技能、智力、行為培養(yǎng)和人格培養(yǎng)等諸多方面的科學(xué)指導(dǎo)。

育嬰師的主要職責(zé)是育人,既不同于保姆,也不同于保育員。必須經(jīng)過若干標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時的培訓(xùn),全面掌握0～3歲嬰兒的生理、心理生長發(fā)育的專業(yè)知識,掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式,懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧,能夠適時地開發(fā)嬰兒的自身潛能。

育嬰師除了基本生活護(hù)理外,需要做到"針對嬰兒需要選擇常用消毒劑"、"正確記錄嬰兒生長發(fā)育曲線和使用生長監(jiān)測圖"。還要能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平制定個別化教學(xué)計劃,選擇和設(shè)計游戲活動,鍛煉孩子的大動作、精細(xì)動作、認(rèn)知、語言、社會交往等各方面的能力,完成嬰幼兒動作技能訓(xùn)練、智力開發(fā)、社會行為及人格培養(yǎng)等多方面的教育任務(wù)。

本職業(yè)共分三個等級

育嬰員 (五級)

育嬰師 (四級)

育嬰師(三級


育嬰員的工作內(nèi)容

1育嬰員(初級育嬰護(hù)理員)工作基本內(nèi)容:

(1)照料嬰幼兒日常生活起居護(hù)理;

(2)負(fù)責(zé)給嬰幼兒洗澡、穿衣、換洗尿布,嬰幼兒衣物、奶具、用具的清洗及消毒;

(3)給制作嬰幼兒膳食、帶領(lǐng)嬰幼兒玩耍。

(4)在發(fā)現(xiàn)嬰幼兒異常情況時及時報告,能處理輕微外傷和燙傷。

2、育嬰師(中級育嬰護(hù)理員)工作基本內(nèi)容:

育嬰師(中級育嬰護(hù)理員)除要完成初級嬰幼兒護(hù)理人 員的工作外,還應(yīng)該做到:

(1)指導(dǎo)孩子母親正確喂哺嬰幼兒——包括母乳喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)和混合喂養(yǎng)方法及技能;

(2)給嬰幼兒做撫觸、臍帶護(hù)理、測量體溫、體重、觀察大小便、口腔、黃疸、臍部的護(hù)理

(3)觀察、護(hù)理嬰幼兒臀紅、尿布疹、發(fā)熱、腹瀉、便秘、啼哭等疾病;

(4)安排嬰幼兒的日常生活,培養(yǎng)嬰幼兒的衛(wèi)生與睡眠習(xí)慣。

3、育嬰師(育嬰護(hù)理員)工作基本內(nèi)容:

育嬰師(育嬰護(hù)理員)除要完成初、中級級嬰幼兒護(hù)理人員的工作外,還應(yīng)該做到:

(1)給嬰幼兒開展啟蒙訓(xùn)練。為新生兒提供早期智力開發(fā)和啟蒙訓(xùn)練,為嬰兒做被動操,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;

(2)使用普通話與嬰幼兒進(jìn)行語言交流、給嬰幼兒講故事、說兒歌,陪嬰幼兒玩游戲等

育嬰員的注意事項

嬰兒出生后比較嬌小,生長速度快,營養(yǎng)要求高為了不耽誤孩子的生長一般80后年輕父母都聘請育嬰師,育嬰師也作為新型職業(yè)的,為寶寶的早教進(jìn)行服務(wù),經(jīng)陜西優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會培訓(xùn)部 育嬰師培訓(xùn)班總結(jié)出育嬰師對嬰兒保健職責(zé)。

育嬰師嬰兒保健職責(zé)一:合理喂食

4個月以內(nèi)的嬰兒,要鼓舞母乳喂食,生后1-2月內(nèi)能夠不守時喂,但每非有必要喂飽,兩邊胸部盡量排空,有利于乳汁再排泄,通常約2-3個小時喂一次。從3個月開端,就應(yīng)逐步準(zhǔn)時喂奶,約3個半小時喂一次,日夜喂6-7次。必要時可少數(shù)喂1-2次白開水或菜水(或果汁),滿4個月即可少數(shù)增加泥糊狀食物,如米糊、菜泥或水果泥等。一起可逐步削減夜間喂奶次數(shù),若母乳缺少,應(yīng)增加配方奶粉,以確保滿意奶量的供給。

通常情況下,嬰兒4-5個月時,母乳的量已不能滿意其成長發(fā)育的需求,有必要增加其他奶類或泥糊狀食物,這時即進(jìn)入換乳期。換乳期在每個嬰兒的犬牙交錯,大概4-8個月,所以大多母乳喂食的嬰兒在8-9個月至1歲左右就能順暢地斷母乳。但凡母乳喂食的孩子,生后一個月開端就該喂?jié)怍~肝油,每日維生素D400國際單位,由于母乳中的維生素D含量不行嬰兒成長的需求。6個月今后嬰兒的喂食詳見養(yǎng)分章節(jié),總的原則是要適合嬰兒消化功用和成長的速度,從食物的流質(zhì)狀況到泥糊狀、半固體狀而到固體食物,也有利于嬰兒牙齒的發(fā)育。