一、課程對(duì)象
1、課程對(duì)象
偏愛服裝行業(yè)者,熱愛服裝工業(yè)制版者,致力于從事服裝行業(yè)工作者;愿意扎根服裝行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者。
2、基礎(chǔ)條件
(1)了解服裝工程基本常識(shí)與基本術(shù)語(yǔ);
(2)有明確的個(gè)人從業(yè)發(fā)展方向與未來(lái)規(guī)劃;
(3)具備良好的溝通與理解能力;
(4)具備一定的工匠精神;
(5)具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),渴望實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與夢(mèng)想。
二、課程目標(biāo)
1、掌握常規(guī)服裝的平面制版工藝與CAD制版工藝;
2、掌握服裝工程的整體工藝流程,涵蓋制版、復(fù)版、推檔、排料等;
3、熟悉服裝工程的相關(guān)工藝標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范化作業(yè);
4、掌握服裝的基本工藝制作;
5、通過培訓(xùn)與考核,對(duì)接企業(yè),實(shí)現(xiàn)就業(yè);
6、通過培訓(xùn)、考核、指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
三、課程特色
化管理+企業(yè)化流程+就業(yè)(創(chuàng)業(yè))指導(dǎo)
1949版師的基礎(chǔ)課程方案,將化管理與企業(yè)化流程相互結(jié)合,輔助以課程階段性考核,實(shí)現(xiàn)了&uot;學(xué)以致用&uot;的實(shí)戰(zhàn)派教學(xué)。課程完畢后,綜合考評(píng)成績(jī)合格者,保證就業(yè);綜合考評(píng)者,可提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
1、化管理
將基礎(chǔ)課程學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性、作業(yè)完成度、階段性考核三者納入綜合成績(jī)考評(píng),實(shí)行正規(guī)化教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)員由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。
學(xué)員不得遲到、不得早退、不得曠課。如遇到上述情況,授課老師不予補(bǔ)課。
2、企業(yè)化流程
以服裝企業(yè)的實(shí)際制版工藝流程與標(biāo)準(zhǔn)為前提,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)課程與企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的無(wú)縫銜接。通過場(chǎng)景化教學(xué),實(shí)例解析,干貨分享等諸多環(huán)節(jié),真正實(shí)現(xiàn)&uot;學(xué)以致用&uot;。
3、就業(yè)(創(chuàng)業(yè))指導(dǎo)
通過綜合考評(píng)后,1949版師會(huì)根據(jù)學(xué)員的自身特性與愿望,提供與之匹配的崗位就業(yè)指導(dǎo),或者提供相關(guān)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)資源對(duì)接。
四、崗位職業(yè)能力
崗位名稱 | 崗位職責(zé) | 職業(yè)能力要求 |
服裝工業(yè)制版師 |
制版 復(fù)版 推檔 排料 工藝單 | 掌握人體結(jié)構(gòu); 掌握服裝各部位的代號(hào); 掌握制圖的線條與符號(hào); 掌握服裝工藝制作的流程與基本技術(shù); 熟練運(yùn)用平面制版技能與CAD制版技能; 熟練掌握裙裝的平面制版; 熟練掌握褲裝的平面制版; 熟練掌握上衣的平面制版; 具備良好的溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力; 具備良好的創(chuàng)新意識(shí),能夠舉一反三。 |
五、課程內(nèi)容與時(shí)間安排
1、階段:平面制版(共計(jì)26天)
課程模塊 | 模塊內(nèi)容描述 | 課程進(jìn)度安排 |
人體結(jié)構(gòu)與制版基本知識(shí) | 1、人體的相關(guān)基準(zhǔn)點(diǎn)、線、面 |
課時(shí)1天 |
2、平面制版的各類圖線與符號(hào) | ||
3、服裝各部分的英文名稱與字母代號(hào) | ||
4、平面制版的注意事項(xiàng) | ||
5、線條(拋物線) | ||
6、人體的曲線變化規(guī)律 | ||
平面制圖:裙子 | 7、裙子分類示意圖 | |
8、裙子原型 |
課時(shí)1天 | |
9、中腰筒裙(一步裙) | ||
10、低腰&uot;A&uot;字裙(喇叭裙) | ||
11、八片裙(禮服裙) | ||
平面制圖:褲子 | 12、了解人體 160/66A | 課時(shí)1天 |
13、褲子原型 160/66A | ||
14、中腰筒褲 |
課時(shí)1天 | |
15、低腰喇叭褲 | ||
16、熱褲 | ||
17、小腳褲及褲子長(zhǎng)短分割 |
課時(shí)1天 | |
18、大腳褲 | ||
19、裙褲 | ||
平面制圖:上衣 | 20、人體基本尺寸參考表 |
課時(shí)1天 |
21、女子凈體尺寸參考表 | ||
22、女子 160/84A參考圖 | ||
23、原型制圖計(jì)算公式參考 | ||
24、原型松量與胸省關(guān)系參考表 | ||
25、原型尺寸總匯(參考表) | ||
26、上衣基礎(chǔ)制圖名稱 | ||
27、裁片部位名稱 | ||
28、上衣原型圖 | ||
29、衣身結(jié)構(gòu)的變化形態(tài) | 課時(shí)1天 | |
30、省道轉(zhuǎn)移及變化 | ||
31、領(lǐng)型變化 | 課時(shí)4天 | |
32、袖型變化 | 課時(shí)3天 | |
33、針織衫 | 課時(shí)1天 | |
34、短袖襯衫(基礎(chǔ)款) | 課時(shí)1天 | |
35、長(zhǎng)袖襯衫 | 課時(shí)1天 | |
36、旗袍 | 課時(shí)1天 | |
37、禮服式連衣裙 | 課時(shí)1天 | |
38、四片身戧駁頭女西裝 | 課時(shí)1天 | |
39、四片身平駁頭女西裝 | 課時(shí)1天 | |
40、三片身青果領(lǐng)女西裝 | 課時(shí)1天 | |
41、一手長(zhǎng)風(fēng)衣 | 課時(shí)1天 | |
42、大廓型&uot;繭&uot;型落肩袖羊絨大衣 | 課時(shí)1天 | |
43、大廓型三片身連身袖羊絨大衣 | 課時(shí)1天 | |
44、大廓型&uot;箱&uot;型或&uot;A&uot;型羊絨大衣 | 課時(shí)1天 | |
課程時(shí)長(zhǎng)26天 | ||
2、第二階段:CAD + 工藝制作(共計(jì)52天)
課程模塊 | 模塊內(nèi)容描述 | 課程進(jìn)度安排 |
CAD工具熟悉與練習(xí) | 課時(shí)3天 | |
中腰筒裙(一步裙) | CAD + 工藝制作 | 課時(shí)4天 |
中腰筒褲 | CAD + 工藝制作 | 課時(shí)4天 |
上衣原型圖 | CAD | 課時(shí)2天 |
長(zhǎng)袖襯衫 | CAD + 工藝制作 | 課時(shí)5天 |
禮服式連衣裙 | CAD + 工藝制作 | 課時(shí)5天 |
四片身戧駁頭女西裝 | CAD | 課時(shí)3天 |
四片身平駁頭女西裝 | CAD + 工藝制作 | 課時(shí)5天 |
三片身青果領(lǐng)女西裝 | CAD | 課時(shí)4天 |
一手長(zhǎng)風(fēng)衣 | CAD | 課時(shí)4天 |
大廓型&uot;繭&uot;型落肩袖羊絨大衣 | CAD | 課時(shí)4天 |
大廓型三片身連身袖羊絨大衣 | CAD | 課時(shí)4天 |
大廓型&uot;箱&uot;型或&uot;A&uot;型羊絨大衣 | CAD + 工藝制作 | 課時(shí)5天 |
課程時(shí)長(zhǎng)52天 | ||
3、課程時(shí)間安排
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 | |
上午 | 8:30 ~ 11:30 | 休息日 | |||||
下午 | 1:30 ~ 17:30 | ||||||
1949版師基礎(chǔ)課程時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì) | |||||||
階段 | 平面制圖 | 課程時(shí)長(zhǎng)26天 | 課程時(shí)長(zhǎng)總計(jì)78天 | ||||
第二階段 | CAD+工藝制作 | 課程時(shí)長(zhǎng)52天 | |||||
六、課程階段性考核內(nèi)容
課程 內(nèi)容 | 平面制版 | CAD制版 | 工藝制作 | ||||||
中腰筒裙(一步裙) | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 1 |
中腰筒褲 | |||||||||
上衣原型圖 | |||||||||
長(zhǎng)袖襯衫 | |||||||||
禮服式連衣裙 | |||||||||
四片身戧駁頭女西裝 | |||||||||
四片身平駁頭女西裝 | |||||||||
三片身青果領(lǐng)女西裝 | |||||||||
一手長(zhǎng)風(fēng)衣 | |||||||||
大廓型&uot;繭&uot;型落肩袖羊絨大衣 | |||||||||
大廓型三片身連身袖羊絨大衣 | |||||||||
大廓型&uot;箱&uot;型或&uot;A&uot;型羊絨大衣 | |||||||||
七、綜合考評(píng)內(nèi)容
內(nèi)容 課時(shí) | 作業(yè)完成度 | 簽到出勤 | ||||
完成 | 未完成 | 遲到 | 早退 | 缺席 | ||
1 | 1 | 0 | -1 | -1 | -1 | -3 |
2 | ||||||
3 | ||||||
...... | ||||||
八、評(píng)分機(jī)制
1、階段性課程會(huì)依據(jù)學(xué)員的日常學(xué)習(xí)態(tài)度,以及平面制版、CAD制版、工藝制作的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分,共分為三個(gè)等級(jí)。(+5、良好+3、普通+1)
2、依據(jù)1949版師的基礎(chǔ)課程共計(jì)78個(gè)課時(shí)的設(shè)置,對(duì)學(xué)員的作業(yè)完成度、簽到出勤進(jìn)行評(píng)分。
3、作業(yè)完成度共分為三個(gè)等級(jí)。(+1、完成+0、未完成-1)
4、簽到出勤共分為三個(gè)等級(jí)。(遲到-1、早退-1、缺席-3)
5、在評(píng)分機(jī)制中,滿分為258分。
6、在1949版師基礎(chǔ)課程結(jié)束后,總評(píng)分高于250分的學(xué)員,版師推薦就業(yè)或根據(jù)學(xué)員個(gè)人情況指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。
九、就業(yè)指導(dǎo)
1、就業(yè)面對(duì)面:每期課程結(jié)束后,1949版師會(huì)舉辦就業(yè)交流會(huì),與企業(yè)BOSS面對(duì)面交流,面對(duì)面交流。
2、一對(duì)一推薦:可根據(jù)學(xué)員自身素質(zhì)與訴求,匹配,推薦就業(yè)。
十、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
1、學(xué)員有創(chuàng)業(yè)意向者,1949版師可進(jìn)行針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。通過1949中央版房創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)審后,可免租金進(jìn)駐1949中央版房創(chuàng)業(yè)孵化中心,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
2、在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目正式啟動(dòng)后,1949中央版房會(huì)對(duì)其進(jìn)行資源傾斜,直接提供相關(guān)渠道與訂單,或者協(xié)助其獲得相關(guān)渠道與訂單。
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