職業(yè)技能培訓(xùn)中心點(diǎn)

指導(dǎo)生運(yùn)用機(jī)遇的能力收集就業(yè)信息?，F(xiàn)代社會,由于信息技術(shù)的普遍使用,生已經(jīng)習(xí)慣了被動地接受知識,創(chuàng)新意識和精神。雖

誤區(qū):追求熱門職業(yè)。行政、、財會是生追求的熱門,可畢竟僧多粥少,人才濟(jì)濟(jì),用人單位只好"百里挑一",落選者甚眾。而一些冷門

創(chuàng)業(yè)指*是由社會上一批活躍在教育、文化、人力、等行業(yè)領(lǐng)域的精英人士自發(fā)創(chuàng)建的"新時代工種",致力于為當(dāng)代青年職業(yè)發(fā)展中,在創(chuàng)

要有一定的抗能力。生正常求職的因素,目前還不少,如不正之風(fēng),設(shè)騙*,信息泛濫等等。因此,生成功求職,還應(yīng)具備抗能力?？鼓芰?

指導(dǎo)生運(yùn)用機(jī)遇的能力收集就業(yè)信息?，F(xiàn)代社會,由于信息技術(shù)的普遍使用,生已經(jīng)習(xí)慣了被動地接受知識,創(chuàng)新意識和精神。雖

誤區(qū):追求熱門職業(yè)。行政、、財會是生追求的熱門,可畢竟僧多粥少,人才濟(jì)濟(jì),用人單位只好"百里挑一",落選者甚眾。而一些冷門

從事的工作主要包括:1.創(chuàng)業(yè)發(fā)展調(diào)研分析2.國內(nèi)創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略分析3.創(chuàng)業(yè)者立項分析4.創(chuàng)業(yè)項目評估5.項目發(fā)展戰(zhàn)略分析6.指導(dǎo)意見7.診

創(chuàng)業(yè)指*是一種專業(yè)人員,專注于為創(chuàng)業(yè)者提供指導(dǎo)和支持,幫助他們在創(chuàng)業(yè)中成功。創(chuàng)業(yè)指*通常具備豐富的創(chuàng)業(yè)和專業(yè)知識,他們通過提

一般培訓(xùn)對象:1、社會及公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)工作人員;2、高校從事生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān);3、從事創(chuàng)業(yè)教育、培訓(xùn)服務(wù)的人員

中心支持國內(nèi)高校、職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供普惠性職業(yè)技能培訓(xùn),舉辦各種各樣的技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)以及技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)等,指導(dǎo)相關(guān)學(xué)

創(chuàng)業(yè)指*上崗要求1、擁有見習(xí)或從事創(chuàng)業(yè)指*相關(guān)工作者,持有創(chuàng)業(yè)指*證書優(yōu)先;2、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、就的職業(yè)道德觀;3、了解人力資源及企

創(chuàng)業(yè)指*,主要是以性的理論知識來幫助創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識與技能,創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì),企業(yè)經(jīng)營的風(fēng)險,理清創(chuàng)業(yè)思路,使其不再迷茫,創(chuàng)