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健康概念自 20 世紀(jì)末引入至今已有 20 余年。健康在全民健康素質(zhì),控制費用和費用的投入-產(chǎn)出效益等方面已顯現(xiàn)出特有的優(yōu)勢和巨大

健康促進的含義衛(wèi)生組織給健康促進(health promotion)作如下定義:"健康促進是促進人們和他們自身健康的,是協(xié)調(diào)人類與他們之間的

符合報名資格的學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后,參加人才交流服務(wù)中心組織的*健康師鑒定考核,經(jīng)合格者,可由人力資源和社會*部、衛(wèi)生健康委人才交

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中年期的心理健康主要關(guān)注加強自我心理中年人由于超負(fù)荷的工作及家庭負(fù)擔(dān),特別要注意自我意識。其次,保持的人際關(guān)系,一旦和他人

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學(xué)校心理健康與心理衛(wèi)生,學(xué)校作為基本的社會活動領(lǐng)域,對學(xué)生的心理健康有著舉足輕重的影響。從幼兒園到小學(xué)、初中、高中,基本上

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要求賠償健康損害的權(quán)利。健康提供者在健康中因違反規(guī)章制度,、護理等方面出現(xiàn)的過失或過錯,造成了服務(wù)對象身心損害等不良后果,

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健康的規(guī)范內(nèi)容;1)健康提供者應(yīng)遵守的規(guī)范:以人為本、文明;增進責(zé)任、積極;尊重個性、保護隱私;加強修養(yǎng)、水平;健全機制、規(guī)范制