天津聚能教育（一對一專屬輔導）

明確復習方向,抓住考試命脈近幾年的高考來看,英語的考察在堅持英語基礎(chǔ)的同時,加大了語言運用能力的考察,這點有點類似語文的考察

誤區(qū)一 英語要學好,先背單詞 詞匯量是一個日積月累的過程,絕不是一兩個月的突擊就能有好效果的。 有研究表明:一個人的詞匯量在40

跟讀的好處一是能強化語音語調(diào)的訓練。一個學生如果能連續(xù)跟讀模仿十段標準錄音,他的發(fā)音和語音語調(diào)則可能出現(xiàn)飛躍性的進步。 實

*:背誦 學好化學,*簡單的方法就是背誦,背誦化學元素符號、化學實驗現(xiàn)象、實驗步驟、化學物質(zhì)的性質(zhì)、化學反應公式等,以上都是學

高中數(shù)學的難度,主要體現(xiàn)在三個方面: 1、理論性強。 2、知識點多且雜。 3、解題技巧與方法不易掌握。 針對以上問題,有如下方法可

1、慎終如始、不忘初心:到這個階段,相比起知識的查缺補漏,心態(tài)顯然更加重要。每做一道題,不要追求速度和得分,要把做題節(jié)奏放慢,

1、注意各題型時間分配:英語高考筆試總分:130分,考試時間:100分鐘,各題型時間分配 2、各題型答題注意事項-單選 動詞時態(tài)vs非謂語

1、注重一題多解練習,有利于培養(yǎng)學生思維靈活和廣闊性。通過一題多解,開拓學生視野,聯(lián)系了許多知識。它激發(fā)了學生對數(shù)學的學習興

1.寓教于樂,喚起學生學習興趣 2.隨機應變,啟發(fā)學生積極思維 3.啟發(fā)學生時,要做到因人循序 教師在啟發(fā)學生思維時,應注意每個學生

1、講得出,說得通。 孩子在面對不會做的題,做十遍不如讓孩子對于難題講解一下與孩子共同分析其中的難點,也可以讓孩子講解一些訓

(1)轉(zhuǎn)化思維:是指我們在遇到問題的時候,可以換個角度,用不同的方向去思考問題。 (2)邏輯思維:是一種思考的方式,是對一個事物認識

*,說理訓練 先找出數(shù)學題目的已知條件和問題,根據(jù)已知條件,講出先做什么,再做什么,分步驟來做,把一道題目總結(jié)概括成一類題目,掌