一、龍文簡介
龍文教育成立于1999年，擁有20余年的教育辦學經(jīng)驗，是一家專注為6-18歲兒童與青少年提供優(yōu)質教育服務的培訓機構。截至2022年，龍文教育校區(qū)覆蓋北京、上海、廣州、蘇州、佛山、南寧、鄭州、武漢8個城市，擁有百余家線下教學網(wǎng)點。
憑借卓越的師資團隊、專業(yè)的服務理念、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高效的教育方法與完善的管理模式，龍文教育為廣子提供一站式的學業(yè)解決方案，成功解決了數(shù)十萬家庭的教育難題。
企業(yè)愿景：成為教育社區(qū)化引領者
企業(yè)使命：用品質教育與便捷服務連接每個家庭
核心價值觀：至臻品質，服務
教育理念：尊重個性，陪伴成長
二、龍文大事記
1999年創(chuàng)辦了以“1對1”個性化教學為特色的私立學校
2006年首創(chuàng)“1對1個性化全日制”輔導模式
2007年龍文教育家外地分校在成都成立
2010年 由文化總會主席、臺灣文化協(xié)會會長范光陵擔任龍文教育榮譽顧問
2011年簽約倪萍，開創(chuàng)教育機構邀請文化名人做品牌代言的先河
2012年、教師培訓基地成立
2014年龍文云課堂成功上線，依托在線教育平臺全面升級教學產(chǎn)品和1對1個性化教育服務體系
2019年母公司勤上股份正式入主龍文教育，譜寫新章程
2020年實現(xiàn)線上線下同步教學，品牌全新升級開啟教育OMO模式
三、龍文六位一體教學模式
STEP1.測評定位
個性化智能學業(yè)測評，深度解析生成測評結果
STEP2.查找缺漏
解析學生學習習慣、解題方法和思維技巧等不足原因
STEP3.制定計劃
結合測評與首次上課的表現(xiàn)，為學生量身定制教學計劃
STEP4.引導方法
針對學生學習壁壘，引導學生真正掌握正確的學習方法，培養(yǎng)學生獨立思考、主動探索與發(fā)現(xiàn)的能力
STEP5.講評擊破
及時掌握學生動態(tài)，定期對學生回訪，了解學生學習中遇到的困難；不定期召開家長溝通會議，及時調整教學方案，保證學習效果化
STEP6.測訪跟蹤
隨時性對學生進行測試，發(fā)現(xiàn)薄弱之處，逐層優(yōu)化學習方案
四、龍文教學法
十大教法
1.課前放電影：帶領學生回顧教學內容，及時查漏補缺；
2.錯題重現(xiàn)講透錯題：講透錯題，通過相似題練習加強鞏固，總結升華解題方法；
3.復習舊題引入新課：傳授新課之前，先讓學生以聽、寫等活動方式復習舊知識；
4.講授新課：新課講解，邊講邊練，每道例題進行方法總結并歸納；
5.學生自編題：讓學生利用變式、類比等方法自我練習，與教師共同探討；
6.三步一回頭：及時復習所學知識點，加強記憶，鞏固解題技巧和方法；
7.課堂總結：教師對整個課堂行為過程監(jiān)督，敦促學生及時進行思考性回憶及總結；
8.及時鼓勵學生：激發(fā)學生的內驅力，增強學生的信心，建立良好的教學氛圍；
9.布置三類作業(yè)：本節(jié)課的課后鞏固練習+錯題作業(yè)+預習下節(jié)課內容；
10.階段性測試：對學生及時進行查漏補缺，對教學行為進行階段性總結與反思。
八法
1.預習：布置預習題，培養(yǎng)預習習慣，調動學習積極性，增加主觀能動性；
2.放“電影”：在學習前的五分鐘，讓學生回顧在學校所學的知識，提升學生記憶力；
3.三步一回頭：每講幾步就讓學生回顧一次，使學生在學習的同時同步進行復習；
4.把作業(yè)當考試：布置作業(yè)的同時設置時間和分數(shù)，要求學生做完后進行自我評分；
5.收集錯題：讓學生養(yǎng)成收集錯題習慣，每一堂輔導課每一次考試都把錯題匯集成冊；
6.建立知識框架：每節(jié)課引導學生回顧章節(jié)標題，幫助學生建立宏觀思維體系；
7.“出題式”復習：教導學生如何通過課本的知識進行出題，培養(yǎng)學生出題習慣和能力；
8.“出試卷”：在出題復習后，龍文教師還會讓學生對課本的一個大章節(jié)進行出試卷。
五、龍文教育服務優(yōu)勢
領先的教學理念
倡導以人為本的教育，在業(yè)內率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念；推出一個學生一個教學團隊，一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式；程度地尊重和關注學生的個性差異，把中小學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來；讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會；提升素質并發(fā)揮潛能，促進學生的全面發(fā)展。
豐富的輔導內容
龍文教育根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定制個性的輔導內容。包括:校內各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，考試串講與?？?，暑假的預科課程輔導，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)銜接等。
個性化服務流程
龍文教育通過對學生的全程個性化服務流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學。幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質的雙向提升，為學生的終身學習能力打下基礎。
六、龍文教育服務保障與權益
師資定制匹配
根據(jù)學生特點及需要匹配師資，不滿意支持調換
先體驗后報名
先體驗課程與老師教學風格，滿意再報名
專屬伴學管家
以學習者為核心，全程陪伴貼心服務
教學效果可視
通過學習報告隨時關注孩子的點滴進步
無障礙退余費
您有任何不滿，我們隨時退還剩余學費
七、龍文公益
2011年7月18日：龍文教育“人口福利基金會龍文教育基金”簽約儀式圓滿完成。儀式上雙方代表依照國務院頒布的《基金會管理條例》和《人口福利基金會專項基金管理辦法》進行友好協(xié)商，確定龍文教育“人口福利基金會龍文教育基金”（簡稱“龍文教育基金”）正式啟動，開創(chuàng)了民營教育領域成立公益基金的先河。
2011年7月 ：龍文教育贊助教育電視臺大型公益欄目《點燃希望》，以公益方式慶祝共產(chǎn)黨建黨90周年。
2011年8月19日 ：人口福利基金會和龍文教育聯(lián)合在人民大會堂召開“龍文教育基金啟動儀式暨民辦教育行業(yè)首份社會責任(CSR)報告”新聞發(fā)布會。本次活動是民辦教育機構率先成立公益基金并將通過公開化的自我承諾與約束，實現(xiàn)企業(yè)社會責任管理水平的提高與可持續(xù)發(fā)展的重要標志。
2011年11月11日：人口福利基金會龍文教育基金向重慶市潼南縣100所幸福書屋捐贈價值30余萬元的圖書。
2012年3月：人口福利基金會龍文教育基金會作為活動主要籌辦方，正式啟動“開往春天的校車”新聞公益活動。
2012年5月：龍文教育集團積極參與“開往春天的校車”公益行動，各地校區(qū)教職員工，紛紛走上街頭，走進社區(qū)，開展“開往春天的校車”公益活動，以實際行動溫暖孩子們的上學路。
2012年8月：人口福利基金會龍文教育基金募集三十余萬元會向武漢市新洲區(qū)徐古鎮(zhèn)延安希望小學和武漢市江夏區(qū)烏龍泉中學各捐贈校車一輛。
八、龍文榮譽
2015年：“2015品牌度課外輔導機構” ——新浪教育
2015年：“2015品牌影響力教育集團” ——新浪教育
2015年：“2015杰出貢獻教育人物” ——新浪教育
2015年：“2015新浪教育五星教師團隊” ——新浪教育
2016年：“2016年品牌影響力課外輔導機構”、“2016年行業(yè)領先教育集團”——新浪教育
2018年：“2018年度家長信賴課外輔導品牌”——騰訊網(wǎng)
2019年：“重承諾守信用放心單位”——保護消費者基金會
