拉薩韓語(yǔ)培訓(xùn)班立足拉薩多年，用特色的教學(xué)和良好的教學(xué)質(zhì)量贏得了廣泛的口碑與贊譽(yù)，是*地區(qū)專(zhuān)業(yè)的韓國(guó)語(yǔ)教育培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)近13年的努力發(fā)展，拉薩韓語(yǔ)培訓(xùn)班與韓國(guó)數(shù)十所*保持著長(zhǎng)期的合作關(guān)系，并在廣*員及各界領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，已成為*地區(qū)韓語(yǔ)教育培訓(xùn)界的一顆長(zhǎng)青樹(shù)。

拉薩韓語(yǔ)培訓(xùn)班系*韓語(yǔ)教育及中韓交流事業(yè)，創(chuàng)辦初就開(kāi)設(shè)初、中、高級(jí)全套全日制、業(yè)余時(shí)間課程，目前仍是武漢地區(qū)穩(wěn)定滾動(dòng)開(kāi)設(shè)韓語(yǔ)初、中、高級(jí)課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們*的優(yōu)勢(shì)就是只做韓語(yǔ)，教師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，課程全，開(kāi)班穩(wěn)定，轉(zhuǎn)班和補(bǔ)課、重修方便。

 拉薩韓語(yǔ)培訓(xùn)班擁有大批權(quán)威韓國(guó)外教及經(jīng)驗(yàn)豐富的中教進(jìn)行課程研發(fā)和教學(xué)，采用首爾發(fā)音，小班教學(xué)，高效強(qiáng)化的特色方式，全面提高學(xué)員韓語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，*限度的保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果?！澳軌?qū)W好韓語(yǔ)，學(xué)會(huì)韓語(yǔ)，并能運(yùn)用韓語(yǔ)”，是我們首爾韓語(yǔ)教職工對(duì)學(xué)員的鄭重承諾。

拉薩韓語(yǔ)培訓(xùn)班主創(chuàng)辦者，系韓語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)出身，專(zhuān)業(yè)從事韓語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)數(shù)年，積累了一套獨(dú)特而科學(xué)的韓語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不會(huì)因?yàn)槁殕T的離職而慢慢流失，保證了教學(xué)培訓(xùn)的最純正性、最專(zhuān)業(yè)性及*效性，從而使武漢首爾韓語(yǔ)創(chuàng)造了韓語(yǔ)教育培訓(xùn)界一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)奇跡。

　拉薩韓語(yǔ)培訓(xùn)班始終堅(jiān)持“以質(zhì)為根，以誠(chéng)為本”的辦學(xué)理念，懷著“用專(zhuān)業(yè)的心，做專(zhuān)業(yè)的事”的信念，使用特色的教學(xué)方式，在*、*地區(qū)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)教育，致力于專(zhuān)業(yè)韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)、TOPIK試前輔導(dǎo)、韓語(yǔ)翻譯、韓國(guó)留學(xué)、務(wù)工咨詢(xún)、旅游咨詢(xún)等服務(wù)，并為社會(huì)各界培育輸送了一批又一批*的韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)性人才，贏得了社會(huì)各屆用人單位及集體的廣泛好評(píng)。

　拉薩韓語(yǔ)培訓(xùn)班以超前的辦學(xué)模式，*式的辦學(xué)思路融入國(guó)際教育潮流，已和韓國(guó)的20多所*高校建立了友好合作關(guān)系，為欲出國(guó)留學(xué)學(xué)員提供一站式培訓(xùn)及留學(xué)咨詢(xún)服務(wù)，大大減化韓國(guó)留學(xué)辦理操作流程，在學(xué)語(yǔ)言的同時(shí)遞交韓國(guó)留學(xué)相關(guān)申請(qǐng)資料，方便快捷安全高效，同時(shí)這一舉措也為學(xué)員提供了提升韓語(yǔ)水平和自身素質(zhì)的平臺(tái)及發(fā)展方向，也為中部地區(qū)企業(yè)單位提供了更多的國(guó)際化留學(xué)背景的韓語(yǔ)人才。

　拉薩韓語(yǔ)培訓(xùn)班秉承弘揚(yáng)中韓友誼及教育交流，傳播韓國(guó)歷史文化，促進(jìn)中韓兩地互助了解并逐步加深合作，為中韓教育事業(yè)及*合作添磚加瓦，奉獻(xiàn)薄力。