感統(tǒng)訓練師報考入口 統(tǒng)一查詢

感覺統(tǒng)合訓練師證書的含金量在不斷,和要求會越來越高是毋庸置疑的,隨著要求的嚴格,通過率必然會下降,報考條件從專業(yè)到年齡再到審核通過都會更加嚴格。所以小編建議大家應該趁著條件還沒那么嚴格時,未雨綢繆,不要等著機會來了,卻苦于無證無法應聘條件徒增傷悲。有更多問題,歡迎下方評論區(qū)留言~感統(tǒng)訓練師是根據(jù)嬰幼兒感覺和運動發(fā)展的情況,針對對嬰幼兒的感覺信息輸入和整合失調出對嬰幼兒起積極作用的、能促進嬰幼兒整個神經的成熟的早期教育方案。

感覺統(tǒng)合訓練師報考對象: 1、從事感覺統(tǒng)合相關工作的; 2、未來想要從事此類工作的社會各界人士。

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感覺統(tǒng)合是一種神經處理的,處理對象是所處的對各部位的所產生的感覺,然后這些感覺被組織起來,讓大腦很清晰的了解明白很自然的出相應的行為。

隨著小家庭及都市化,越來越多不同程度的感統(tǒng)失調兒童浮現(xiàn),伴隨著感統(tǒng)訓練市場的孕生和發(fā)展。在美國、歐盟感統(tǒng)訓練普及幼兒園、中*、兒童醫(yī)院等,我國、等地也已普及深遠,而地區(qū)的市場之大還有待發(fā)掘,感統(tǒng)訓練指導師已成為眾多教育機構渴求難得的職業(yè)。

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首先我們要先了解一下感統(tǒng)訓練理論背景,就知道目前這一專業(yè)的大體情況了。感統(tǒng)就是感覺統(tǒng)合的簡稱,是在1972年美國南加州*的愛爾絲博士提出的,所以屬于引進的科學。經過多年的實踐以及在不同地區(qū)的應用,取得了不錯的效果,主要是針對兒童進行感統(tǒng)訓練,有效注意力不集中、手腳不協(xié)調等問題癥狀。

在指導孩子的活動中,重點應自動的感覺上,而非指導兒童如何做反應。在活動中涉及的感覺越多,學習效果就越好。

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