長(zhǎng)沙2024年護(hù)理學(xué)校開(kāi)設(shè)有哪些課程

長(zhǎng)沙護(hù)理學(xué)校開(kāi)設(shè)有哪些課程?衛(wèi)校不光只單開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)專業(yè)還有別的專業(yè),不同的專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也不一樣,大家在了解一所學(xué)校之前應(yīng)該先選擇好自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè),總的來(lái)說(shuō)讀醫(yī)學(xué)類專業(yè)還是很好的,比較好找工作,對(duì)自己以后發(fā)展也比較好。

長(zhǎng)沙地區(qū)衛(wèi)校,醫(yī)相關(guān)招生政策,報(bào)名要求,招生分?jǐn)?shù)線,報(bào)名方式等了解指導(dǎo)可以咨詢

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男生讀護(hù)理學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好

湖南食品藥品職業(yè)

學(xué)校簡(jiǎn)介

湖南食品藥品職業(yè)是經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)設(shè)立、公辦的全日制高等職業(yè)院校,由省食品藥品監(jiān)督管理局主管,教育業(yè)務(wù)由省教育廳管理。前身為湖南省醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1979年,曾獲得"*醫(yī)藥系統(tǒng)先進(jìn)集體"、"*醫(yī)藥教育先進(jìn)集體"、"湖南省職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位"、"湖南省教學(xué)工作*單位"、"湖南省招生就業(yè)先進(jìn)單位"、"長(zhǎng)沙市文明單位"等榮譽(yù)。

占地面積

現(xiàn)有長(zhǎng)沙市含浦、圭塘及洞井3個(gè)校區(qū),總占地面積403畝,建筑面積15.1萬(wàn)平方米。其中,含浦新校區(qū)于2012年投入使用,占地面積303畝,教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)有教職工260人,其中教師196人,高級(jí)職稱70人,中級(jí)職稱70人,雙師素質(zhì)教師56人。在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上,本科學(xué)歷以上教師 154人,占教師總數(shù)的98%,碩士學(xué)歷以上教師53人,占教師總數(shù)的27%;在職稱結(jié)構(gòu)上,現(xiàn)有副高職稱以上教師72人,占教師總數(shù)的37%。經(jīng)過(guò)外引內(nèi)培,現(xiàn)已建設(shè)成一支以中青年教師為主體,學(xué)歷、職稱、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,綜合素質(zhì)全面的師資隊(duì)伍。擁有GMP模擬制藥車間、GSP模擬標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)藥房等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室33間,校外實(shí)訓(xùn)基地32個(gè)。

專業(yè)設(shè)置

辦學(xué)特色鮮明,專業(yè)設(shè)置科學(xué)、行業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。三年制高職開(kāi)設(shè)有藥學(xué)、中藥學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、生物制藥技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、食品藥品監(jiān)督管理、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、醫(yī)藥營(yíng)銷(醫(yī)療器械方向)等9個(gè)專業(yè);五年制高職開(kāi)設(shè)有藥學(xué)、中藥、藥物制劑技術(shù)等6個(gè)專業(yè)。目前,在校學(xué)生5000余人。

辦學(xué)理念

堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以就業(yè)為目標(biāo),以技能為本位,以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念,注重學(xué)生的實(shí)踐、應(yīng)用能力的培養(yǎng),學(xué)生綜合素質(zhì)特別是職業(yè)技能在我省和*同類院校的技能展示的舞臺(tái)上多次獲得優(yōu)異成績(jī)。

教學(xué)設(shè)置

經(jīng)過(guò)30余年的積累,已建成藥學(xué)、醫(yī)療器械和食品類專業(yè)的高技能人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)正致力于將我院建設(shè)成為湖南乃至中部地區(qū)同層次院校中有較大影響力的高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地、醫(yī)藥行業(yè)從業(yè)人員重點(diǎn)培訓(xùn)基地和生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心。

大部分家長(zhǎng)都認(rèn)為護(hù)理類專業(yè)地選擇主要地選擇目標(biāo)是女生,而不是男生去進(jìn)行報(bào)讀,因?yàn)樵谟绊懼心猩趯I(yè)地選擇方面,更加地適合去對(duì)技術(shù)類地專業(yè)所進(jìn)行選擇,這也就造成了如今醫(yī)護(hù)行業(yè)所對(duì)其男生就業(yè)的大量需求。

放射治療技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力,掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和放射治療技術(shù)基本理論知識(shí)和操作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事X線、CT、MRI等檢查工作和腫瘤放射治療體位固定、模擬定位、計(jì)劃驗(yàn)證及計(jì)劃實(shí)施等操作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程:醫(yī)用物理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、影像電子基礎(chǔ)、放射物理、人體解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、生理學(xué)、病理解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、放射治療設(shè)備、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、腫瘤學(xué)基礎(chǔ)、放射治療技術(shù)、放射腫瘤學(xué)、放射生物學(xué)、放射防護(hù)學(xué)等。

就業(yè)去向:在各級(jí)醫(yī)療單位從事放射治療技術(shù)或影像技術(shù)操作等工作;到醫(yī)療設(shè)備公司從事放射設(shè)備的市場(chǎng)營(yíng)銷、售后服務(wù)、質(zhì)量控制等工作。

智能醫(yī)療裝備技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德智體美勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)、精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向醫(yī)療儀器設(shè)備及器械制造行業(yè)的醫(yī)療器械裝配工、醫(yī)療設(shè)備管理工程技術(shù)人員等職業(yè)群,能夠從事醫(yī)療設(shè)備裝配、調(diào)試,醫(yī)療設(shè)備維修、維護(hù),醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量檢測(cè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程:醫(yī)用物理、人體解剖生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與與控制技術(shù)、醫(yī)療儀器概論、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)用治療設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)用電子儀器分析與維護(hù)、醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量控制與檢測(cè)、醫(yī)療器械管理實(shí)務(wù)等。

就業(yè)去向:大型醫(yī)院的設(shè)備科或醫(yī)學(xué)工程科等*負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備規(guī)劃購(gòu)置、驗(yàn)收、安裝調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)、技術(shù)管理等工作;醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)從事生產(chǎn)制造、文秘、市場(chǎng)營(yíng)銷、售后服務(wù)、維護(hù)檢測(cè)、質(zhì)量控制等工作。

護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,熱愛(ài)護(hù)理專業(yè),具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新精神,具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、必備的職業(yè)技能、較強(qiáng)的人際溝通和社會(huì)工作能力,能以人的健康為中心,規(guī)范運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法,在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理專門人才。

主要課程:人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理及病理生理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、精神科護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、老年護(hù)理、護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)、護(hù)患溝通、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理與法律、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。

就業(yè)去向:各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)等從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理和健康保健工作。

綜上來(lái)看,就是小編為大家所整理的湖南護(hù)理學(xué)校開(kāi)設(shè)有哪些課程的解答。衛(wèi)校是培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級(jí)型人才,是主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際操作。一般的衛(wèi)生學(xué)校通常開(kāi)設(shè)護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像等專業(yè)。比如護(hù)理專業(yè)要求將理論和實(shí)踐課相結(jié)合,這樣對(duì)以后的就業(yè)才能有幫助,只注重理論以后上班不會(huì)操作是不行的,所以要兩者相結(jié)合,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)才行。