長(zhǎng)沙2024年讀護(hù)理學(xué)校哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好

長(zhǎng)沙讀護(hù)理學(xué)校哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好?有關(guān)于學(xué)校信息間所公布地內(nèi)容了解,肯定也會(huì)存在不了解地問(wèn)題,才會(huì)在學(xué)生地選擇層面上所引起關(guān)注,畢竟從期間所對(duì)其專(zhuān)業(yè)地開(kāi)設(shè)方面,是可以了解到每個(gè)學(xué)生可以去咨詢(xún)到地專(zhuān)業(yè)介紹是比較多的,而且不同專(zhuān)業(yè)所對(duì)其內(nèi)容地介紹上還是有所不同的,更不用說(shuō)學(xué)生在報(bào)讀方面所了解到不同專(zhuān)業(yè)所從事地崗位是不同的。

長(zhǎng)沙地區(qū)衛(wèi)校,醫(yī)相關(guān)招生政策,報(bào)名要求,招生分?jǐn)?shù)線(xiàn),報(bào)名方式等了解指導(dǎo)可以咨詢(xún)

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湖南食品藥品職業(yè)

學(xué)校簡(jiǎn)介

湖南食品藥品職業(yè)是經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)設(shè)立、公辦的全日制高等職業(yè)院校,由省食品藥品監(jiān)督管理局主管,教育業(yè)務(wù)由省教育廳管理。前身為湖南省醫(yī)藥中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1979年,曾獲得"*醫(yī)藥系統(tǒng)先進(jìn)集體"、"*醫(yī)藥教育先進(jìn)集體"、"湖南省職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位"、"湖南省教學(xué)工作*單位"、"湖南省招生就業(yè)先進(jìn)單位"、"長(zhǎng)沙市文明單位"等榮譽(yù)。

占地面積

現(xiàn)有長(zhǎng)沙市含浦、圭塘及洞井3個(gè)校區(qū),總占地面積403畝,建筑面積15.1萬(wàn)平方米。其中,含浦新校區(qū)于2012年投入使用,占地面積303畝,教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)有教職工260人,其中教師196人,高級(jí)職稱(chēng)70人,中級(jí)職稱(chēng)70人,雙師素質(zhì)教師56人。在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上,本科學(xué)歷以上教師 154人,占教師總數(shù)的98%,碩士學(xué)歷以上教師53人,占教師總數(shù)的27%;在職稱(chēng)結(jié)構(gòu)上,現(xiàn)有副高職稱(chēng)以上教師72人,占教師總數(shù)的37%。經(jīng)過(guò)外引內(nèi)培,現(xiàn)已建設(shè)成一支以中青年教師為主體,學(xué)歷、職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,綜合素質(zhì)全面的師資隊(duì)伍。擁有GMP模擬制藥車(chē)間、GSP模擬標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)藥房等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室33間,校外實(shí)訓(xùn)基地32個(gè)。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

辦學(xué)特色鮮明,專(zhuān)業(yè)設(shè)置科學(xué)、行業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。三年制高職開(kāi)設(shè)有藥學(xué)、中藥學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、生物制藥技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、食品藥品監(jiān)督管理、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)(醫(yī)療器械方向)等9個(gè)專(zhuān)業(yè);五年制高職開(kāi)設(shè)有藥學(xué)、中藥、藥物制劑技術(shù)等6個(gè)專(zhuān)業(yè)。目前,在校學(xué)生5000余人。

辦學(xué)理念

堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以就業(yè)為目標(biāo),以技能為本位,以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念,注重學(xué)生的實(shí)踐、應(yīng)用能力的培養(yǎng),學(xué)生綜合素質(zhì)特別是職業(yè)技能在我省和*同類(lèi)院校的技能展示的舞臺(tái)上多次獲得優(yōu)異成績(jī)。

教學(xué)設(shè)置

經(jīng)過(guò)30余年的積累,已建成藥學(xué)、醫(yī)療器械和食品類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高技能人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)正致力于將我院建設(shè)成為湖南乃至中部地區(qū)同層次院校中有較大影響力的高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地、醫(yī)藥行業(yè)從業(yè)人員重點(diǎn)培訓(xùn)基地和生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心。

大部分家長(zhǎng)都認(rèn)為護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)地選擇主要地選擇目標(biāo)是女生,而不是男生去進(jìn)行報(bào)讀,因?yàn)樵谟绊懼心猩趯?zhuān)業(yè)地選擇方面,更加地適合去對(duì)技術(shù)類(lèi)地專(zhuān)業(yè)所進(jìn)行選擇,這也就造成了如今醫(yī)護(hù)行業(yè)所對(duì)其男生就業(yè)的大量需求。

中醫(yī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

中醫(yī)護(hù)理的專(zhuān)業(yè)教育與在職教育也已初具規(guī)模,所以中醫(yī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景是十分可觀的。

隨著社會(huì)對(duì)健康需求的提質(zhì)升級(jí),隨著人們健康養(yǎng)生意識(shí)的不斷覺(jué)醒,

隨著老齡化社會(huì)的到來(lái),護(hù)理人才的需求缺口很大,尤其中醫(yī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)方向人才施展空間也將越來(lái)越大,發(fā)展前景光明。

中醫(yī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)之一就是,醫(yī)、藥、護(hù)三者一統(tǒng)于龐大的中醫(yī)學(xué)理論體系之中,呈現(xiàn)出醫(yī)中有護(hù)、藥中有護(hù)、醫(yī)護(hù)合一的明顯特征。

中醫(yī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹

課程設(shè)置

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程:健康教育、健康評(píng)估、護(hù)理管理、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)與科研設(shè)計(jì)、護(hù)理倫理學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與膳食、護(hù)理心理學(xué)。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)課:傳染病護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)。

專(zhuān)業(yè)介紹

能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì) 象實(shí)施整體護(hù)理;具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力

掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專(zhuān)科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能

掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)

想要從護(hù)理學(xué)校中所開(kāi)設(shè)地專(zhuān)業(yè)中所進(jìn)行選擇,肯定也會(huì)期望自己所選擇地專(zhuān)業(yè)是比較好的,但是從各方面地介紹所進(jìn)行咨詢(xún)地話(huà),是可以詳細(xì)地知道專(zhuān)業(yè)地間是不同地,每個(gè)學(xué)生所對(duì)其選擇方面地標(biāo)準(zhǔn)也是有著不同地區(qū)別。