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1.青少年時(shí)期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

青少年時(shí)期一般是針對(duì)的7-16孩子，這部分孩子一般就正式去學(xué)校接受九年義務(wù)教育了，在青少年時(shí)期的孩子往往是決定這個(gè)孩子一生的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心著孩子，如果孩子出現(xiàn)孤僻的性格，經(jīng)常逃課，出現(xiàn)叛逆心理，有些還有暴力傾向，出現(xiàn)驕傲自大，交友困難，容易沖動(dòng)，而且動(dòng)作表現(xiàn)的比較夸張，要是出現(xiàn)這種表現(xiàn)，基本上和感統(tǒng)失調(diào)有關(guān)。

2.叛逆學(xué)校怎么選擇

不同的管教學(xué)校存在差異，一些學(xué)校并沒有很好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果，甚至出現(xiàn)了體罰、虐待等問題。因此在選擇管教學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)需要仔細(xì)考慮，選擇正規(guī)合法的學(xué)校，并與學(xué)校保持密切聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和心理變化情況。總的來說管教學(xué)校作為一種較為強(qiáng)制性的叛逆青少年教育方式，具有一定的積極意義，但需要注意方法與實(shí)施，確保孩子能夠得到良好的教育和培養(yǎng)。

3.孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦好呢

孩子因厭學(xué)而讓家長(zhǎng)十分困擾。怎樣去調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣呢？從孩子的身心健康、家庭教育、學(xué)校教育等多個(gè)角度來考慮。首先家長(zhǎng)需要注意孩子的身心健康。如果孩子身體不舒服或者心情低落，那么孩子自然就不會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。因此家長(zhǎng)要確保孩子的身體健康，保證孩子在學(xué)習(xí)之外有足夠的時(shí)間放松心情，如與家人游玩閱讀好書等。這對(duì)于調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣有很大的幫助。

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4.厭學(xué)怎么正確引導(dǎo)

孩子厭學(xué)有多種原因，比如智力因素，家庭因素，校園環(huán)境等等，厭學(xué)首先要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才能及時(shí)想到處理辦法，否則病入骨髓，不能醫(yī)治。孩子厭學(xué)也要正面采取積極的引導(dǎo)，給他講一些事實(shí)案列用名人效應(yīng)影響他。二是通過反面教材觸動(dòng)他，讓他知道不好好學(xué)習(xí)的后果！

5.厭學(xué)家長(zhǎng)也要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先不去學(xué)校的孩子需要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也就是說家長(zhǎng)需要為孩子設(shè)計(jì)適合他們的教育方式，所以家長(zhǎng)必須打破傳統(tǒng)的教育方式，建立一個(gè)良好和有效的家庭教育體系。此外，家長(zhǎng)還要注意孩子的個(gè)性、興趣愛好和學(xué)習(xí)能力，從而根據(jù)這些因素為孩子提供符合他們需求的教育方案。最重要的是家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們自學(xué)能力，而不是只提供經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況，作為家長(zhǎng)不要著急，要通過對(duì)孩子的理解和引導(dǎo)，找到解決問題的方法。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，家長(zhǎng)需要耐心地陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

6.正確對(duì)待青少年的厭學(xué)

作為家長(zhǎng)和老師需要正確對(duì)待青少年的厭學(xué)現(xiàn)象。首先要對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育和引導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的重要性和意義。同時(shí)也要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。其次，需要與孩子溝通，關(guān)注和理解孩子的心理變化，及時(shí)解決問題，避免出現(xiàn)心理問題的產(chǎn)生。*也要給予孩子足夠的鼓勵(lì)和支持，讓他們保持信心和積極性，做出更好的表現(xiàn)?？傊嗌倌陞拰W(xué)的表現(xiàn)是一種比較嚴(yán)重的現(xiàn)象，給孩子的成長(zhǎng)和教育帶來了很大的影響。家長(zhǎng)和教師應(yīng)該配合督促，引導(dǎo)和幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，讓他們成為有用的人才為社會(huì)、為*做出貢獻(xiàn)。

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