廣州托福培訓(xùn)哪家好些,不懂可以問(wèn),不會(huì)可以學(xué),在接下來(lái)的廣州托福培訓(xùn)文章中,你就會(huì)學(xué)到托福聽(tīng)力,托福綜合寫作是什么,托??谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),托??荚嚪绞剑懈?谡Z(yǔ)考試備考,托福聽(tīng)力考試備考,托福考試寫作內(nèi)容。
托福聽(tīng)力
聽(tīng)力確實(shí)是個(gè)磨人的小妖精,語(yǔ)篇長(zhǎng),話題學(xué)術(shù),且無(wú)法提前看到題目(我們屬魚的可還能活)個(gè)人覺(jué)得聽(tīng)力80%靠能力,20%靠技巧,相較于題型、筆記等,更重要的是如何練習(xí)提升聽(tīng)力能力,掌握了“術(shù)”之后,選擇合適的“器”才能起作用。如何判斷自己的“術(shù)”是否精進(jìn)呢?先試著做一套題??荚囃ǔ0N聽(tīng)力材料,對(duì)話、學(xué)術(shù)講座、包含討論的學(xué)術(shù)對(duì)話。后面兩種聽(tīng)力材料會(huì)稍難一些,可以先用難的測(cè)試一下自己。
托福綜合寫作是什么
托福綜合寫作任務(wù)會(huì)用到聽(tīng)力,閱讀和寫作三個(gè)方面的技巧。最開(kāi)始考生有三分鐘的時(shí)間閱讀一段短文,然后你會(huì)聽(tīng)一個(gè)大約兩分鐘長(zhǎng)的音頻,討論與短文同一主題的內(nèi)容。 閱讀和聽(tīng)力結(jié)束后,考生有20分鐘的時(shí)間來(lái)整合這兩部分的信息,完成作文,這部分不要求考生提出自己的討論在寫作期間,考生可以再次查看短文,但無(wú)法再聽(tīng)到音頻內(nèi)容,所以建議在聽(tīng)音頻時(shí)做筆記。音頻的內(nèi)容一定對(duì)應(yīng)短文內(nèi)容,所以要注意抓取短文中幾個(gè)分段的關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞通常會(huì)在音頻中出現(xiàn),與之相關(guān)的就是應(yīng)該做筆記的部分。
托??谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)維度:Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語(yǔ)答案是否清晰,表達(dá)是否流利,會(huì)關(guān)注到的是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運(yùn)用詞匯和句式,注意多運(yùn)用不同的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu),保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn),表述有邏輯,通篇連貫,并能夠有效利用答題時(shí)間。
托??荚嚪绞?/strong>
托??荚囋诟母锖笫且曰ヂ?lián)網(wǎng)為基本而產(chǎn)生的機(jī)考方式,理論上是在所有題目中隨機(jī)抽取一套打亂的題目給考生,每個(gè)考生所拿到的考題都是不一樣的,大大減少了去死記硬背的麻煩,不在死板,需要靈活運(yùn)用每一個(gè)在復(fù)習(xí)中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。綜合來(lái)看新托??荚嚨姆绞绞呛苋诵曰芊奖愕囊环N考試模式。
托??谡Z(yǔ)考試備考
托福口語(yǔ)考試是采用人機(jī)對(duì)話的模式去考試,會(huì)有六道不同的題目,那么我們?cè)诳谡Z(yǔ)備考的時(shí)候就要去抱我好,反復(fù)多次練習(xí)自己的口語(yǔ),一定要盡量有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音的流暢的敘述;那就需要在備考的時(shí)候不斷去聽(tīng)資料,然后反復(fù)去朗讀,或者找朋友一起交流,反復(fù)多次去更正口語(yǔ)發(fā)音及說(shuō)話的速度。
托福聽(tīng)力考試備考
托福聽(tīng)力考試是托福考試比較難度一項(xiàng),很多考生不是聽(tīng)不懂就是記不住講的是什么;那么我們?cè)诼?tīng)力備考的時(shí)候就要加大這些方面的涉及,多去聽(tīng)一些英語(yǔ)講座,英語(yǔ)課程,在聽(tīng)的途中不斷的訓(xùn)練自己對(duì)聽(tīng)到內(nèi)容的總結(jié)概括和細(xì)節(jié)的把握掌控,才能在聽(tīng)力考試當(dāng)中聽(tīng)出所聽(tīng)材料里面的重點(diǎn),才能去考取一個(gè)好的成績(jī)。
托??荚噷懽鲀?nèi)容
寫作我們都知道是比較考驗(yàn)一個(gè)人的知識(shí)積累和個(gè)人見(jiàn)解,托福寫作考試也是一樣,在改革后的托福寫作考試,出現(xiàn)了新的變化,增加了一篇綜合能力考查的寫作題目,要求考生先讀一篇學(xué)術(shù)性文章,在聽(tīng)一段講座錄音,在寫一篇短文章;另外還有一篇大作文,基本上沒(méi)什么變化。
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