并在穩(wěn)定供給的過程中逐步形成家庭教育指導服務的實踐積累、制度積累與專業(yè)積累。這種勞動分工與職業(yè)分工積累到一定的程度,使家庭教育指導工作變得足夠重要、具有一定規(guī)模和從業(yè)吸引力,勞動者能夠穩(wěn)定地從事家庭教育指導服務工作時,家庭教育指導作為一種新的職業(yè)便分化出來了。

【家庭教育指導師的申報條件:】

我國開始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養(yǎng)"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬名"家庭教育指導師",年收入可達15萬元-50萬元。 

據(jù)搜狐網(wǎng)報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對孩子心理不了解。 

當代家庭中孩子不聽話,學習不理想,家長之間缺乏共識,家庭關系矛盾等問題頻發(fā),"家庭教育指導師"將會越來越重要。

【家庭教育指導師適合對象】

1、家長、即將為人父母等各類社會人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學校領導干部。

3、幼兒園老師、園長、學校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關的學生;

5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區(qū)服務機構、教育咨詢中心、青少年心理輔導機構的相關教育工作者。

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【家庭教育指導師考試科目有什么】

初級、中級為理論知識和實務技能,采取機考(計算機在線考試系統(tǒng));理論知識考試100分,權重20%;實務技能考核100分,權重80%,合計100分,高級為理論知識和論文考試,采取機考(計算機在線考試系統(tǒng)),合計100分。

(1)理論知識考試共計100分,成績60分及以上者為該項合格。

(2)實務技能考試滿分100分,成績60分及以上者為該項合格。

(3)以上二項成績全部達到60分及以上者為合格。

(4)家庭教育指導師(高級)為理論知識和論文考試,采取機考,合計100分,總成績達到60分及以上者為合格。

從觀念上正確看待性教育,由于傳統(tǒng)觀念的影響,家長對于性教育這個話題往往諱莫如深。有的家長覺得不好意思講,擔心講多了反而會對孩子造成不好的影響,覺得性知識自然而然就能懂,不用去教。實際上,家長需要首先擺正對性教育的態(tài)度,認識到性教育可以幫助孩子正確掌握性知識,疏導性好奇心理,還可以保護孩子在未來生活中不受到傷害。家長能夠坦然對待性教育,才能夠以開放的心態(tài)去理解孩子的心理和行為,解答孩子的疑問和困惑。

指導者要與同行合作交流,分享經(jīng)驗和資源指導者群體為了追求專業(yè)發(fā)展和解決指導服務中的問題,就共同關心的問題,共同探討解決的辦法,從而可以形成一種共同成長的合作關系。指導者與同行的合作有以下基本要求:一是要善于傾聽和交流,通過同行間的合作來取長補短。向從事家庭教育指導工作的同行學習,是少走彎路、加快專業(yè)發(fā)展速度的*重要手段。