在場(chǎng)城分化的同時(shí),觀察主體的專業(yè)性也產(chǎn)生分化。觀察是專業(yè)范疇內(nèi)的活動(dòng),每一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的觀察都是基于一定的專業(yè)理念,專業(yè)的教育觀察基于一定的兒童觀、教育觀,與觀察主體的專業(yè)性密切相關(guān)。由于專業(yè)化發(fā)展,教師不但掌握了專業(yè)的觀察視角、專業(yè)的觀察工具與觀察方法,而且在學(xué)校生活場(chǎng)域占有更多的觀察資源,可以對(duì)兒童共同體進(jìn)行觀察;相比之下,家長是基于樸索經(jīng)驗(yàn)對(duì)兒童進(jìn)行非專業(yè)性觀察,缺乏對(duì)兒童共同體的參照性觀察。
【家庭教育指導(dǎo)師的申報(bào)條件:】
我國開始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養(yǎng)"家庭教育指導(dǎo)師"。目前國內(nèi)至少需要460萬名"家庭教育指導(dǎo)師",年收入可達(dá)15萬元-50萬元。
據(jù)搜狐網(wǎng)報(bào)道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對(duì)孩子心理不了解。
當(dāng)代家庭中孩子不聽話,學(xué)習(xí)不理想,家長之間缺乏共識(shí),家庭關(guān)系矛盾等問題頻發(fā),"家庭教育指導(dǎo)師"將會(huì)越來越重要。
【家庭教育指導(dǎo)師適合對(duì)象】
1、家長、即將為人父母等各類社會(huì)人士。
2、各級(jí)教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。
3、幼兒園老師、園長、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者
4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;
5、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、家庭教育機(jī)構(gòu)、婦女兒童教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育咨詢中心、青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的相關(guān)教育工作者。
【報(bào)名拿證,添加張/*老/*師微信,詳細(xì)解答辦理流程,價(jià)格優(yōu)惠,線上學(xué)習(xí)考試】。
【家庭教育指導(dǎo)師考試科目有什么】
初級(jí)、中級(jí)為理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能,采取機(jī)考(計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng));理論知識(shí)考試100分,權(quán)重20%;實(shí)務(wù)技能考核100分,權(quán)重80%,合計(jì)100分,高級(jí)為理論知識(shí)和論文考試,采取機(jī)考(計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng)),合計(jì)100分。
(1)理論知識(shí)考試共計(jì)100分,成績60分及以上者為該項(xiàng)合格。
(2)實(shí)務(wù)技能考試滿分100分,成績60分及以上者為該項(xiàng)合格。
(3)以上二項(xiàng)成績?nèi)窟_(dá)到60分及以上者為合格。
(4)家庭教育指導(dǎo)師(高級(jí))為理論知識(shí)和論文考試,采取機(jī)考,合計(jì)100分,總成績達(dá)到60分及以上者為合格。
家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)方向有哪些?
民政系統(tǒng)、婦聯(lián)系統(tǒng)、以及其他需要和家庭打交道的單位,可以幫助解決家庭糾紛、孩子教育指導(dǎo)等問題。
家庭教育指導(dǎo)師可以針對(duì)不同的學(xué)校、不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案,并建立指導(dǎo)檔案。
教育類公司;可以在教育類公司從事家長教練相關(guān)的工作,依托豐富的教育資源及自身為家長、學(xué)生提供教育信息咨詢,同時(shí)為家庭教育提供指導(dǎo)服務(wù),幫助家長認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)教育。
家庭教育的特征,家庭教育是家庭成員之間的相互影響和共同成長的教育活動(dòng),有著不同于學(xué)校教育、社會(huì)教育的特征?；A(chǔ)性。家庭的基礎(chǔ)是婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系,父母等長輩與孩子不僅是教育和被教育的關(guān)系,也是養(yǎng)育和被養(yǎng)育的關(guān)系,還是監(jiān)護(hù)與被監(jiān)護(hù)的關(guān)系,而這些關(guān)系受到法律的保護(hù)與監(jiān)督。父母是家庭教育的責(zé)任主體。孩子既需要養(yǎng)又需要育,養(yǎng)育密不可分,家庭養(yǎng)育是孩子受到的*為基礎(chǔ)也*為重要的教育和影響。
