對于家長和學生來說,在選擇學校時,重.視.師資力量是.十.分.必.要.的。下面我將為你介紹昆明長鴻實驗中學的師資力量.

學校簡介

昆明長鴻實驗中學"視教學質(zhì).量如生命,視莘莘學生若.親子",發(fā)揚"創(chuàng)新.、兼容、忠.誠、擔當"的長鴻.精神,培養(yǎng)志向高.遠、人格高.尚、情操.高雅、富有競爭力、富有創(chuàng)造力的.高.素質(zhì)人才,不斷推進教育思.想現(xiàn)代化、教育模式.特色化、課程結構合理化、教師隊伍優(yōu)良化、學生成長.主.體化、學校管理科學化和辦學條件現(xiàn)代化,實現(xiàn)"讓每一個孩子幸福成長"的目標。

辦學規(guī)模

學校坐落于楊林大.學.城,學校占地近197畝,學?，F(xiàn)有在職教師141人,高級教師61人,在校學生1400人。

學校環(huán)境

學校溪池相伴,綠樹成蔭,四季花香。校區(qū)劃分為教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、勞動技能實踐區(qū)、生態(tài)景觀區(qū)區(qū)域。

師資力量

學校行政班子由長期致力.于教育管理、教學研究、*建設、心理教育和家庭教育等方面研究的湖南*組成,其中不乏省級功臣和精.英.教師。學校教師隊伍由長鴻實驗中學名.師.領銜,在職教師170人,其中特..級教師1人,士學歷1人,省市級以上教師、.優(yōu).秀.班主任共30人,.高.級教.師61人。

多元課程

1、教學理念:以學為.重、以用為本

學:導.學、自學、互學(生生、師生),學習的目.的在于激發(fā)思考。

用:自主練習、應用歸納、隨堂檢測、鞏固.提升。(學以至用)

2、高效課堂

二元七環(huán)教學法

二元 : 學、用

七環(huán) : 導學、導思、導.研、導練、導測、導歸、導用。

昆明長鴻實驗.中學在課堂教學中始終貫徹."二元七環(huán)"的教學理念,即通過.教學的七個環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生自主學習、合作學習以及獨立思考的能力,讓學生會學,會用,終學以致用。

以上就是關于師資全部內(nèi)容,關于學校的其他情況,歡迎撥打下方電話進行查詢,感謝您的理解與支持。