比起行為分析,支持感統(tǒng)訓(xùn)練的數(shù)據(jù)目前還相對(duì)較少??蒲腥藛T也表示未來會(huì)進(jìn)行為時(shí)更長(zhǎng),規(guī)模更大的臨床研究,并對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行多方面的更加全 面的評(píng)估。未來是否會(huì)出現(xiàn)更多支持在自閉兒中開展感統(tǒng)訓(xùn)練的證據(jù),我們就拭目以待了。
【2024年感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師報(bào)考條件】
1、具有*國(guó)籍;
2、遵紀(jì)守法,品學(xué)兼優(yōu),身心健康;
3、18周歲及以上,不超過60周歲,部分專業(yè)可放寬年齡限制;
4、高中/中專及以上學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)崗位工作年齡達(dá)到5年或有符合下列條件者可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求;
5、有教師資格證者優(yōu)先錄取,有相關(guān)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄取;
6、具有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力,具備崗位所需專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能。
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感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書有什么用?
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師通過使用專門設(shè)計(jì)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材,在游戲中刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺和聽覺等感官,促進(jìn)孩子全面統(tǒng)合能力的發(fā)展。
獲取感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書能夠證明該工作人員在感統(tǒng)指導(dǎo)方面有一定的能力和水平,能夠更好的獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任,從而獲得更多的機(jī)會(huì),推動(dòng)自己的職業(yè)發(fā)展!
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書考試形式
1. 理論考試:涵蓋課程所教授的感覺統(tǒng)合發(fā)展理論、評(píng)估和治療技術(shù)、個(gè)案管理等內(nèi)容,是書面考試,以選擇題、填空題、問答題等形式出題。
2. 實(shí)踐考試:主要測(cè)試考生的實(shí)際操作能力,包括針對(duì)真實(shí)臨床案例的評(píng)估、制定治療方案、開展治療、記錄和報(bào)告撰寫等環(huán)節(jié)??荚囋u(píng)委將根據(jù)考生的實(shí)際操作和綜合素質(zhì)來進(jìn)行評(píng)分。
在考試前,考生需要完成一定的培訓(xùn)學(xué)時(shí)和豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),并通過一定的審核才能參加考試。
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師是負(fù)責(zé)幫助兒童和成人提高感覺統(tǒng)合能力的職業(yè)。他們通過評(píng)估和提供個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,幫助客戶改善身體和感官體驗(yàn),從而提高他們的運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、情感和社交能力。
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師*終的目的是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。指導(dǎo)師會(huì)通過各種方式,幫助個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì),并提供有效的發(fā)展方向和建議,讓個(gè)人能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值和人生目標(biāo)。感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師是一種非常重要的心理咨詢師,能夠幫助個(gè)人和團(tuán)體解決各種問題,提高心理健康水平和生活質(zhì)量。感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師報(bào)考條件高不高