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沒(méi)學(xué)過(guò)畫畫能學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)嗎

現(xiàn)在學(xué)習(xí)報(bào)考室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的人越來(lái)越多，很多高中生也在選擇藝術(shù)這條道路，在高三的時(shí)候會(huì)去學(xué)學(xué)美術(shù)，多一半都是因?yàn)榈綍r(shí)先選擇設(shè)計(jì)這一專業(yè)。當(dāng)然會(huì)美術(shù)方面藝術(shù)類出身的在做室內(nèi)設(shè)計(jì)方面是占很大優(yōu)勢(shì)的。當(dāng)然也有很多壓根就沒(méi)有美術(shù)功底的人，也是完全可以學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的，只是相對(duì)有美術(shù)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要困難一點(diǎn)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)哪些軟件

室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件可以學(xué)習(xí)一下，自學(xué)都可以學(xué)會(huì)，網(wǎng)上視頻很多，室內(nèi)設(shè)計(jì)必用畫圖軟件CAD，效果圖軟件3DMAX，輔助軟件草圖大師Sketchup Up，其他的像PS之類的會(huì)了更好，不知道室內(nèi)設(shè)計(jì)CAD圖怎么畫，可以專門去報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班，軟件會(huì)用了不一定會(huì)畫，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下還是很有用，要懂得人體工程學(xué)，不然設(shè)計(jì)的東西不能用。

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)

現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計(jì)是很有意思的，還會(huì)根據(jù)人的心情來(lái)設(shè)計(jì)每個(gè)房間個(gè)風(fēng)格，其實(shí)還是很有趣的，需要滿足人們的生理、心理等要求，需要綜合地處理人與環(huán)境以及人際交往等多項(xiàng)關(guān)系，需要在為人服務(wù)的前提下，綜合解決使用功能和經(jīng)濟(jì)效益還有舒適美觀以及環(huán)境氛圍等種種要求．設(shè)計(jì)及實(shí)施的過(guò)程中還會(huì)涉及材料，設(shè)備、定額法規(guī)以及與施工管理的協(xié)調(diào)等諸多問(wèn)題。

東莞室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)整體觀

現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)其實(shí)是屬于大眾都能接受的，很多家庭因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)鬧的不可開(kāi)交，每個(gè)年齡階段的想法都不一樣，所以說(shuō)現(xiàn)代化的還是都能被認(rèn)可的。現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的立意、構(gòu)思，室內(nèi)風(fēng)格和環(huán)境氛圍的創(chuàng)造，需要著眼于對(duì)環(huán)境整體、文化特征以及建筑物的功能特點(diǎn)等多方面的考慮?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)，從整體觀念上來(lái)理解，應(yīng)該看成是環(huán)境設(shè)計(jì)系列中的“鏈中一環(huán)”。

吃水不忘挖井人，在了解過(guò)沒(méi)學(xué)過(guò)畫畫能學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)嗎，室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)哪些軟件，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)整體觀這些，請(qǐng)不要忘記隨時(shí)來(lái)找我們的客服溝通交流。東莞培訓(xùn)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)班