目前*電化教育館關(guān)于書(shū)法教師證書(shū)主要少兒硬筆書(shū)法教師證、書(shū)法教育培訓(xùn)教師證 、軟筆書(shū)法教師證 、硬筆講師證、毛筆書(shū)法培訓(xùn)師證 。每個(gè)證的學(xué)習(xí)及考核標(biāo)準(zhǔn)不同,大家可以根據(jù)自己的情況選擇。

一、少兒硬筆書(shū)法教師證

主要學(xué)習(xí)書(shū)法發(fā)展脈絡(luò)、漢字書(shū)體演變、漢字間架結(jié)構(gòu)和應(yīng)用書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練相關(guān)的知識(shí)和技能。,著重考核硬筆書(shū)法教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)技巧、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面知識(shí)。

二、書(shū)法教育培訓(xùn)教師證

考試內(nèi)容:

1.通過(guò)對(duì)漢字的起源及書(shū)法基礎(chǔ)理論知識(shí)的闡述,讓學(xué)生了解書(shū)法的內(nèi)涵,對(duì)書(shū)法有了理論上的了解。

2.通過(guò)對(duì)用筆和結(jié)構(gòu)等的詳細(xì)講解,讓學(xué)生在書(shū)法基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)于技法實(shí)踐方面有了實(shí)際的體會(huì),為自己的專業(yè)技能打下基礎(chǔ)。

3.在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上,對(duì)書(shū)法課堂教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的深入,讓學(xué)生在擁有理論知識(shí)和專業(yè)技能的同時(shí)又能把握書(shū)法課堂的教學(xué)。

4.通過(guò)對(duì)教師的職業(yè)道德以及書(shū)法教育的作用的討論,使學(xué)生可以具備專業(yè)書(shū)法教師的職業(yè)素養(yǎng),具備一名專業(yè)教師所需的道德要求和對(duì)學(xué)生心理的把握,對(duì)課堂教學(xué)和自身素質(zhì)的提升具有實(shí)際意義。

三、軟筆書(shū)法教師證

高級(jí):30節(jié)線上錄播課,講解楷書(shū)8個(gè)基本筆畫(huà)的寫(xiě)法,2個(gè)偏旁的寫(xiě)法和行書(shū)8個(gè)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法、行書(shū)16個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)方法、5個(gè)結(jié)構(gòu)原則和基本章法。

四、硬筆講師證

考核重點(diǎn):漢字的結(jié)構(gòu)和漢字知識(shí)的講述能力;對(duì)漢字的深刻理解、分析到位;掌握兩種以上字體,達(dá)到筆畫(huà)精到、有個(gè)性化的藝術(shù)創(chuàng)作;掌握深厚的書(shū)法相關(guān)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)和教育學(xué)知識(shí),對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)、理念、文化、解讀等方面的知識(shí)融會(huì)貫通,給初學(xué)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、毛筆書(shū)法培訓(xùn)師證

著重考核毛筆書(shū)法的教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)技巧、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)及書(shū)史和書(shū)法理論等。

*電化教育館書(shū)法教師證書(shū)報(bào)考采用網(wǎng)絡(luò)視頻課程,可以自己安排上課時(shí)間。時(shí)間靈活自由,首先在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)填寫(xiě)電子報(bào)名表;審核通過(guò)后,確定報(bào)考等級(jí),繳納費(fèi)用 ;參加網(wǎng)上課時(shí)學(xué)習(xí)。修完80%即可參加考試。合格后統(tǒng)一下發(fā)相應(yīng)級(jí)別的證書(shū)