沙盤(pán)指導(dǎo)師證書(shū)報(bào)考基本條件

就算是面具沙盤(pán),敏銳的分析師還是可以從中找到分析的途徑和內(nèi)容的。通常,隨著良好治*療關(guān)系的建立,來(lái)訪者會(huì)逐漸"放松"下來(lái),逐漸脫下"面具",進(jìn)入到更深層的無(wú)意識(shí),并且讓無(wú)意識(shí)自然地呈現(xiàn)在沙盤(pán)中。

【什么是沙盤(pán)游戲指導(dǎo)師】

沙盤(pán)游戲指導(dǎo)師是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ),由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理治療方法?？捎酶尚睦碓\斷與綜合性心理評(píng)估:各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解;各種心身疾病的專(zhuān)性心理分析與治愈的指導(dǎo)師。

要想報(bào)考沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師必須滿足學(xué)歷、年限、專(zhuān)業(yè)方面的審核才可以;

報(bào)考條件:初級(jí)證書(shū)要年滿18周歲,*以上學(xué)歷。

中級(jí)證書(shū)需要年滿20周歲,同時(shí)具備高中以上學(xué)歷,工作年限滿2年可以報(bào)名參加考試。

高級(jí)證書(shū)需要年滿22周歲以上,具備大專(zhuān)及以上學(xué)歷,工作年限滿4年。

沙盤(pán)指導(dǎo)師證書(shū)報(bào)考基本條件

【沙盤(pán)游戲指導(dǎo)師技術(shù)適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長(zhǎng)、老師、心理教師;

2、心理咨詢(xún)師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者;

3、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和老師;

4、各種課外輔導(dǎo)班的管理者和指導(dǎo)老師;

5、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的組織者和指導(dǎo)老師;

6、計(jì)劃開(kāi)展兒童訓(xùn)練項(xiàng)目者;

沙盤(pán)游戲?qū)和心男椭?

1.促進(jìn)兒童智力發(fā)展。觸摸沙子可以促進(jìn)孩子觸覺(jué)發(fā)展,各種顏色的玩具又可以促進(jìn)孩子視覺(jué)發(fā)展。觸覺(jué)和視覺(jué)的發(fā)展會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育,進(jìn)而促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。此外,通過(guò)了解各種沙盤(pán)玩具還可以增進(jìn)兒童認(rèn)知水平的顯著提高。

2.提升兒童創(chuàng)造力。翻動(dòng)沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場(chǎng)景,這些活動(dòng)對(duì)兒童創(chuàng)造力的促進(jìn)具有很大的幫助。

沙盤(pán)指導(dǎo)師證書(shū)報(bào)考基本條件

沙盤(pán)游戲中的呈現(xiàn)的多種多重主題是來(lái)訪者創(chuàng)造的"沙盤(pán)世界"中呈現(xiàn)的一個(gè)或一系列的可視意象,它隨著咨詢(xún)進(jìn)程的深入有不同的動(dòng)態(tài)變化。如同治療過(guò)程中的指路明燈,并是來(lái)訪者內(nèi)心狀態(tài)呈現(xiàn)的"晴雨表",咨詢(xún)師需要不停提高自我的穩(wěn)定性和感應(yīng)的能力,努力做好自我的成長(zhǎng),才能有更多可能去陪伴和引導(dǎo)來(lái)訪者,共同這一段心靈之旅。

沙盤(pán)指導(dǎo)師證書(shū)報(bào)考基本條件

咨詢(xún)師通過(guò)對(duì)心理沙盤(pán)游戲中的象征的分析與理解,使用無(wú)意識(shí)的象征性語(yǔ)言和心理沙盤(pán)游戲者共同探索無(wú)意識(shí)的世界中內(nèi)心變化及其治愈與發(fā)展的過(guò)程。在沙盤(pán)游戲中,任何一件心理沙盤(pán)沙具逗能夠表現(xiàn)某種象征性的意義,所以在沙具的配置和設(shè)計(jì)過(guò)程中除了生活中象形沙具的設(shè)置以外,應(yīng)當(dāng)充分考慮文化背景下的原型的反映。