重磅來襲|廈門哪些高二語文輔導(dǎo)/補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)值得推薦〔排名一覽〕，以下這些都是和廈門高中語文輔導(dǎo)有關(guān)的，我特意搜集了一些知識(shí)點(diǎn)高中語文要增加閱讀量，古詩和古文翻譯是一樣的嗎，文言文閱讀”解題技巧指導(dǎo)。

1.高中語文要增加閱讀量

首先多讀書可以增加語文閱讀量，增長知識(shí)和培養(yǎng)語感，尤其是一些雜志和報(bào)紙可以增加一個(gè)人的閱讀量。 每天大量閱讀新聞或經(jīng)典名著，可以增加大腦的靈活性，明確自己的觀點(diǎn)。 其次唐詩宋詞要多積累，看的時(shí)候注意多看多賞析，多做筆記方便自己更好理解。 如果長期堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高中畢業(yè)后學(xué)中文真的很輕松。

2.古詩和古文翻譯是一樣的嗎

古詩和古文的翻譯，不是一個(gè)邏輯,詩句經(jīng)常是幾個(gè)獨(dú)立的意象放在一起，你要拼合出整體的意思。利用一些已有的知識(shí)，比如作者的風(fēng)格，注釋給出的寫作背景，詩歌的整體情感，反過來推斷一下詩句的含義。很多詩句，其實(shí)只要看懂一個(gè)大概意思就行了，不用細(xì)摳，不影響做題。

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3.文言文閱讀”解題技巧指導(dǎo)

文言文斷句，傳統(tǒng)上稱之為“句讀”。明辨句讀，是閱讀古文最基本的能力。平時(shí)教學(xué)中，我們就重視文言文的誦讀目的就在于能通過熟讀培養(yǎng)學(xué)生文言文學(xué)習(xí)的語感。名詞、代詞做主語了，就在它的前面斷開看見名詞代詞做賓語了就在它的后面斷開。利用修辭手法。頂真頂真是文言文中常見的形式。句子前后相承，前一句做賓語的詞，在后一句又作了主語。

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