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榜首揭秘‖太原前端開(kāi)發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力排名【新排名公布】(嵌入式開(kāi)發(fā)和軟件開(kāi)發(fā)的區(qū)別)

日期:2023-12-27 10:29:06     瀏覽:264    來(lái)源:太原達(dá)內(nèi)教育
核心提示:榜首揭秘‖太原前端開(kāi)發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力排名【新排名公布】,最近幾年身邊很多人都在做嵌入式開(kāi)發(fā),到底是啥原因都去做呢?接下就和你們聊聊如何學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的構(gòu)建,新手階段如何學(xué)嵌入式開(kāi)發(fā),嵌入式成績(jī)階段學(xué)

榜首揭秘‖太原前端開(kāi)發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力排名【新排名公布】,最近幾年身邊很多人都在做嵌入式開(kāi)發(fā),到底是啥原因都去做呢?接下就和你們聊聊如何學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的構(gòu)建,新手階段如何學(xué)嵌入式開(kāi)發(fā),嵌入式成績(jī)階段學(xué)習(xí)什么,單片機(jī)轉(zhuǎn)行做linux設(shè)備驅(qū)動(dòng),嵌入式開(kāi)發(fā)和軟件開(kāi)發(fā)的區(qū)別,計(jì)算機(jī)嵌入式開(kāi)發(fā)學(xué)什么的。

1.如何學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的構(gòu)建

首先可以學(xué)習(xí)帶有操作系統(tǒng)的嵌入式系統(tǒng)的構(gòu)建,比如說(shuō)系統(tǒng)的啟動(dòng)流程的工作流程以及UBOOT的編譯、還有裁剪與移植嵌入式Linux內(nèi)核的裁剪、比如說(shuō)從移植與編譯嵌入式根文件系統(tǒng)的定制、這些知識(shí)我們都能夠在專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)到的。

2.新手階段如何學(xué)嵌入式開(kāi)發(fā)

新手學(xué)嵌入式軟件開(kāi)發(fā),在這一個(gè)階段重點(diǎn)打好嵌入式軟件編程的基礎(chǔ),比如說(shuō)C語(yǔ)言編程基礎(chǔ)、常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。特別是C語(yǔ)言中對(duì)指針的理解和應(yīng)用。這個(gè)時(shí)期主要目的是學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言、開(kāi)發(fā)環(huán)境和培養(yǎng)自己的編程思維,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)嵌入式開(kāi)發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。

嵌入式開(kāi)發(fā)榜首揭秘‖太原前端開(kāi)發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力排名【新排名公布】

3.嵌入式成績(jī)階段學(xué)習(xí)什么

在嵌入式領(lǐng)域中大部分開(kāi)發(fā)都會(huì)用到C語(yǔ)言。C語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、緊湊、使用方便靈活加上GNU在實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中所做的擴(kuò)展,使得C語(yǔ)言在整個(gè)嵌入式開(kāi)發(fā)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。更重要的是用C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的程序在嵌入式平臺(tái)下可移植性比較強(qiáng)。一個(gè)精通C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的程序員,可以很容易地從事Linux、WinCE、Vxworks、μc/os等嵌入式操作系統(tǒng)下的軟件開(kāi)發(fā)工作。本階段學(xué)習(xí)目標(biāo)是掌握C語(yǔ)言基本知識(shí)、鞏固C編程語(yǔ)法基礎(chǔ),以及深入C語(yǔ)言高級(jí)編程和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,為將來(lái)的程序設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.單片機(jī)轉(zhuǎn)行做linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)

linux的內(nèi)核雖然用面向過(guò)程的C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn),但是仍然是通過(guò)面向?qū)ο蟮乃枷肴ピO(shè)計(jì)的。如果從單片機(jī)轉(zhuǎn)行做linux設(shè)備驅(qū)動(dòng),會(huì)發(fā)現(xiàn)和單片機(jī)的或者裸機(jī)的驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)有很大區(qū)別。設(shè)計(jì)linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)不單單是對(duì)硬件設(shè)備的操作,更多需要考慮的是擴(kuò)展性和代碼的復(fù)用。抽象出了設(shè)備和驅(qū)動(dòng)兩部分,使設(shè)備細(xì)節(jié)和驅(qū)動(dòng)分離。另外還出現(xiàn)了一些框架,提供了底層接口的封裝,做開(kāi)發(fā)時(shí)要習(xí)慣用OO思想去設(shè)計(jì)。

5.嵌入式開(kāi)發(fā)和軟件開(kāi)發(fā)的區(qū)別

嵌入式開(kāi)發(fā)是一種特殊的軟件開(kāi)發(fā),其主要區(qū)別在于目標(biāo)和環(huán)境。 嵌入式開(kāi)發(fā)的目標(biāo)是開(kāi)發(fā)嵌入式系統(tǒng),這些系統(tǒng)通常被嵌入到其他設(shè)備中,如家電、汽車、醫(yī)療設(shè)備等。嵌入式系統(tǒng)的特點(diǎn)是資源受限,需要高效地運(yùn)行在有限的硬件資源上。 軟件開(kāi)發(fā)則更加廣泛,可以涉及各種類型的應(yīng)用程序開(kāi)發(fā),如桌面應(yīng)用、移動(dòng)應(yīng)用、Web應(yīng)用等。軟件開(kāi)發(fā)的目標(biāo)是滿足用戶需求,提供功能豐富、易用的軟件。 嵌入式開(kāi)發(fā)的環(huán)境通常是實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)(RTOS)或裸機(jī)環(huán)境,需要對(duì)硬件進(jìn)行底層的控制和驅(qū)動(dòng)。而軟件開(kāi)發(fā)的環(huán)境可以是各種操作系統(tǒng)和開(kāi)發(fā)框架,提供更高級(jí)的抽象和開(kāi)發(fā)工具。 因此,嵌入式開(kāi)發(fā)相對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)更加注重對(duì)硬件的理解和底層編程,同時(shí)也需要考慮資源的限制和實(shí)時(shí)性要求。

6.計(jì)算機(jī)嵌入式開(kāi)發(fā)學(xué)什么的

計(jì)算機(jī)嵌入式開(kāi)發(fā)是指在嵌入式系統(tǒng)中開(kāi)發(fā)軟件和硬件的過(guò)程。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)嵌入式開(kāi)發(fā)需要掌握以下幾個(gè)方面的知識(shí): 1. 編程語(yǔ)言:學(xué)習(xí)嵌入式開(kāi)發(fā)首先要掌握一種或多種編程語(yǔ)言,如C、C++等。這些語(yǔ)言常用于嵌入式系統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)。 2. 嵌入式系統(tǒng)架構(gòu):了解嵌入式系統(tǒng)的硬件架構(gòu),包括處理器、內(nèi)存、外設(shè)等。熟悉不同的嵌入式系統(tǒng)架構(gòu),如ARM、AVR等。 3. 操作系統(tǒng):學(xué)習(xí)嵌入式開(kāi)發(fā)需要了解不同的嵌入式操作系統(tǒng),如實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)(RTOS)和嵌入式Linux等。掌握操作系統(tǒng)的原理和使用方法。 4. 驅(qū)動(dòng)程序開(kāi)發(fā):學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)程序的開(kāi)發(fā),包括設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序和外設(shè)驅(qū)動(dòng)程序。了解硬件和軟件之間的接口。 5. 通信協(xié)議:了解常用的通信協(xié)議,如UART、SPI、I2C等。學(xué)習(xí)如何在嵌入式系統(tǒng)中使用這些通信協(xié)議。 6. 調(diào)試和測(cè)試:學(xué)習(xí)如何進(jìn)行嵌入式系統(tǒng)的調(diào)試和測(cè)試,包括使用調(diào)試工具和測(cè)試方法。 7. 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù):學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)與物聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合,了解物聯(lián)網(wǎng)的基本原理和技術(shù)。 除了上述基礎(chǔ)知識(shí)外,還需要進(jìn)行實(shí)際的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和實(shí)踐,通過(guò)實(shí)際操作和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升嵌入式開(kāi)發(fā)的能力。

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  • 薛**評(píng)價(jià):作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,想要告訴大家,來(lái)到太原達(dá)內(nèi)教育,就堅(jiān)定自 己的目標(biāo),在這里零基礎(chǔ)就能夠?qū)W習(xí),不要顧慮太多,既然已經(jīng)站在這條路上,那么就是爬著也要走完它!
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    手機(jī)號(hào)碼: 183****2435   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-14
  • 章**評(píng)價(jià):我是河北工業(yè)大學(xué)的畢業(yè)生,我在達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)的4個(gè)月中,打下了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),迅速成為一個(gè)IT技術(shù)人員。感覺(jué)達(dá)內(nèi)的課程安排都是面向企業(yè)需要,通過(guò)合理的教學(xué)安排,讓每一個(gè)渴望上進(jìn)的學(xué)員都能在短時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng),由一個(gè)外行白班轉(zhuǎn)型成合格的專業(yè)人才。達(dá)內(nèi)授課老師對(duì)知識(shí)的講解透徹,深入淺出地分析每一個(gè)難點(diǎn),讓我們很容易理解接受。項(xiàng)目經(jīng)理細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí),及時(shí)解答學(xué)員不理解的問(wèn)題。班主任老師在生活上關(guān)心照顧學(xué)員,使學(xué)員全身心地投入到學(xué)習(xí)之中,在臨近畢業(yè)的時(shí)候,還有就業(yè)老師幫助學(xué)員找到合適*的企業(yè)公司。達(dá)內(nèi)全方位,一條龍的教
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  • 先**評(píng)價(jià):考慮了好長(zhǎng)時(shí)間,終于下決心來(lái)達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)。剛?cè)氚嗟?天心里還有點(diǎn)忐忑,經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí),和同學(xué)們相處的非常融洽,有什么問(wèn)題大家都積極討論,學(xué)習(xí)氛圍非常好。講課的老師也很耐心,哪里不懂了,他就耐的再講一遍,課下遇到問(wèn)題 了,項(xiàng)目經(jīng)理直到讓我徹底明白才放心。春天來(lái)了,班主任和項(xiàng)目經(jīng)理帶我們出來(lái)踏春,我們一起爬山,一起做游戲,通過(guò)*的玩耍,加深了同學(xué)之間的感情,相信在以后的學(xué)習(xí)中,我們也能快樂(lè)的進(jìn)步,老師這么用心良苦,也是為了我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作的能力。我也相信,我們這個(gè)班能共同進(jìn)步,畢后都能找一份滿意的工
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  • 金**評(píng)價(jià):本身就有一些編程的基礎(chǔ),想多學(xué)一些關(guān)于設(shè)計(jì)的技術(shù),于是來(lái)到達(dá)內(nèi),會(huì)的越多,待遇就相對(duì)越好嘛。
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  • 未**評(píng)價(jià):自己已經(jīng)27歲了,來(lái)達(dá)內(nèi)前也已經(jīng)在IT行業(yè)工作5年,為什么這樣還要來(lái)學(xué)習(xí)?就是因?yàn)橹暗?年工作很輕松,加上當(dāng)時(shí)畢業(yè)急著工作,就沒(méi)考慮好,結(jié)果做的技術(shù)是極其小眾的,自己去出差時(shí)做項(xiàng)目用的很多技術(shù)都不太懂,感覺(jué)自己再這樣下去一輩子就完了,以前的技術(shù)算是白做了,只有學(xué)習(xí)有發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)的技術(shù)才有出路,所以回來(lái)之后立馬辭職,找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。找機(jī)構(gòu)的途中來(lái)到了達(dá)內(nèi),給我咨詢的李老師,給我講解得很到位,當(dāng)時(shí)我本來(lái)想學(xué)IOS開(kāi)發(fā),對(duì)WEB前端還不是太了解,之前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò),但經(jīng)過(guò)李老師很專業(yè)的介紹,我就決定在達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)WEB
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