重磅來(lái)襲|蘇州專(zhuān)業(yè)靠譜的中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)培訓(xùn)中心排名【強(qiáng)烈推薦】，每個(gè)人都在尋找適合自己的道路，或許你目前還沒(méi)有方向，蘇州中醫(yī)師承培訓(xùn)也許會(huì)成為你的方向。如何才能學(xué)好中醫(yī)，中醫(yī)的未來(lái)趨勢(shì)如何，怎么才能學(xué)好醫(yī)術(shù)，0基礎(chǔ)學(xué)中醫(yī)的正規(guī)途徑有哪些，中醫(yī)師承怎么考核，為什么學(xué)中醫(yī)師承

1.如何才能學(xué)好中醫(yī)

如果你是臨床醫(yī)生，建議自己做個(gè)數(shù)據(jù)匯總，把臨床上碰到的患者癥狀（中醫(yī)辯證的證據(jù)與結(jié)果 治療方案 治療效果 后續(xù)回訪(fǎng) 以及醫(yī)院檢驗(yàn)檢測(cè)的結(jié)果），全部自己記錄起來(lái)，用統(tǒng)一的方式 標(biāo)準(zhǔn)去記錄，哪些患者 哪些疾病用哪些方子效果特別好，同時(shí)你會(huì)碰到特殊情況（效果不好），當(dāng)你的數(shù)據(jù)越來(lái)越多的時(shí)候，也許你能從中得出很多有效的信息。因?yàn)橹嗅t(yī)有些診斷偏主觀(guān)，甚至是只可意會(huì)不可言傳，你盡量想辦法用客觀(guān)的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)去衡量 。 總之就是在臨床中，想辦法把中醫(yī)的語(yǔ)音轉(zhuǎn)換成現(xiàn)代的語(yǔ)言。

2.中醫(yī)的未來(lái)趨勢(shì)如何

我是學(xué)中醫(yī)的，從*到碩士畢業(yè)，我只覺(jué)得自己是偽中醫(yī)，雖然是偽中醫(yī)，但我從內(nèi)心是熱愛(ài)中醫(yī)，崇拜中醫(yī)的博大精深，工作了三年的我遇到一個(gè)從小跟著師父學(xué)中醫(yī)的同事，那種中醫(yī)思維是我們這種派沒(méi)有的，我才漸漸發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)中醫(yī)藥*的培養(yǎng)模式跟傳統(tǒng)中醫(yī)培養(yǎng)有很大差別，中醫(yī)是*傳統(tǒng)文化之一，傳承了這么多年，希望會(huì)越來(lái)越好。

3.怎么才能學(xué)好醫(yī)術(shù)

多讀經(jīng)典，跟師學(xué)習(xí)。這兩個(gè)都很重要的，如果學(xué)中醫(yī)推薦先把古漢語(yǔ)學(xué)好吧。尤其是訓(xùn)詁學(xué)文字學(xué)背誦經(jīng)典跟師實(shí)踐，跟師是特別重要的，找到一個(gè)好老師是可遇不可求的，當(dāng)然最重要還是看自己，自己學(xué)好學(xué)校的課程，剩下時(shí)間多讀多背經(jīng)典。

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4.0基礎(chǔ)學(xué)中醫(yī)的正規(guī)途徑有哪些

中醫(yī)作為一種傳統(tǒng)的醫(yī)療手段，是有嚴(yán)格要求的。而不是隨便找個(gè)老中醫(yī)拜師學(xué)藝看幾本書(shū)就可以的，是需要考試的不過(guò)對(duì)于0基礎(chǔ)學(xué)中醫(yī)的正規(guī)途徑需要很多的手續(xù)嗎？首先肯定是要通過(guò)中醫(yī)師承。正規(guī)拜師學(xué)習(xí)3年還需要通過(guò)中醫(yī)師承的方式來(lái)進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)。其實(shí)不管是中醫(yī)師承還是確有專(zhuān)長(zhǎng)，只要是入了醫(yī)學(xué)的們學(xué)習(xí)的時(shí)間都要比其他專(zhuān)業(yè)要長(zhǎng)一些。具備帶徒的中醫(yī)老師需要滿(mǎn)足具有中醫(yī)，且每位老師同時(shí)只能帶2名學(xué)生。所以是學(xué)習(xí)中醫(yī)師承的重中之重。

5.中醫(yī)師承怎么考核

通過(guò)中醫(yī)師徒考核的，由上一級(jí)中醫(yī)藥管理*頒發(fā)*中醫(yī)藥管理局統(tǒng)一樣式的中醫(yī)師徒證書(shū)。經(jīng)鑒定考試合格者，由負(fù)責(zé)組織考試的衛(wèi)生行政*和中醫(yī)藥管理*頒發(fā)*中醫(yī)藥管理局統(tǒng)一樣式的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)技能鑒定證書(shū)，并報(bào)中醫(yī)藥管理*備案。

6.為什么學(xué)中醫(yī)師承

師徒的解釋是模仿某人或某一學(xué)派，繼承其傳統(tǒng)老師傳給學(xué)生的制度，在《黃帝內(nèi)經(jīng)》中齊伯與黃帝的師生問(wèn)答，中醫(yī)教育，是開(kāi)端，它以家族傳記為主要形式，學(xué)者臨床跟隨老師，受其影響通過(guò)名師的點(diǎn)撥，讓他們得道而精，傳承大師的經(jīng)驗(yàn)，中醫(yī)學(xué)徒制是繼承和發(fā)展傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要途徑，是沒(méi)有中醫(yī)專(zhuān)業(yè)背景的人系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)并取得法律資格的途徑。

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