合肥哪里小兒推拿培訓(xùn)，在這里要講的是合肥中醫(yī)推拿培訓(xùn) 。我們來一步步剖析一下，針灸推拿專業(yè)怎么樣，推拿和按摩有什么不一樣，推拿按摩的起源，怎樣學(xué)好推拿，經(jīng)常推拿對身體有副作用嗎，女生學(xué)習(xí)推拿的優(yōu)勢 。
針灸推拿專業(yè)怎么樣
針灸推拿專業(yè)，說起來，算是中醫(yī)專業(yè)的一個分支。但是你要選擇學(xué)醫(yī)的話，現(xiàn)在的醫(yī)療行業(yè)有這么一句話，勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈。首先針灸推拿專業(yè)的優(yōu)勢是可以考醫(yī)師證，大專起點考助理醫(yī)師，本科起點考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，這個優(yōu)勢可是超級巨大的。怎么說呢，現(xiàn)在的醫(yī)，能考醫(yī)師證的，就那么幾個專業(yè)，臨床專業(yè)，中醫(yī)專業(yè)，針灸推拿專業(yè)，口腔專業(yè)。像其他的什么醫(yī)學(xué)影像專業(yè)啊，眼視光專業(yè)啊，康復(fù)專業(yè)啊，都是醫(yī)學(xué)技術(shù)類，不允許考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的哦。
推拿和按摩有什么不一樣
目前按摩主要作用于骨折、頸肩腰痛、感冒、腹瀉等常見疾病，推拿額分為小兒按摩和成人按摩，不吃藥不打針等綠色療法深受大眾喜愛，開始被大眾所喜愛，無論是中醫(yī)院、養(yǎng)生館還是家門口的小店，都可以看到按摩。北方常被稱為按摩，南方通常被稱為推拿。雖然說法不一樣，但是當(dāng)時大部分的*種方都是一樣的。它們都是通過自己的力量刺激患者體表的經(jīng)絡(luò)、穴位和肌肉。
合肥中醫(yī)推拿培訓(xùn)推拿按摩的起源
戰(zhàn)爭頻發(fā)的年代，受傷是難免的，隨著一些人不自主的撫摸自己的受傷部位，漸漸地發(fā)現(xiàn)通過撫摸能緩解傷痛，有此慢慢的總結(jié)歸納，形成了推拿按摩的起源。而按摩最早的文字記載，可以追溯到殷商時期，在殷墟甲骨卜辭中，有許多字與按摩有關(guān)。這一點充分說明了按摩最遲起源于商代后期，即3000多年前。到了先秦時期，其主要的醫(yī)學(xué)資料來源于殷墟甲骨卜辭和長沙馬王堆漢墓醫(yī)書的記載，其中以《五十二病方》記載的按摩治療疾病最多。該書中約記載了以摩法為主的10種按摩的手法。
怎樣學(xué)好推拿
中醫(yī)推拿是一門系統(tǒng)*，有很多人想學(xué)習(xí)中醫(yī)推拿，初學(xué)者都會遇到這些問題。學(xué)習(xí)中醫(yī)推拿，很多人都是從實操開始上手，其實不然，理論很重要！很重要！很重要！包含：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、生理病理學(xué)和人體解剖學(xué)等，尤其是針灸學(xué)中的經(jīng)絡(luò)和穴位更要詳加了解。初學(xué)推拿時可以自行制作一個沙袋或米袋，也可以直接在某寶上買一個推拿米袋，然后開始訓(xùn)練手法操作，直到熟練的掌握推法、按法、點法、揉法、摩法等常用的幾種手法。
經(jīng)常推拿對身體有副作用嗎
按摩是祖國醫(yī)學(xué)的瑰寶，在*有著悠久的歷史，數(shù)千年前受到*醫(yī)學(xué)家和養(yǎng)生學(xué)家的重視。例如，《黃帝內(nèi)經(jīng)》指出:“按摩勿釋，著針勿斥，移氣于不足，神氣及得復(fù)。"說明秦漢時期按摩已經(jīng)成為醫(yī)療和養(yǎng)生的重要手段。按摩按摩可以在一定程度上緩解疼痛和疲勞，這是一種有效的療法。但是，頻繁按摩不一定有益?，F(xiàn)代人的生活活動量和活動幅度小，幾乎沒有劇烈的運動，只有一部分肌肉處于持續(xù)運動狀態(tài)，很多肌肉處于休眠狀態(tài)。
女生學(xué)習(xí)推拿的優(yōu)勢
女生學(xué)習(xí)推拿的話，建議小兒推拿比較好，一個是女生細(xì)膩，會安撫小孩的，給小孩推拿有好處。還有就是給小孩推拿，力道要比較小，對于女孩子來說比較不耗體力。學(xué)習(xí)的話，如果你是學(xué)生可以報考中醫(yī)推拿專業(yè)，如果是社會從業(yè)者，可以到很多培訓(xùn)機構(gòu)參加培訓(xùn)的。很多培訓(xùn)機構(gòu)也頒發(fā)小兒推拿高級按摩師證，這個是按摩師從業(yè)資格證。小編自己現(xiàn)在就在兒推世家學(xué)習(xí)，前兩天學(xué)習(xí)了小兒推拿的一些基本手法，還學(xué)習(xí)了艾灸。
從宏觀的以及行業(yè)的角度來說，目前，很多人普遍重視合肥中醫(yī)推拿培訓(xùn)這個行業(yè)，所以它的發(fā)展空間還很大，可以更加充分的鍛煉自己，同時自身的發(fā)展也有很大的前途。
