自 閉癥療愈師上崗證怎么(2024年報(bào)考須知)

自 閉癥康 復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)師職業(yè)前景 據(jù)估計(jì),大約有300-500萬(wàn)自 閉癥兒童。自 閉癥作為一種精神,其病因尚不清楚,也沒(méi)有有效的。人們普遍認(rèn)為,只有"科學(xué)干預(yù)"才能自 閉癥的癥狀。據(jù)統(tǒng)計(jì),約每68名兒童中就有一人患有自 閉癥,自 閉癥兒童的發(fā)病率已達(dá)0.7%。根據(jù)自 閉癥研究所發(fā)布《自 閉癥教育與康 復(fù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告3》,自 閉癥的發(fā)病率逐年上升。引用美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),自 閉癥兒童的發(fā)病率已從2009年的1/88上升到現(xiàn)在的1/45.報(bào)告稱,自 閉癥的發(fā)病率已達(dá)0.7%,目前有1000多萬(wàn)自 閉癥譜系患者,其中包括200多萬(wàn)12歲以下的兒童。

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語(yǔ)言理解能力差的原因 自 閉癥兒童對(duì)注意不能有效選擇,常常"視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞",而對(duì)有些又極其關(guān)注,在與切換注意上有困難。有些兒童專注于一項(xiàng)活動(dòng),要讓他去干別的,他根本不能終止原來(lái)的活動(dòng)。B類的兒童聽(tīng)覺(jué)記憶非常好,但他們只是機(jī)械記憶,并不理解語(yǔ)言的意義,他們有時(shí)能簡(jiǎn)單回答一個(gè)問(wèn)題,再跟他說(shuō)時(shí),他卻在背詞了,不能專注于同一個(gè)話題,只關(guān)注自己感的,對(duì)別人很少注意。 語(yǔ)言理解能力差的 幾乎所有的自 閉癥兒童都有"語(yǔ)言理解"。"理解力差"通常有兩大類:A類:聽(tīng)不懂指令,自己無(wú)語(yǔ)言或會(huì)說(shuō)會(huì)用的詞匯很少,常常不愿說(shuō)話;B類:能說(shuō)話甚至能"閱讀",但語(yǔ)言刻板重復(fù),別人說(shuō)什么,他重復(fù)什么,完全不理解語(yǔ)言的意義;要么自言自語(yǔ),重復(fù)別人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話、重復(fù)他聽(tīng)過(guò)的詞或看過(guò)的標(biāo)語(yǔ);還有一種是反復(fù)提問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題,即使對(duì)他的問(wèn)題給予了答復(fù),他還重復(fù)問(wèn),他似乎對(duì)結(jié)果并不在乎,而是只熱衷于問(wèn)的。這類兒童說(shuō)話好象是自我情緒的表達(dá),并不是要為說(shuō)話給別人聽(tīng),他們對(duì)別人的說(shuō)話也沒(méi)太大的

一個(gè)有情緒問(wèn)題的孩子;一對(duì)不承認(rèn)孩子是自 閉癥的父母;一個(gè)嚴(yán)重自傷的孩子;一個(gè)在錯(cuò)誤干預(yù)下再也帶不出門的大孩子。一旦與"自 閉癥"牽連,任何家庭都不會(huì)容易。在自 閉癥兒童康 復(fù)的中,家長(zhǎng)需要做很多:學(xué)習(xí)干預(yù),樹立正確方向,還要時(shí)刻心態(tài)。

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自 閉癥兒童行為的發(fā)生與家庭教養(yǎng)的親密度、情感表達(dá)、知識(shí)性、性因子呈顯著負(fù)相關(guān),其適應(yīng)能力的強(qiáng)弱與家庭的親密度、情感表達(dá)、組織性因子呈顯著正相關(guān),家庭教養(yǎng)對(duì)自 閉癥兒童的教育康 復(fù)效果是有顯著影響的。

言語(yǔ)的聲調(diào)、重音、速度、節(jié)奏等方面顯得平淡和生硬,抑、揚(yáng)、頓、挫。他們更不會(huì)與人交談,維持交談及應(yīng)對(duì)式的會(huì)談。他們對(duì)言語(yǔ)的理解也有困難,尤其對(duì)象征性、概括性和抽象性詞語(yǔ)的理解困難更大,如不懂得好與壞、美與丑、朋友與敵人、愛(ài)與恨不分喜怒哀樂(lè)等。他們也不會(huì)用手勢(shì)、表情和來(lái)表達(dá)那些想說(shuō)的語(yǔ)句。他們要大人知道他們的需要,他們不抓大人的手而抓大人的于腕,也不會(huì)用自己的食指指那些他需要的東西也不會(huì)伴有手勢(shì)或或使更容易了解。

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自 閉癥康 復(fù)師證報(bào)名要求:(條件不符合可聯(lián)系協(xié)商) 1、18周歲以上,高中以上,健康; 2、具備1年以上相關(guān)崗位工作,理論知識(shí)和技術(shù)和能力。

自 閉癥康 復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)師證書報(bào)考,需要選擇一個(gè)正規(guī)有資質(zhì)的報(bào)考單位進(jìn)行報(bào)名,經(jīng)過(guò)培訓(xùn),學(xué)完規(guī)定課程并參加統(tǒng)一鑒定合格者,頒發(fā)證書,證書難度不大,通過(guò)率較高。  

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