*擇校的問題真是非常令人傷腦筋。奧數(shù)方面還穩(wěn)定一點。英語這邊尤其令人頭疼。最近*又規(guī)定不允許義務(wù)教育期間學(xué)生參加公共英語考試，這下*一個權(quán)威點兒的證書也沒了。2008年的*，到底會是一個什么樣的狀況呢？更為關(guān)鍵的是，馬上要到來的這個至關(guān)重要的暑假，咱們的孩子究竟應(yīng)該補點什么呢？

　　　　我大概做了一下分析，跟大家分享一下。

　　　　由于人力限制，各個學(xué)校還是不可能每個孩子都面試，肯定還是要以各種證書和獎項來決定給予哪些孩子面試的權(quán)利。那么，公二取消以后，還有哪些考試證書是比較權(quán)威的呢？

　　　　首先想到的是倫敦三一口語。和公英一樣，三一口語考試也是由北京教育考試院組織的。這個考試評估考生英語口語的水平，分別以話題、文章、聽力理解、交際能力等一系列標(biāo)準(zhǔn)評分。之所以*個想到三一口語，是因為現(xiàn)在這已經(jīng)是一個成型的考試。很多中學(xué)也已經(jīng)承認(rèn)這項考試證書的價值。但這項考試的問題在于，它只是一個口語考試，雖然也非常有用，但是，與公英考試沒有可比性。對于這個考試的態(tài)度應(yīng)該是：明確要考，在目前別的考試項目形勢還不明朗的情況下，先在短期內(nèi)把這個證書拿下來。目前，這個考試共有12個級別，其中，1到9級，每月中下旬組織一次考試，考生應(yīng)提前一個月報考。10到12級由英國考官考試，每年組織2-3次。全年接受考生報名。

　　　　目前現(xiàn)存的，與公英最為相似的考試應(yīng)該是由北京市教育考試院承辦的北京英語水平考試（Beijing English Testing System，簡稱BETS）。該考試是北京市**實現(xiàn)“新北京、新奧運”戰(zhàn)略構(gòu)想和推進北京市民講外語活動的一項具體舉措，試題國際化，以聽、說、讀、寫為核心，全面考查考生綜合運用語言的能力。與公共英語相比，它的適用性、實用性要更強一些，而語法的考察相對要弱一點。內(nèi)容全部取自真實生活和工作場景，考查的重點不是“知道什么”，而是注重“能做什么”。北京英語水平考試由低到高共分一級（BETS-1）、二級（BETS-2）、三級（BETS-3）三個級別。大致與公英的一二三級對應(yīng)。考試時間為每年兩次，即每年5月份的*一個周末和10月份的*一個周末?？荚嚭细裾呖赏瑫r獲得兩張證書：一張北京英語水平考試等級證書；一張英國劍橋*考試委員會ESOL考試部頒發(fā)的國際通用英語系列考試證書。

　　　　還有一種考試，是劍橋英語五級證書考試。顧名思義，這項考試共分五個級別，從入門級到熟練運用。是一個全球通用的考試項目。與公英相同，也是聽說讀寫綜合測試。一級二級可能沒有什么大的價值，但在英國，所有*都認(rèn)可劍橋五級的第三、第四、第五級證書為參加學(xué)位課程學(xué)習(xí)的語言能力證明。第三級（FCE）在英國一般被認(rèn)可為?？茖W(xué)習(xí)必需的語言成績。第四（CAE）、第五級（CPE）在英國所有院校都被認(rèn)可為本科學(xué)習(xí)必需的語言成績，當(dāng)然也包括研究生學(xué)習(xí)。所以，如果能夠拿到四級乃至五級。應(yīng)該還是很能說明問題的。報名無開始時間，即任何時間都可以報名。有截止時間：上半年報名的截止時間為三月二十日；下半年報名的截止時間為九月十七日?？荚嚭蟮玫降某煽冏C書終生有效。

　　　　以上介紹的這兩種考試，和公英類似，都是綜合性考試，而且都是考試院承辦，權(quán)威性也不差，不過到目前為止，不能看出各個中學(xué)對這幾項考試的態(tài)度。因此，也就不容易判定究竟應(yīng)該準(zhǔn)備哪一個好。

　　　　綜上可見，英語方面評定等級系統(tǒng)目前出現(xiàn)混亂，較之以前，學(xué)?？赡芨鼤悦嬖嚂r的表現(xiàn)為主，那問題就更加千變?nèi)f化了。總之，公共英語取消之后，問題不是更簡單，而是更復(fù)雜了。而且，由于政策剛剛改變，各個中學(xué)的對策還沒出臺?，F(xiàn)在還真是很難判斷究竟應(yīng)該怎么準(zhǔn)備。但2007年的這個暑假，肯定不能放的。應(yīng)該怎么辦呢？

　　　　我的觀點初步是這樣的：首先，三一口語是肯定要拿下的。雖然只能體現(xiàn)口語水平，但是這個證書是確定有用的。剩下的幾個考試，應(yīng)該說含金量更大，但是，北京市英語等級考試，或劍橋英語五級的考試。到底準(zhǔn)備哪一個呢？現(xiàn)在也不知道各中學(xué)會承認(rèn)那個。選一個準(zhǔn)備，如同押寶。兩個都準(zhǔn)備，肯定又沒那個精力。怎么辦呢？我覺得還是應(yīng)該從根本抓起。各種考試，試卷內(nèi)容并不完全一樣，但所考察的知識水平是一致的。咱們可以一邊準(zhǔn)備三一口語，一邊以以前公二的水平為標(biāo)準(zhǔn)全面提高孩子聽說讀寫的能力。等情況明朗了，在報一個沖刺班什么的。不知道各位家長還有什么別的好主意沒有。咱們一起討論！

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