很多*學(xué)生都因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)成績(jī)差而感到苦惱,尤其是在不知道怎么才能提高的時(shí)候,學(xué)好數(shù)學(xué)并不難!*生想提高數(shù)學(xué)成績(jī)其實(shí)很簡(jiǎn)單,掌握好對(duì)的學(xué)習(xí)方法和技巧提高成績(jī)不是難事。
1、該記的記,該背的背
對(duì)數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等,理解了的要記住,暫時(shí)不理解的也要記住,在記憶的基礎(chǔ)上、在應(yīng)用它們解決問(wèn)題時(shí)再加深理解。打一個(gè)比方,數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等,沒(méi)有這些工具,木匠是打不出家具的;有了這些工具,再加上嫻熟的手藝和智慧,就可以打出各式各樣精美的家具。同樣,記不住數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理就很難解數(shù)學(xué)題。而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維,就能在解數(shù)學(xué)題,甚至是解數(shù)學(xué)難題中得心應(yīng)手。
2、狠抓"雙基"訓(xùn)練
"雙基"即基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能?；A(chǔ)知識(shí)是指數(shù)學(xué)概念、定理、法則、公式以及各種知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系;基本技能是一種較穩(wěn)定的心理因素,是一種已經(jīng)程式化了的動(dòng)作,*數(shù)學(xué)基本技能包括運(yùn)算技能、畫(huà)圖技能、運(yùn)用數(shù)字語(yǔ)言的技能、推理論證的技能等。只有扎實(shí)地掌握"雙基",才能靈活應(yīng)用、深入探索,不斷創(chuàng)新。
3、綜合多個(gè)知識(shí)點(diǎn),運(yùn)用等價(jià)轉(zhuǎn)換思想
任何一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決都離不開(kāi)轉(zhuǎn)換的思想,*數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)換大體包括由已知向未知,由復(fù)雜向簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換,而作為*壓軸題,更注意不同知識(shí)之間的聯(lián)系與轉(zhuǎn)換。*壓軸題所考察的并非孤立的知識(shí)點(diǎn),也并非個(gè)別的思想方法,它是對(duì)考生綜合能力的一個(gè)全面考察。因此有的考生對(duì)壓軸題有一種恐懼感,認(rèn)為自己的水平一般,做不了,當(dāng)然也就得不到應(yīng)得的分?jǐn)?shù),為了提高壓軸題的得分率,考試中還需要有一種分題、分段的得分策略。
3、重視歸納梳理
*數(shù)學(xué)各章內(nèi)容豐富、綜合性強(qiáng),學(xué)習(xí)過(guò)程中要及時(shí)進(jìn)行歸納梳理,以便于對(duì)知識(shí)深入理解,系統(tǒng)掌握,靈活運(yùn)用。要學(xué)會(huì)從橫向、縱向兩方面歸納梳理知識(shí)?？v向主要是按照知識(shí)的來(lái)龍去脈進(jìn)行總結(jié)歸納鞏固新、舊知識(shí),更可以提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,收到事半功倍的效果。
在武漢,*是一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的考試,也是孩子人生的*次大考,這將決定著孩子以后的學(xué)習(xí)高度。所以,很多家長(zhǎng)會(huì)選擇在*下學(xué)期給孩子尋找合適的*沖刺學(xué)校。因?yàn)榈较嚓P(guān)學(xué)校進(jìn)行*沖刺是*直接*快的提升方法
那么,如何選擇武漢*沖刺學(xué)校呢?
1、看*沖刺學(xué)校在行業(yè)內(nèi)的口碑如何
一所好學(xué)校的口碑好壞,通過(guò)周邊學(xué)員是可以了解到的,同時(shí),我們也應(yīng)該多去了解下其他*沖刺學(xué)校的口碑,綜合各方面進(jìn)行對(duì)比再做出選擇。
2、看*沖刺學(xué)校曾經(jīng)就讀學(xué)生的成績(jī)和錄取率
*的復(fù)讀學(xué)校,學(xué)生的成績(jī)不會(huì)很差,被好高中錄取的概率也會(huì)很高。
3、考察*沖刺學(xué)校的老師是否專(zhuān)業(yè),*老師是好成績(jī)的*
教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)和穩(wěn)定的學(xué)校,可以幫助學(xué)生更輕松高效的復(fù)讀,而經(jīng)常有師資變動(dòng)的學(xué)校,學(xué)員的成績(jī)波動(dòng)大,也會(huì)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)會(huì)帶去不良影響。
藝軒教育優(yōu)勢(shì):
1.六對(duì)一服務(wù):教學(xué)管理老師+學(xué)習(xí)規(guī)劃老師+考試?yán)蠋?班主任+心理輔導(dǎo)老師+課后輔導(dǎo)老師。全方位關(guān)注每個(gè)孩子的情況。
2.分層教學(xué):根據(jù)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)情況采用不同教學(xué)模式和教學(xué)進(jìn)度,大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我們教學(xué)所用資料講義都是*老師精心編寫(xiě),讓學(xué)生少走彎路,。
3.嚴(yán)格管理:每天到校后交手機(jī),課后有班主任陪同督促課后落實(shí),每天完成每天布置的任務(wù)方可離校。
模擬考試:沖刺班會(huì)定期組織模擬考試,以讓學(xué)生熟悉*的考試形式和時(shí)間限制,并幫 稿后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電幫助他們?cè)u(píng)估自己的考試水平。
重點(diǎn)突破:這些班級(jí)會(huì)特別關(guān)注學(xué)生可能存在的薄弱點(diǎn),提供專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)和講解,以幫 助學(xué)生克服難題。
詳細(xì)請(qǐng)咨詢:周老師1534224819
