必讀關于青少年行為矯正師承認嗎 報名時間及入口 由于心理問題的增多,青少年的問題行為已成為普遍存在的現(xiàn)象。學習困難、情緒失控、人際交往困難等不適行為和、、上網(wǎng)成癮、犯罪等不良行為,已經嚴重地影響了青少年的成長,影響著家庭、學校和社會的。

青少年行為矯正師承認嗎 三、培訓形式和師資:先報名函授,然后聽通知入學。每期班50人,夠數(shù)就開班。每期班面授時間為4個全天5個晚上。授課均為相關*的*、教授,擁有豐富的教學實踐和工作。四、結業(yè)和待遇:學完規(guī)定課程參加合格者,頒發(fā)人生科學學會的相應級別的青少年行為矯正師執(zhí)業(yè)能力證書。 二、培訓教材和授課內容:培訓教材采用人生科學學會心理學專業(yè)會的統(tǒng)一培訓教材。授課內容有:行為測量、行為矯正原理、問題行為的評估、強化或控制與懲罰、行為療法、行為療法的常用技術和延伸、青少年不適應行為的矯正、青少年不良行為的矯正、行為矯正相關介紹等知識和技能。

然而,我國目前青少年行為矯正師卻十分匱乏。一、培訓對象和報名條件:培訓對象為已經從事相關工作和有意從事青少年行為矯正師職業(yè)的社會各界人士。本職業(yè)分青少年行為矯正師和青少年行為矯正師兩個級別。青少年行為矯正師要求大專以上或從事相關工作兩年以上;青少年行為矯正師要求本科以上或從事相關工作3年以上。 據(jù)滬上一所中學的介紹,約六成的學生存在不同程度的心智。家庭沖突、浮躁焦慮、逃課厭學、升學壓力、早戀早孕、團體斗毆、叛逆等問題對眾多家庭產生嚴重影響,甚至個別社會安定。青少年行為矯正師通過一定的心理干預,測評影響孩子教育的問題,以幫助青少年健康成長。

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青少年心理成長指導師認可嗎青少年心理成長指導師主要職能青少年心理成長指導師是使學生學會學習和生活,正確認識自我,自主自主和自我教育能力,增強調控情緒、承受挫折、適應的能力,學生健全的人格和良好的個性心理品質;對有心理困擾或心理問題的學生,進行科學有效的心理輔導,及時給予必要的危。

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