強(qiáng)迫思維引起的焦慮和抑郁情緒問(wèn)題,不一定是抑郁癥或強(qiáng)迫癥!

諸如非正規(guī)錄取該校、早戀、成績(jī)倒數(shù)、厭學(xué)厭世等。
基于多年對(duì)青少年心理問(wèn)題,尤其"厭學(xué)"問(wèn)題研究和自殺危機(jī)干預(yù)的經(jīng)驗(yàn)。

孩子很懂事,性格比較內(nèi)向敏感,一個(gè)性格內(nèi)傾向(很在意別人的看法,很介意自己某些不好的想法)的孩子。想哭,說(shuō)想回家,常常失眠。
學(xué)習(xí)感到吃力,上課沒(méi)精神,注意力難以集中,影響聽(tīng)課。

平臺(tái)針對(duì)青少年兒童心理一對(duì)一咨詢疏導(dǎo),快速有效對(duì)青少年心理狀態(tài),錢丹塞恩性格分析,心理情緒方面分析,得出結(jié)果后*有效進(jìn)行疏導(dǎo),孩子在30分鐘內(nèi)得到真正的來(lái)自內(nèi)在的心理力量的支持,孩子狀態(tài)得到有效提升。

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青少年心理咨詢中心-12-20 15:35:18


12-18屬于青春叛逆期,這個(gè)時(shí)候孩子的身體與心理都發(fā)生了一定的變化,無(wú)論是對(duì)異性還是社會(huì)上其他的事物都容易產(chǎn)生沖動(dòng)和好奇,甚至有某些偏激的行為。

孩子在青春期叛逆的時(shí)候容易出現(xiàn)厭學(xué),逃學(xué)的情況,父母打罵往往更激起孩子的反感,所以父母做事說(shuō)話要講究方式方法。當(dāng)孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)了,家長(zhǎng)不是一味的打罵,而是心平氣和的問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想上學(xué),孩子不想上學(xué)都是有原因的。

"孩子懶,脾氣差,學(xué)習(xí)不好,笨"這些詞語(yǔ),不要當(dāng)著孩子的面這樣說(shuō),更不要當(dāng)著外人的面這樣說(shuō)他。負(fù)面的標(biāo)簽,說(shuō)的多了,慢慢孩子就會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展了,到時(shí)候家長(zhǎng)也束手無(wú)策。

青春時(shí)期的孩子心理非常敏感,很在意別人對(duì)他的評(píng)論。多去鼓勵(lì),給孩子正確的引導(dǎo)。家長(zhǎng)不要每天回來(lái)看見(jiàn)孩子嚷嚷:"你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?就知道玩,我*天在外面那么辛苦,你就知道玩,對(duì)得起父母嗎?"

時(shí)間久了,孩子慢慢就會(huì)出現(xiàn),既然我學(xué)習(xí)也不好,干脆我不上學(xué)了,不再花父母的錢。

父母應(yīng)該給孩子正能量,現(xiàn)在社會(huì)壓力大,尤其在一線城市,有時(shí)候我也覺(jué)得壓得我透不過(guò)氣來(lái),但是我沒(méi)有給孩子負(fù)面情緒,每次進(jìn)門(mén)之前我都會(huì)長(zhǎng)呼一口,讓外面不好的心情隨風(fēng)而去。記*一定是溫馨的。

*階段是學(xué)習(xí)生涯*重要的階段,*相對(duì)于簡(jiǎn)單一些,到了中學(xué)學(xué)習(xí)相對(duì)于難一些,個(gè)別的孩子學(xué)習(xí)上有一些吃力,慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,覺(jué)得努力也不能提高成績(jī),慢慢就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

父母需要做的事情 多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多于鼓勵(lì),如果自己沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo),建議報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班,孩子實(shí)在跟不上,建議留級(jí)讓孩子重新再學(xué)習(xí)一年。