感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師報(bào)考入口在哪

感統(tǒng)失調(diào)不僅會(huì)影響兒童的生活適應(yīng)能力和運(yùn)動(dòng)能力,還會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)能力和社會(huì)適應(yīng)的能力,進(jìn)而令他們產(chǎn)生自卑等心理上的問題,有些還會(huì)出現(xiàn)行為異常的問題。而要解決兒童的這些問題,就需要專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練師來進(jìn)行指導(dǎo),幫助兒童建立健全的人格。

【感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師任職要求】 1、大?；蛞陨?醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、師范專業(yè)相關(guān)專業(yè)背景者, 2、個(gè)性外向開朗活潑,能適應(yīng)變化發(fā)展,抗壓性強(qiáng),能自主學(xué)習(xí); 3、有文明有禮貌、熱愛學(xué)習(xí)、自驅(qū)性

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我國兒童由于生活空間狹小,生活單一,兒童的家庭教育也需要做出相應(yīng)的改變,來適應(yīng)兒童的成長。有調(diào)查指出,15%的普通兒童中,就有80%的特殊兒童,他們存在著感覺統(tǒng)合。

感統(tǒng)訓(xùn)練師是一個(gè)需要付出精力和體力雙重勞動(dòng)的職業(yè),但也是一個(gè)收獲愛與感動(dòng)、與成就更多的職業(yè),一個(gè)出色的感統(tǒng)訓(xùn)練師往往能改變和影響孩子的一生!

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感覺綜合:是指大腦和相互協(xié)調(diào)的學(xué)。指機(jī)體在內(nèi)有效利用自己的感官,以不同的感覺通路 (視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從中信息輸入大腦,大腦再對其信息進(jìn)行加工處理,(包括:解釋、比較、增強(qiáng)、、聯(lián)系、統(tǒng)一),并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,簡稱"感統(tǒng)"。

另外,隨著教育水平的,家長們對孩子的教育和培訓(xùn)投入越來越多的資源。在這些資源中,兒童感統(tǒng)訓(xùn)練逐漸成為了備受關(guān)注的一項(xiàng)項(xiàng)目。在現(xiàn)代教育中,家長們不僅注重孩子的學(xué)術(shù)成績,還注重孩子的發(fā)展。兒童感統(tǒng)訓(xùn)練正好可以這種需求,因此市場需求正在逐漸。感統(tǒng)認(rèn)證培訓(xùn)班

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