機構(gòu)簡介：天津銳思教育是一家k12領(lǐng)域輔導(dǎo)教育智能化和教學(xué)專業(yè)化的領(lǐng)軍機構(gòu),經(jīng)天津市教育局批準(zhǔn)成立,我校自2005年辦學(xué)以來,培養(yǎng)了上千余名學(xué)員,我們匯聚了行業(yè)**的教研隊伍,他們底蘊深厚,深諳教學(xué)改革的邏輯和思路,積極參與師資的培養(yǎng),教學(xué)產(chǎn)品的研究,為銳思教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

主推課程：*輔導(dǎo) *輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 小初高一對一 藝考文化課 *

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：天津?qū)W大教育學(xué)校擁有多位國內(nèi)外*學(xué)者,他們堅守于教研一線,深入探究微觀世界的奧秘,為學(xué)生提供有益的指導(dǎo)和幫助。團隊成員有著出色的溝通能力,從而使團隊的相互交流更加順暢;

主推課程：少兒編程 輔導(dǎo) 一對一 中*輔導(dǎo)全科 復(fù)讀班*高中 高中語文 高中數(shù)學(xué) 高中英語 高中物理 高中化學(xué) 高中政治

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：老師在人的一生中擔(dān)負著重要責(zé)任,作為*圣神的職業(yè)之一。面對傳統(tǒng)機構(gòu)不合理的市場化運營,機構(gòu)運營成本高而壓榨老師的利益,導(dǎo)致老師教學(xué)動力越來越差。老師好平臺減少了老師與學(xué)生的中間環(huán)節(jié),割除傳統(tǒng)機構(gòu)的層層剝削,以更加良性的機制激發(fā)了老師的潛能和教學(xué)動力。老師動力更足,學(xué)生得到更優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo),家長省心放心,這對整個教育行業(yè)的發(fā)展是極為有益的。

主推課程：高中輔導(dǎo) 高三輔導(dǎo) 高三復(fù)讀 藝考文化課

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：2012年10月,京翰1對1總裁黃森磊信報專訪,京翰即將成為京城培訓(xùn)補習(xí)行業(yè)*個吃螃蟹的人。培訓(xùn)理念:校外補習(xí)追求差異化;師資問題:培訓(xùn)教師要雙證上崗。 2012年9月,京翰教育的教師節(jié)公益行動,京翰教育湖南學(xué)校的代表與央視"尋找鄉(xiāng)村*美教師"欄目組在這個教育者共歡度的日子里,為孩子們送上了新書包、新文具盒、新校服,同時鄭重承諾將援建鳳凰縣茶寨*,讓教育與夢想在這里起飛。

主推課程：K12，小初高課程輔導(dǎo)，*

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：天津?qū)W大科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進行*研討、培訓(xùn)成長、自由交流?；谠朴嬎慵夹g(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。

主推課程：藝考文化課，高考沖刺，線下試聽課，高考復(fù)讀

學(xué)員評價：