每年的十月及十一月都是擇校的關(guān)鍵時(shí)刻。
對(duì)于6年級(jí)升7年級(jí)的家庭來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)們不僅需要盡早確定孩子的未來(lái)學(xué)校,還需要引導(dǎo)孩子進(jìn)行全面發(fā)展。
而對(duì)于9年級(jí)升10年級(jí)家庭來(lái)講,除了要考慮*的因素外,很多學(xué)生也會(huì)在這個(gè)節(jié)骨眼為接下來(lái)的國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試做充分的備考準(zhǔn)備,從而確保有足夠的時(shí)間來(lái)應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)升學(xué)和國(guó)際升學(xué)兩條賽道。
關(guān)于更多國(guó)際升學(xué)相關(guān)資訊,歡迎大家關(guān)注公眾號(hào)獲取,關(guān)注公眾號(hào)還可獲取擇校展門票。
咱們先來(lái)看一個(gè)真實(shí)的案例:
X同學(xué)在*時(shí)做了一項(xiàng)重要的決策。他在備考*之余,還提前參加了深國(guó)際交流書院的入學(xué)考試。在五月份,他成功獲得了深國(guó)交的錄取通知。
而在之后的*中,他也發(fā)揮不錯(cuò),成績(jī)達(dá)到了進(jìn)入深圳市高級(jí)中學(xué)中心校區(qū)的分?jǐn)?shù)線。在充分權(quán)衡之后,X同學(xué)選擇加入深高級(jí)的A-level課程體系。
當(dāng)詢問(wèn)他為何做出這個(gè)選擇的時(shí)候,他給出了如下的答復(fù):
首先,他不想延長(zhǎng)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,深圳國(guó)際交流書院是四年學(xué)習(xí)時(shí)間,而深高級(jí)是三年,他希望在三年內(nèi)完成高中課程。
這顯示了對(duì)未來(lái)的計(jì)劃和時(shí)間管理的關(guān)注,也許他有自己的學(xué)業(yè)和職業(yè)目標(biāo)需要盡早實(shí)現(xiàn)。
其次,他認(rèn)為深圳高級(jí)中心校區(qū)提供的A-level課程性價(jià)比更高,這表明他在考慮教育選擇時(shí)也關(guān)注了經(jīng)濟(jì)因素,權(quán)衡了成本和收益,決定選擇對(duì)他的經(jīng)濟(jì)狀況更為有利的選項(xiàng)。
此外,他還有信心在英國(guó)申請(qǐng)中獲得好成績(jī),這顯示了他對(duì)自己的學(xué)術(shù)實(shí)力有自信,并相信這將有助于他在英國(guó)的申請(qǐng)成功。
不難看出這位學(xué)生的決策過(guò)程涵蓋了多個(gè)方面,包括時(shí)間、經(jīng)濟(jì)、個(gè)人信心等因素,這表明他在做出重要決策時(shí)已經(jīng)成熟考慮了多方面的因素。
選擇未來(lái)的學(xué)校和適合孩子的教育不應(yīng)僅僅是盲目跟風(fēng),而應(yīng)該是一個(gè)多維度的評(píng)估過(guò)程。
這是對(duì)孩子成長(zhǎng)道路的有意識(shí)規(guī)劃,以確保選定的學(xué)校和教育方式真正適合他們的需求和潛力。決定孩子將在哪里接受教育,以及選擇什么樣的教育模式,都是對(duì)他們成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的決策。
為什么參加升學(xué)教育展
擇校季,許多教育展來(lái)襲,我們深圳新東方國(guó)際教育也將于2023年11月25日周六舉辦2023秋季國(guó)際學(xué)校擇校展。
打破信息差
那么我們做教育展的目的是什么?為什么要把大家在百忙之中邀請(qǐng)過(guò)來(lái)?為什么很多家長(zhǎng)愿意參加我們的展覽?
其實(shí)在升學(xué)教育展中我們更多的是扮演了一個(gè)真實(shí)信息平臺(tái)的作用,我們邀請(qǐng)了相當(dāng)多的灣區(qū)*國(guó)際學(xué)校、國(guó)際部和部分新辦國(guó)際學(xué)校。這樣能打破傳統(tǒng)信息差,避免家長(zhǎng)獲取不到學(xué)校的一手信息而導(dǎo)致糾結(jié)和猶豫。
這也是我們舉辦升學(xué)教育展的初心:確保向家長(zhǎng)提供真實(shí)、準(zhǔn)確的信息。通過(guò)一手信息和與院校的面對(duì)面的交流、考察,能夠幫助咱們擇校的家庭更好地了解院校的情況,從而做出更明智的決策,這對(duì)于孩子的未來(lái)至關(guān)重要。
本次升學(xué)教育展我們給您準(zhǔn)備了什么
全視角擇校平臺(tái)
目前,深圳地區(qū)有近百所國(guó)際化學(xué)校,各具特色,百花齊放,能夠從多方面滿足不同留學(xué)家庭的需求。
為此本次展會(huì)我們做足了充分的準(zhǔn)備,我們對(duì)參展院校進(jìn)行深入的研究和了解。參展院校都是家長(zhǎng)關(guān)注的熱門院校。
同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)我們會(huì)安排相關(guān)院校的展位,大家可以拿著我們的擇校清單去到您感興趣或者心儀的院校展位上,面對(duì)面地和學(xué)校招生官來(lái)進(jìn)行溝通交流。
1、多樣性的信息
在選擇學(xué)校的過(guò)程中,很多家長(zhǎng)不僅關(guān)注學(xué)校的升學(xué)成績(jī),同時(shí)還關(guān)注這所學(xué)校的學(xué)校背景、課程設(shè)置、校園文化、課外活動(dòng)、師資力量、資源支持等方面的信息。這有助于咱們?nèi)娴牧私鈱W(xué)校而不是僅僅拿錄取結(jié)果作為*的擇校導(dǎo)向,這也與當(dāng)前*所提倡的素質(zhì)教育理念相吻合。
2、開放式對(duì)話
在展會(huì)期間我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出問(wèn)題和疑慮,無(wú)論是向我們還是向參展院校。我們致力于建立開放的對(duì)話渠道,以確保家長(zhǎng)獲得滿意的答案。
3、實(shí)地參觀機(jī)會(huì)
擇校展之后,新東方會(huì)安排家長(zhǎng)參觀部分學(xué)校的校園,走進(jìn)校園內(nèi)部,實(shí)地考察和親自感受并了解學(xué)校的環(huán)境。
4、學(xué)生分享在讀體驗(yàn)
我們會(huì)邀請(qǐng)國(guó)際體系在讀學(xué)員來(lái)講座中分享他們的真實(shí)就讀體驗(yàn),從而向家長(zhǎng)展示學(xué)校的學(xué)生在學(xué)術(shù)、師資、資源等各個(gè)領(lǐng)域的真實(shí)案例,以展示學(xué)校的綜合素質(zhì)教育。
5、國(guó)際學(xué)校入學(xué)考模擬
除了解讀*國(guó)際學(xué)校的備考政策、公立國(guó)際部及國(guó)際高中的規(guī)劃和生活外,我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)還會(huì)提供真實(shí)1:1的國(guó)際學(xué)校模擬測(cè)試和*、*等測(cè)試。方便您在即將到來(lái)升學(xué)季摸清自己的底子,這樣更有利于制定個(gè)性化的升學(xué)備考方案。
6、年度*政策
現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了*政策*分析年度*政策,并有頭部國(guó)際*、國(guó)際高中的教育*講解優(yōu)質(zhì)中學(xué)的選擇標(biāo)準(zhǔn)及國(guó)際高中培養(yǎng)的理念。
本次升學(xué)教育展您可以關(guān)注哪些重點(diǎn)
院校面對(duì)面咨詢
深圳的國(guó)際化學(xué)校分為三種主要類型:公立學(xué)校國(guó)際部、民辦私立國(guó)際學(xué)校和外籍人員子女學(xué)校。
1、公立學(xué)校國(guó)際部
這類學(xué)校的學(xué)生通常需要有深圳的學(xué)籍,并且入學(xué)有*成績(jī)的要求。入學(xué)門檻通常是各個(gè)公立學(xué)校的*分?jǐn)?shù)線,這可以是學(xué)?？偛康姆?jǐn)?shù)線,也可以是該學(xué)校在深圳的其他分校區(qū)的分?jǐn)?shù)線。然而,無(wú)論如何,學(xué)生都需要通過(guò)學(xué)校的入學(xué)考試,以確保達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
2、民辦私立國(guó)際學(xué)校
這些學(xué)校對(duì)學(xué)生的戶籍和學(xué)籍沒(méi)有限制,意味著來(lái)自深圳或其他地方的學(xué)生都可以申請(qǐng)。入學(xué)考試的門檻因?qū)W校而異,有些學(xué)校只要求學(xué)生通過(guò)獨(dú)立的入學(xué)考試,而其他學(xué)校可能會(huì)考慮學(xué)生的*成績(jī),同時(shí)結(jié)合良好的中英文面試表現(xiàn)來(lái)評(píng)估學(xué)生是否適合入讀該校。
3、外籍人員子女學(xué)校
這些學(xué)校主要面向父母是外籍身份或者港澳臺(tái)籍的學(xué)生。一些學(xué)校要求學(xué)生的父母都必須是外籍/港澳臺(tái)籍,而其他學(xué)?？赡苤灰笠环绞峭饧?港澳臺(tái)籍。
總之,深圳的國(guó)際化學(xué)校提供了不同的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和選擇,以滿足不同背景和需求的學(xué)生。這種多樣性反映了深圳這座國(guó)際化城市的特點(diǎn),為學(xué)生提供了多種教育選擇。
以上這三類學(xué)校,在*階段開始擇校的家長(zhǎng)更多是考慮*類和第二類。而家長(zhǎng)會(huì)關(guān)心什么呢?我們?cè)谶^(guò)往的擇校中被問(wèn)得*多的是下面這些問(wèn)題 :
● 從*、*、高中哪個(gè)階段進(jìn)入國(guó)際學(xué)校*好?*合適?
● *階段進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的家庭有哪些共同點(diǎn)?
● 有沒(méi)有必要從*階段就開始讀國(guó)際學(xué)校?
● 國(guó)際*是不是很"水", 學(xué)不到什么東西?
● *家長(zhǎng)扮演什么樣的角色?如何正確引導(dǎo)孩子?
● 有哪些考試或比賽讓你的簡(jiǎn)歷在小升*脫穎而出?
● A-level/AP/IB/DSE等國(guó)際課程體系怎么選比較合適?
● 國(guó)際體系的孩子畢業(yè)之后是不是能更好的適應(yīng)*學(xué)習(xí)節(jié)奏?
● 公立學(xué)校國(guó)際部和國(guó)際學(xué)校孰優(yōu)孰劣?
● 公立學(xué)校國(guó)際部入校門檻是不是只有*?
● 公立學(xué)校國(guó)際部國(guó)際部*錄取結(jié)果一定比國(guó)際學(xué)校好?
● 公立學(xué)校國(guó)際部管理是不是會(huì)更加死板?
● 除了深國(guó)交之外還有哪些值得選擇的國(guó)際學(xué)校?
● 國(guó)際學(xué)校不看*成績(jī),它怎么考核學(xué)生質(zhì)量?
● 看國(guó)際學(xué)校*申請(qǐng)結(jié)果分析,是不是就看有多少TOP院校錄取?
● 國(guó)際學(xué)校的管理是不是太散了,孩子不自律能讀嗎?
● DSE課程優(yōu)勢(shì)是什么?是否適合內(nèi)地學(xué)生?
● 什么階段進(jìn)入港系中學(xué)是*佳時(shí)間點(diǎn)?
● 港籍生是不是都應(yīng)該選擇DSE體系?
● 父母工作都在內(nèi)地,大灣區(qū)都有哪些適合港籍生入讀的DSE學(xué)校?
而為了能夠很好的解答以上問(wèn)題,我們建議您在講座間隙可以親臨各*校的展位進(jìn)行咨詢,為了節(jié)省時(shí)間,您可以考慮在前往目標(biāo)學(xué)校的展位時(shí)提前準(zhǔn)備好孩子的背景和履歷,并主動(dòng)提出您關(guān)心的問(wèn)題,這樣可以更好地了解學(xué)校的要求和入學(xué)流程。
從*到高中,從*到國(guó)際學(xué)校備考
從教育者到學(xué)生的多重視角
今年上半年我們的擇校展吸引了許多家長(zhǎng)的參與,有些家長(zhǎng)一開始并不明白為何需要參加這種活動(dòng)。但當(dāng)他們參加了展會(huì)后,他們的看法發(fā)生了變化。
他們發(fā)現(xiàn),有這么多家長(zhǎng)為了孩子的教育和前途而認(rèn)真記錄信息、積極咨詢,同時(shí)也看到了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)在展會(huì)上分享和交流彼此的經(jīng)驗(yàn),而我們今年的講座主流程也同樣精彩紛呈,快來(lái)看看都包括哪些內(nèi)容?
1、多元升學(xué)
針對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們可以說(shuō)是真的很有心得,無(wú)論是在平時(shí)的咨詢過(guò)程還是與學(xué)員家庭的面談中都會(huì)有很多的人問(wèn)我們這些問(wèn)題:
我的孩子適合什么樣的道路?我應(yīng)不應(yīng)該考慮多元升學(xué)?在考慮多元升學(xué)的時(shí)候,我應(yīng)該要如何同時(shí)進(jìn)行多條路線的準(zhǔn)備?
我們將通過(guò)一系列學(xué)生真實(shí)故事,在講座期間為大家詳細(xì)講述各種不同升學(xué)路徑的申請(qǐng)經(jīng)歷。我們將探討這些學(xué)生都做了哪些努力,以及他們*終獲得了怎樣的結(jié)果從而解析每一種升學(xué)路徑更適合您。
2、院校視角
正如我們剛剛列舉的一系列問(wèn)題中提到的"國(guó)際*到底水不水?",國(guó)際高中活動(dòng)那么多,學(xué)習(xí)成績(jī)真的就不重要了嗎?這些問(wèn)題背后是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度,是學(xué)校能給家長(zhǎng)帶來(lái)的安全感,也是家長(zhǎng)在判斷適合與否時(shí)的重要參考。
*后, 除了高考體系外,我們可以選的課程體系有很多,像A-LEVEL、IB、AP以及DSE課程,到底核心考察什么?我的孩子適合什么課程?我們邀請(qǐng)了國(guó)際學(xué)校代表和各個(gè)課程體系的代表學(xué)校來(lái)到咱們擇校展的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分享,和您一起探討課程體系的優(yōu)勢(shì)與選擇的邏輯。
3、*政策
深圳部分國(guó)際學(xué)校是可以以*成績(jī)作為參考的,甚至可以憑借*成績(jī)直接進(jìn)入面試階段。有些家長(zhǎng)會(huì)以雙保險(xiǎn)去規(guī)劃*三年學(xué)習(xí)的思路,什么時(shí)候?qū)W?學(xué)哪些科目可以一箭雙雕?*和國(guó)際學(xué)校入學(xué)的備考確實(shí)有它可以互通的情況和基礎(chǔ)。
講座中我們邀請(qǐng)了*政策方向的老師,給大家講講*的政策,對(duì)于繞不過(guò)*的家長(zhǎng),一定不要錯(cuò)過(guò)。
4、學(xué)生視角
在前進(jìn)的路上需要一些指引,也需要一些標(biāo)桿。標(biāo)桿是誰(shuí)?是*的學(xué)生。他們是這個(gè)學(xué)校教育的親歷者,他們的視角帶著更大的真實(shí)性和細(xì)節(jié)性。
他們*的定義并不狹隘,*,不一定從小到大的"天之驕子",也可以是平凡的開端和遠(yuǎn)高于預(yù)期的結(jié)果。同樣也可以是每一個(gè)合適的選擇和每一個(gè)小小的成長(zhǎng)。
在講座期間我們很榮幸的邀請(qǐng)到了DSE課程體系的在讀學(xué)員和國(guó)際體系的在讀學(xué)員,他們會(huì)通過(guò)自身的親身經(jīng)歷來(lái)為大家展現(xiàn)國(guó)際體系的全貌。
總之,擇校不僅僅是選擇一所學(xué)校,而是為孩子的未來(lái)做出重要的生活決策。積極參與擇校展和深入了解各個(gè)學(xué)校是確保孩子接受適當(dāng)教育的關(guān)鍵步驟。
教育展結(jié)束后您能收獲什么?
豐富的資料和認(rèn)知升級(jí)
除了在現(xiàn)場(chǎng)可以領(lǐng)取各大院校的相關(guān)資料之外,我們還為您準(zhǔn)備了專屬的伴手禮。無(wú)論是*還是*,無(wú)論是港籍生還是外籍子女,總有適合您的資料。
教育展后我們也會(huì)開展一系列線上和線下講座,為您進(jìn)一步帶來(lái)認(rèn)知升級(jí)的"文化大餐",同時(shí)還有實(shí)地訪校等活動(dòng)等您參加～
路由千條,看世界更見(jiàn)自己。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,是被安排還是主動(dòng)參與決策?我相信大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)選擇后者。如果時(shí)間允許的情況下,我們特別歡迎家長(zhǎng)能夠帶著孩子親臨現(xiàn)場(chǎng),一起加入到我們的升學(xué)教育展中。
也許孩子現(xiàn)階段沒(méi)辦法做出*周全的決定,但是他參與了決策的過(guò)程,這是一種尊重,也是對(duì)他培養(yǎng)自主決策能力的一種鼓勵(lì)。
老師有話說(shuō)
有人說(shuō)留學(xué)的道路比起國(guó)內(nèi)升學(xué)會(huì)"簡(jiǎn)單"很多,但是我更想說(shuō)堅(jiān)持做簡(jiǎn)單而不容易的事,路才會(huì)會(huì)越走越寬。誠(chéng)然,你也知道,這并不容易。新東方能做好的就是一路上的陪伴,在未來(lái)的路上,有歡樂(lè)有淚水,有荊棘也有風(fēng)景。我們陪您一起快樂(lè),一起痛苦,一起堅(jiān)韌不拔,*終一起成長(zhǎng)。
