【爆料】西安學(xué)感統(tǒng)哪家學(xué)校好，推薦你學(xué)習(xí)西安感統(tǒng)培訓(xùn)課程，先了解下感統(tǒng)訓(xùn)練是針對(duì)問題兒童的訓(xùn)練，感統(tǒng)能力還是言語能力的基礎(chǔ)。，感統(tǒng)訓(xùn)練提升兒童七大能力，感統(tǒng)訓(xùn)練提升大運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)習(xí)變的更簡單。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練是針對(duì)問題兒童的訓(xùn)練

很多家長以為感統(tǒng)訓(xùn)練是針對(duì)問題兒童的訓(xùn)練，如多動(dòng)癥、自閉癥等問題，事實(shí)上像自閉癥的兒童的確存在感統(tǒng)失調(diào)的問題，并且在康復(fù)訓(xùn)練中也會(huì)用到很多感統(tǒng)訓(xùn)練的方法，但感統(tǒng)訓(xùn)練面對(duì)的不僅僅是問題兒童，還包括了前庭覺失調(diào)、本體覺失調(diào)、觸覺失調(diào)等兒童，針對(duì)不同的失調(diào)情況需要用到不同的訓(xùn)練方法。

2.感統(tǒng)能力還是言語能力的基礎(chǔ)。

言語能力主要由聽、說、讀、寫這4個(gè)基本環(huán)節(jié)組成，這4個(gè)環(huán)節(jié)任何一個(gè)都離不開感統(tǒng)能力。以說為例，說話是大腦言語中樞對(duì)呼吸器官、舌部、唇部的運(yùn)動(dòng)控制，只有這些發(fā)音器官的動(dòng)作能力發(fā)展起來之后，兒童才能發(fā)出復(fù)雜的聲音。閱讀是與眼球運(yùn)動(dòng)的速度分不開的，當(dāng)眼睛的追視、檢視能力有了大幅度提高之后，閱讀的速度、對(duì)文字的知覺廣度才有可能提高。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練提升兒童七大能力

影響兒童注意力的原因有很多，可能是視覺穩(wěn)定性不夠、核心肌肉力量不足、觸覺過度敏感以及前庭功能失調(diào)等等，也有可能以上原因兒童占了兩個(gè)或以上。通過感統(tǒng)訓(xùn)練，我們就可以為兒童提供來自視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體覺等多種感統(tǒng)刺激，促進(jìn)相應(yīng)功能區(qū)的發(fā)展，以此來幫助孩子提高他們的注意力集中程度，預(yù)防注意力不集中的問題。

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4.感統(tǒng)訓(xùn)練提升大運(yùn)動(dòng)

身體的協(xié)調(diào)性、靈活性，是一個(gè)人在集體活動(dòng)中表現(xiàn)自我的基本前提。但是現(xiàn)如今很多兒童都缺乏足夠的戶外運(yùn)動(dòng)，而感統(tǒng)訓(xùn)練剛好能夠彌補(bǔ)這一方面的缺失，并且能夠結(jié)合兒童能力水平設(shè)置相應(yīng)的訓(xùn)練游戲，幫助兒童逐步實(shí)現(xiàn)“肌力、肌耐力——穩(wěn)定性——協(xié)調(diào)性——平衡感”的發(fā)展提升。

綜上所述感統(tǒng)訓(xùn)練是針對(duì)問題兒童的訓(xùn)練，感統(tǒng)能力還是言語能力的基礎(chǔ)。，感統(tǒng)訓(xùn)練提升兒童七大能力，感統(tǒng)訓(xùn)練提升大運(yùn)動(dòng)希望對(duì)你有所幫助?！颈稀课靼矊W(xué)感統(tǒng)哪家學(xué)校好

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