當(dāng)我們在報名參考學(xué)校時,一個學(xué)校的師資力量往往也是關(guān)注的重點,那么曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校的師資力量怎么樣呢?下面讓我們一起來看下。

曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校師資力量強大,為學(xué)校的卓越發(fā)展提供了堅實的支持。學(xué)校成立于1956年,是一所以農(nóng)為主,多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的*重點中等職業(yè)學(xué)校,同時也是*中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,*首批"1+X"證書制度試點項目學(xué)校,云南省首批教學(xué)工作診斷與改進試點學(xué)校。這一系列榮譽證明了學(xué)校在中職教育領(lǐng)域的卓越地位。

一所學(xué)校的師資力量是其教育質(zhì)量的核心。曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校在這方面也表現(xiàn)出色。學(xué)校占地469畝,校舍面積19.23萬平方米,擁有現(xiàn)代化的新校區(qū),具有"園林化、生態(tài)化、智能化、人文化"特點。學(xué)校設(shè)有六個學(xué)部,包括生物技術(shù)、經(jīng)貿(mào)信息、工程技術(shù)、綜合服務(wù)、公共基礎(chǔ)和綜合改革學(xué)部,為學(xué)生提供了多樣化的專業(yè)選擇,滿足了不同學(xué)生的需求。

學(xué)校的教職工總數(shù)為579人,其中專職教師468人。這其中有5名省級*帶頭人和16名市級*帶頭人,以及5名教師享受省市*特殊津貼。此外,還有3名專業(yè)教師獲得省級教學(xué)*稱號。這一強大的師資隊伍為學(xué)校的教學(xué)和科研工作提供了堅實的支持。

學(xué)校還注重師資隊伍的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)。目前,學(xué)校擁有56名碩士研究生,其中既有高職教師也有中職教師,涵蓋了不同領(lǐng)域的專業(yè)背景。另外,學(xué)校還擁有雙師型教師162人,他們既具備豐富的實際工作經(jīng)驗,又擁有專業(yè)知識,能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的實際技能和綜合素質(zhì)。

學(xué)校在辦學(xué)過程中積極探索內(nèi)部新發(fā)展模式,實施"555"計劃,這是指五個目標(biāo),即*建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量建設(shè)、管理水平建設(shè)、社會服務(wù)與合作建設(shè)。這一計劃的實施使學(xué)校在不斷跨越,實現(xiàn)了從高速發(fā)展向高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的飛躍。

除了教育質(zhì)量,曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校堅持"做人*"的教育觀,將立德樹人置于首位。全面推行"守時、守規(guī)、守信,會理財、會感恩、會揚長"的"三守三會"德育實踐模式,以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí)和文明生活的優(yōu)良習(xí)慣。這種全面教育模式有助于學(xué)生成為有品德、有社會責(zé)任感的公民。

這一教育理念和實踐模式,使學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生得到了家長、用人單位和社會的一致好評。學(xué)生不僅在專業(yè)領(lǐng)域有扎實的知識和技能,還具備了德智體美全面素質(zhì),這使他們更容易找到滿意的工作和更好地融入社會。

曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校在國內(nèi)的中職教育領(lǐng)域具有重要地位,不僅是*重點中等職業(yè)學(xué)校,還是*中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校還被評為*國防教育特色學(xué)校,以及云南省文明單位、云南省文明學(xué)校、云南省德育示范學(xué)校、云南省綠色學(xué)校和云南省終身學(xué)習(xí)品牌項目等*級、省部級及市級榮譽稱號300余項。

總之,當(dāng)我們報名選擇的時候,參考學(xué)校的師資情況,*的老師,在教授他們的專業(yè)知識和教育經(jīng)驗時,可以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生更好地掌握知識和技能。教師不僅是知識傳授者,還是學(xué)生的導(dǎo)師和支持者。他們可以提供學(xué)術(shù)和職業(yè)建議,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展,幫助他們克服困難并實現(xiàn)潛力。