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1.少兒編程讓新技術(shù)消費(fèi)者

讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程可以讓孩子學(xué)會(huì)使用新的技術(shù)來創(chuàng)作作品。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)編程以后就可以讓他們自由的表達(dá)孩子的想法。比如制作電子賀卡制作動(dòng)畫短片作品；校園科學(xué)動(dòng)畫作品科普動(dòng)畫自己制作小游戲。在這個(gè)創(chuàng)作的過程中孩子了解了編程，還懂得了多*知識的融會(huì)貫通。

2.3至5歲學(xué)少兒編程可以嗎

3~5歲是孩子大腦發(fā)育的黃金期，所以選擇這個(gè)年齡段讓孩子學(xué)習(xí)編程，啟迪孩子的科技思維比較合適，但也需要從孩子的興趣出發(fā)，不要刻意學(xué)習(xí) ，家長可以選擇一些編程游戲、樂高積木、圖形化編程軟件等，讓孩子先接觸和了解編程，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3.興趣學(xué)習(xí)少兒編程選擇的課程

如果只是想培養(yǎng)編程興趣，像孩子比較喜歡的樂高編程、機(jī)器人這類課程，更傾向于邏輯思維搭建，又可以動(dòng)手，家長可以根據(jù)孩子興趣隨意選擇。但如果家長希望孩子以后可以通過學(xué)習(xí)編程爭取升學(xué)優(yōu)勢的話，建議選擇學(xué)習(xí)C++編程。

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